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西藏自治区拉萨军分区针对农牧区民兵居住分散,交通、通信不方便,教育人员难集中;文化素质低,教育内容消化难;不懂汉语的多,语言沟通难;经济落后,教育经费保障难等实际,注重“四个结合”,解决“四个难题”,确保了民兵教育的“四落实”,收到了显著效果。 集中教育与游动教育相结合,解决“人员难集中”的问题 相似文献
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“人员难集中,时间难保证,内容难落实。”是当前基层民兵政治教育中存在的突出问题,也是民兵工作中的“老大难”。笔者认为,解决“三难”关键是必须紧紧围绕“政治合格”这一根本要求,切实认清当前民兵政治教育的重大意义,从深化教育改革入手,走依法规范教育的路子。 相似文献
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农村实行生产责任制后,民兵农忙在家务农,农闲外出从工,给民兵工作带来一定困难,如“人员难集中,经费难筹集,时间难保证”等。怎样解决这问题,我建议在民兵中也应开展“得失观”的讨论。采用多种渠道、多种形式进行多种层次的“得失观”教育,使民兵树立全局观念,象解放军那样,乐于吃亏,乐于奉献,自觉地为社会尽义务,积极参加民兵、预备役各种活动。 相似文献
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近几年来,民兵政治教育出现了许多新问题,比较突出的是人员难集中、时间难保证、效果难落实。解决这些新问题,我认为关键是要实现“五个”转变。 一、在教育对象上,要变“单纯求到课率”为“区分层次抓重点”。在民兵政治教育中,有的单位单纯追求到课人数,不管你是民兵干部,基于民兵,还是普通民兵,只要到课率提高了,就算落实了政治教 相似文献
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西藏拉萨军分区在民兵政治教育中,根据少数民族地区民兵政治教育出现的新特点,从狠抓“五个结合”入手,不断拓宽教育渠道,使全市万余名民兵经受住了各种政治考验,没有一人参与骚暴乱和违法乱纪,确保了整个民兵队伍的纯洁与稳定。 如何解决边疆少数民族地区民兵思想政治教育面临的“人员难召集。时间难落实,经费难保证。语言难听懂,质量难提高”的问题,探索新时期少数民族地区民兵政治教育的新路子。去年初,分区政治部主任带领 相似文献
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在市场经济条件下,民兵政治教育的内容的确难确定、难落实。然而,思路决定出路。理清民兵思想政治教育改革的思路,是解决教育“难落实”的基础,落实党中央、中央军委关于“发展要有新思路”的要求,是一切改革创新工作的前提。实践中我们感到,制约民兵思想政治教育“难实施”,突出表现在教育内容交叉重复,教育方法、手段滞后,教员队伍素质较差。为此,我们下力解决了这一问题。 相似文献
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1993年6月28日,辽宁省民兵“以劳养武”现场经验交流会在营口市召开。省军区司令员向经源、政委高殿成兴致勃勃地参观了中国乡镇百颗星——老边区路南镇。 早在1984年初,路南镇就形成了“以劳养武”的萌芽。随着农村实行家庭联产承包责任制,民兵工作一度陷入“人员难集中、活动难开展、经费难解决”的三难困境。民兵工作的出路在哪里? 武装部的领导干部深入到民兵中间,联系实际讲体会,分析形势谈出路,使全镇民兵转变了思想,统一了认识,只有“以劳养武”才是真正的出 相似文献
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当前,民兵工作中人员难集中、时间难落实、效果难保证的“三难”情况日益突出。如何有效地解决这些问题,已成为制约和影响民兵质量建设的一个非常现实而又紧迫的课题。 相似文献
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人员集中难、经费保障难、活动开展难、作用发挥难,是当前困扰民兵预备役建设的难题。如何解决这些问题?广东省揭阳军分区党委“一班人”把力量使到第一线,工作做到最基层,扑下身子迎难而上,让难题得到有效解决,民兵预备役质量建设得到逐年提高。 相似文献
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实行基地化训练以来,民兵训练质量有了很大提高,但“三难”(训练难组织、经费难解决、人员难落实)的问题还未得到彻底解决,训练人数与基干民兵的转队人数不协调。要解决这些问题,有效的方法就是改变训练对象、改革训练内容与层次。训练对象改“抽调式”为“普及型”。目前,民兵训练的对象主要是从工矿企业、农村中抽调,这 相似文献
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民兵参建是民兵工作的一项重要任务,是新时期国防后备力量建设服务服从于经济建设的具体行动。那么如何才能做好这项工作呢?我们认为,应注重民兵参建中的“经济效益”。目前在一些地方和单位组织民兵参建,之所以出现人员难收拢的现象,主要是因为忽视了经济规律,忽视了民兵在参建中的“经济效益”,包括民兵的个人利益。没有把增强民兵自身的整体实力置于一定位置,使民兵参建愈来愈受到经费难解决的制约而成为短期行为。组织民兵成建制地参 相似文献
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奉新县人武部,针对市场经济给民兵订刊用刊带来的新情况、新问题,积极探索和实践在动态条件下民兵订刊用刊的新途径,使流动中的民兵政治教育时间难保证、人员难集中、效果难落实等“三难”问题得到了较好的解决,确保了民兵政治教育的质量。 市场经济的飞速发展,似给长期处于封闭中的该县民兵注入了一支兴奋剂,村门、山门、乡门不断打开,大批民兵涌进了市 相似文献
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“人员难集中,时间难保证,内容难落实”,是当前民兵预备役部队政治教育中存在的突出问题,也是各级党委机关反复探讨、不断寻求对策的“老大难”问题。最近,我和机关同志一起到部分基层单位就这一问题进行了调查研究。我认为,解决“三难”问题的关键,是必须紧紧围绕“政治合格”这一根本要求,切实认清民兵预备役部队政治教育的 相似文献