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相似文献
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1.
胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话发表后,在民兵预备役广大官兵中产生了强烈共鸣。近一时期,各地结合新农村建设,广泛宣传社会主义荣辱观,大批爱国亲民、见义勇为、崇尚科学的先进典型树立起来,"八荣八耻"教育,像和煦的春风,吹遍神州大地。作为走在新农村建设最前沿的民兵预备役官兵,人人应以"八荣八耻"为标杆,从我做起,从点滴做起,发扬我军优良传统,知荣而为,知耻而拒,努力在净化社会风气、构建和谐社会中做贡献。  相似文献   

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胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话发表后,在民兵预备役广大官兵中产生了强烈共鸣。近一时期,各地结合新农村建设,广泛宣传社会主义荣辱观,大批爱国亲民、见义勇为、崇尚科学的先进典型树立起来,"八荣八耻"教育,像和煦的春风,吹遍神州大地。作为走在新农村建设最前沿的民兵预备役官兵,人人应以"八荣八耻"为标杆,从我做起,从点滴做起,发扬我军优良传统,知荣而为,知耻而拒,努力在净化社会风气、构建和谐社会中做贡献。  相似文献   

3.
胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话发表后,在民兵预备役广大官兵中产生了强烈共鸣。近一时期,各地结合新农村建设,广泛宣传社会主义荣辱观,大批爱国亲民、见义勇为、崇尚科学的先进典型树立起来,"八荣八耻"教育,像和煦的春风,吹遍神州大地。作为走在新农村建设最前沿的民兵预备役官兵,人人应以"八荣八耻"为标杆,从我做起,从点滴做起,发扬我军优良传统,知荣而为,知耻而拒,努力在净化社会风气、构建和谐社会中做贡献。  相似文献   

4.
焦智立 《中国民兵》2013,(11):34-35
“道不可坐论,德不可空谈。”树立社会主义荣辱观,是一个知行统一的过程。民兵预备役人员加强思想道德修养,就是要把以‘八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育贯彻到教育、训练和执勤等任务中,贯彻到生活的具体环节中,争当实践模范。  相似文献   

5.
近期,胡锦涛主席作出重要指示,要“紧密结合形势任务,深人开展我军历史使命教育、理想信念教育、战斗精神教育和社会主义荣辱观教育”。贯彻落实这一指示精神,对于推动民兵预备役建设又快又好地发展具有重要指导意义。当前,大力培育民兵预备役战斗精神尤为紧迫,它不仅关系到民兵预备役部队能否有效履行我军历史使命,也关系到能否始终坚持正确的理想信念和荣辱观,必须狠下功夫抓实抓好。  相似文献   

6.
总政治部关于开展社会主义荣辱观学习教育的通知强调,要把这一学习教育,作为当前全军思想政治建设的一项重要内容,认清军队在树立社会主义荣辱观中的重要责任,努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者。构建和谐社会良好的道德风尚,每个人都肩负着义不容辞的责任和义务。作为人武、专武干部和民兵预备役人员,更应按照胡锦涛总书记关于社会主义“八荣八耻”的要求,带头倡导和树立社会主义荣辱观,自觉抵制各种社会不良风气的侵蚀和影响, 始终保持坚定的理想信念和高尚的道德情操,做社会主义荣辱观的模范实践者。  相似文献   

7.
总政治部关于开展社会主义荣辱观学习教育的通知强调,要把这一学习教育,作为当前全军思想政治建设的一项重要内容,认清军队在树立社会主义荣辱观中的重要责任,努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者。构建和谐社会良好的道德风尚,每个人都肩负着义不容辞的责任和义务。作为人武、专武干部和民兵预备役人员,更应按照胡锦涛总书记关于社会主义“八荣八耻”的要求,带头倡导和树立社会主义荣辱观,自觉抵制各种社会不良风气的侵蚀和影响, 始终保持坚定的理想信念和高尚的道德情操,做社会主义荣辱观的模范实践者。  相似文献   

8.
胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话发表后,在民兵预备役广大官兵中产生了强烈共鸣。近一时期,各地结合新农村建设,广泛宣传社会主义荣辱观,大批爱国亲民、见义勇为、崇尚科学的先进典型树立起来,“八荣八耻”教育,像和煦的春风,吹遍神州大地。作为走在新农村建设最前沿的民兵预备役官兵,人人应以“八荣八耻”为标杆,从我做起,从点滴做起,发扬我军优良传统,知荣而为,知耻而拒,努力在净化社会风气、构建和谐社会中做贡献。  相似文献   

9.
连日来,农四师六十三团党委组织党员干部和职工群众认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,积极开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,在全团掀起了社会主义荣辱观教育热潮。该团党委中心组首先认真学习社会主义荣辱观,并认为,要结合贯彻社会主义荣辱观,对在先进性教育活动期间提出的方案和整改措施的落实情况进行一次回顾,进一步突出整改工作重点,抓好各项整改措施的落实,把树立社会主义荣辱观和讲文明、树新风、促和谐活动结合起来,集中解决公民行为习惯和社会风尚中存在的突出问题。该团要求全体党员干部认真学…  相似文献   

10.
崇尚荣誉,是当代革命军人核心价值观的重要内容,同样是民兵预备役人员不懈的价值追求。崇尚荣誉,就是要自觉珍惜和维护国家、军队、军人的荣誉,视荣誉重于生命,自觉践行社会主义荣辱观,弘扬革命英雄主义和集体主义精神,提高素质、全面发展,争创一流、建功立业,贞守革命气节,严守军队纪律。崇尚荣誉,是民兵预备役人员践行忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命要求的重要道德基础,必须从思想和行为上  相似文献   

11.
四川南充.是朱德元帅、罗瑞卿大将、著名爱国民主人士张澜以及伟大的共产主义战士张思德的故乡。也是川陕革命根据地的重要组成部分。针对南充得天独厚的红色教育资源,南充军分区在树立社会主义荣辱观教育中,注重引导干部、职工和广大民兵预备役人员了解当年先烈们为中国革命牺牲奉献的艰难历程,为实现崇高理想浴血奋战的英勇事迹。教育活动  相似文献   

12.
根据总政有关领导视察南京政治学院时的指示要求,学院组成课题组,由王建伟院长、文忠民政委主持编写了《树立社会主义荣辱观军人教育读本》一书,并于5月2日由解放军出版社出版发行。5月9日,南京政治学院召开《树立社会主义荣辱观军人教育读本》出版座谈会,学院部分专家教授、英模代表丁晓兵与来自军事科学院、国防大学、南京军区政治部、某集团军政治部、武警江苏省总队政治部等单位的专家、领导一起,交流学习胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观重要论述的体会,座谈部队如何深入开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育实践活动。座谈会上,大家结合部队实际,就进一步搞好部队的荣辱观教育交流了认识和体会。这里选登部分专家、领导的发言。  相似文献   

13.
当前,全国上下正在掀起学习宣传贯彻胡锦涛总书记提出的以“八荣八辱”为主要内容的社会主义荣辱观的热潮。师范学院工会行动迅速,采取多种形式大力开展社会主义荣辱观学习宣传贯彻活动,取得了良好效果。  相似文献   

14.
在中国特色军事变革的实践中,构建社会主义核心价值体系是当前今后构建和谐社会和和谐军营的主要任务之一。从预备役部队的现状来看,广大预备役官兵由于经历不同、素质各异,军人应有的使命意识、忠诚信念、纪律观念和牺牲精神与军队构建社会主义核心价值体系的要求还有一定的差距。因此,预备役部队在构建社会主义核心价值体系中必须着眼预备役官兵的自身特点,在以下几个方面下功夫。  相似文献   

15.
广安市国防后备力量建设要不断深化民兵预备役组织调整改革,扎实做好以军事斗争准备为龙头的各项工作,进一步推进全市国防后备力量建设的创新发展。一、忠实履行新使命,大力加强部队、民兵预备役思想政治建设。始终坚持把部队、民兵预备役思想政治建设摆在首位,不断强化生命线地位,保证部队和民兵预备役建设的正确方向。要认真贯彻全国、全省民兵预备役政治工作会议精神,围绕全而建设小康社会和做好军事斗争准备的需要,丰富工作内容,改进工作手段和方法,健全法规制度,不断增强政治工作的主动性、针对性和实效性,为我市民兵预备役履行新使命、完成新任务提供强大的精神动力。要用党的创新理论武装全体官兵和民兵预备役人员的头脑,并结合军事训练、民兵整组和遂行各项任务,突出抓好爱国奉献、职能使命和社会主义荣辱观教育,打  相似文献   

16.
正确认识社会主义荣辱观教育对部队思想政治建设的现实意义。在部队大力弘扬社会主义荣辱观,就是要把荣辱观教育与履行我军历史使命结合起来,以社会主义荣辱观教育推进部队思想政治建设,使官兵知荣辱、明责任,在推进中国特色军事变革与军事斗争准备的实践中不断强化是非观念、提高道德素质,更好地履行本职职责。荣和辱是相对的。知荣不知辱,容易使人产生自高自大的情绪;知辱不知荣,则容易使人陷入自卑或者是自负。长期以来,部队的思想政治教育往往过多地注重荣誉的教育与培养,并没有对什么是耻、怎样做才算是耻进行教育。社会主义荣辱观突出辩证的观点对荣辱这一对“孪生兄弟”作出了明确的界定,并对社会主义的基本道德规范提出了具体的要求,使官兵更容易学习、理解、实践。知荣而奋进,知耻而后勇。荣誉是军队的核心价值之一,是军队永恒的价值目标。  相似文献   

17.
党的十七大作出了全面建设社会主义新农村的重大战略部署,我们军分区及人武部门应充分认清其重大而深远的意义,切实发挥民兵、预备役部队的积极作用,为促进社会主义新农村建设作出应有的贡献。立足当地经济实际,组织民兵预备役人员担当建设社会主义新农村的带头人。作为身处农村生产第一线的民兵预备役人员,应发挥有组织、有活力和突击力强的优势,争做新农村建设的领头雁。要为"生产发展、生活宽裕"带头干事创业。我们把民兵预备役人员作为农村群体的骨干和中坚力量,积极发动民兵预备役人员开展"民兵科技示范园"、民兵产业结构调整示范点、民兵规模化经营典型村建设活动,为培养致富能手和乡村新型科技人才闯出新路子。为"乡风文明"带头联系群众,为民排忧解难。我们组织民兵预备役  相似文献   

18.
农一师八团把社会主义荣辱观教育活动与加强公民道德建设结合起来,利用每周五的党员学习日,组织党员干部学习“八荣八耻”的具体内容;把开展社会主义荣辱观教育活动与做好春耕春播工作结合起来,广泛开展以“比服务意识、比作业质量、比工作进度、比团结互助、比安全生产”为主要内容的春耕春播劳动竞赛活动。同时,该团还把社会主义荣辱观教育活动与保持共产党员先进性教育活动紧密结合,要求每个党员、每个干部在工作中要以身作则,恪尽职守,乐于奉献,引导党员牢记党的宗旨,增强党性观念,认真查找党风、党员思想道德方面存在的问题,提高党员干部的思想道德素质,使党员干部成为社会主义荣辱观的宣传者、实践者。  相似文献   

19.
《华北民兵》2008,(5):5-5
河北省军区在全面提升思想政治教育质量和效益的实践中,建立健全了考试考评考核争优(简称"三考一争")激励督导机制,这是落实胡主席关于"用中国特色社会主义理论体系武装全军"的政治要求为目的,着眼领悟党的创新理论抓考试,着眼提高政治教员素质抓考评,着眼增强教育效果抓考核,着眼营造浓厚氛围开展争先创优活动的一项创新实践。"三考一争"激励督导机制的建立,对民兵预备役思想政治教育的创新发展,确保民兵、预备役部队建设的正确方向,有着重要而深远的意义。  相似文献   

20.
李显富 《国防》2006,(10):43-43
河北省承德县人武部积极贯彻落实科学发展观,深入开展社会主义荣辱观教育。他们的具体做法主要有:一是组织到位。县人武部成立以政委许虎林为组长、部长孟凡虎为副组长的社会主义荣辱观教育实践活动领导小组,由政工科科长负责,分步骤开展制定学习方案、组织学习、节段性考试评比等具体工作。二是宣传到位。为加大宣传教育面,他们把基层专武部长组织起来成立了社会主义荣辱观教育宣讲分队,分批组织他们到基层人武部进行教育宣讲。然后要求专武部长对村民兵连长进行再教育。同时,部机关还采取悬挂标语、到集市散发宣传单等形式营造浓厚的社会主义荣辱观教育氛围。三是学习到位。该人武部制定了严格的学习计划,人手一本学习笔记,做到随学习随记录,每名干部职工在学习后,都能够做到认真撰写学习体会文章,并查找不足,制定整改措施。由于组织严密,措施得力,通过学习实践推进了每个人的世界观改造,夯实了广大干部职工建功立业的思想基础。  相似文献   

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