简讯

国防教育从娃娃抓起日前,北京市延庆县刘斌堡乡小学的同学们又集中在一起,聆听解放军叔叔讲授国防教育课。这是延庆县国防教育从娃娃抓起的一项具体活动。为增强学生们的国防意识,该县经常邀请驻地部队同志到学校进行国防知识讲座,拓展学生的视野,     

图片报道

江苏省于都县国防教育办公室组织国防教育展览，吸引众多干部、职工、学生和城镇居民前来参观，有效增强了全民国防观念和国防意识。     

培育国防新苗

多年来,新民市人武部始终把国防教育列入议事日程,注重从学生抓起,积极对有校学生开展壮实有效的国防教育活动,使学生们掌握了基本的军事技能和国防知识,强化了国防意识,明确了自己所肩负的历史使命,增强了民族自信心和责任感,激发了学生热爱祖国,保卫祖国,立志成才的学习热情。     

余江县着力加强中小学校国防教育

近年来，江西省余江县注重加强全县中小学校国防教育，采取“四化”方式，取得了较好效果。国防教育制度化。该县各校配备了国防教育辅导员，成立了国防教育领导小组，并建立了国防教育例会制度，定期召开会议，研究部署国防教育的计划和内容。国防知识课程化。各校教研组经常更新国防知识教育素材，充分发挥各学科、班（队）会等课堂主渠道作用，向学生传授国防知识，     

论"综合国防素质"的内涵

党的十九大报告提出要“加强全民国防教育”，“综合国防素质”的提出明确了国防教育的目标，具有重要的理论价值和现实意义。在“综合国防素质”研究综述的基础上，从国防知识、国防意识、国防理念、国防技能、国防创新能力、国防行为六方面全面把握“综合国防素质”的基本内涵，明晰“综合国防素质”的概念，推进综合国防素质问题的深入研究。     

中国特色国防研究3O年·国防理论篇

改革开放30年间，中国特色国防研究领域繁荣兴旺、硕果累累。为此，本刊特邀几位年轻学者围绕国防理论、国防动员、国防后备力量、国防经济、国防科技和国防工业、国防教育、国防法制、周边军情、中国特色军事变革以及总论等10个方面，进行全面系统的梳理，作一个学术研究概述，为学界以后的研究，提供可资参考的学术资料。本期发表国防理论、国防动员、国防后备力量等3篇。     

国防心理构成及其对国防教育的启示

弄清国防心理的结构组成,是增强国防教育针对性、科学性和创造性的关键。国防心理由基础反应能力、国防认知、国防感情、国防意志四大部分组成。正确掌握国防心理的结构特点,有利于增强国防教育内容的针对性、国防教育方法手段的科学性和国防教育活动的创造性。     

信息综合

※延庆县人武部积极协调县委宣传部门,把国防教育纳入全民教育之中,为各个乡镇、街道设立国防教育宣传员,利用全民国防教育日、建军节等重大节日,开展形式多样的"固我国防"主题实践活动。     

要加强对国防教育对象的分类指导

进入新世纪新阶段,党中央,国务院,中央军委着眼国际形势,立足国家和军队改革发展的大局,高度重视国防后备力量建设,做出一系列重大战备部署。搞好全民国防教育,强化全民国防意识,是现代化后备力量建设的重要前提和基础,也是进行其他国防教育实践的内在动力。因此,着力探索如何强化全民国防意识,大力推进国防后备力量建设,是当前搞好国防后备力量建设的一项重要课题。     

国家安全是全社会的责任——山西省运城市开展国防教育活动巡礼

近年来,山西省运城市各级党委、政府和军事机关,通过军地联手、军民协同、全民互动,使全市的国防教育进入领导干部的工作视野,进入学生的课堂,进入社会的舆论阵地,进入全民的脑海,较好地实现了国防教育全民化,推动了部队建设科学发展上水平。抓住领导干部这个重点坚持从增强领导干部的国防意识入手,注重发挥领导干部在国防教育     

长城基石平地起——北京市东城区加强校园国防教育的做法

近年来,北京市东城区认真贯彻落实《国防教育法》,打牢学校国防教育这一全民国防教育的基础,使青少年学生通过国防教育,学习和掌握系统的国防知识和必要的军事技能,树立牢固的国防观念,培养热爱祖国、热爱国防、热爱人民军队的情感,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人,收到一定的效果。     

努力推动全民国防教育工作创新发展

加强国防教育,增强全民国防观念,是党的十八大提出的一项战略任务。习近平总书记强调,各级党委和政府要关心支持国防和军队建设,加强国防教育,增强全民国防观念,使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。这为我们加强新形势下国防教育工作指明了努力方向,提供了根本遵循。     

筑牢心中的长城——江苏省镇江市加强新时期国防教育纪实

江苏镇江,历来就是军事重镇、兵家必争之地。进入新时期以来,镇江市人民始终心系国防、关爱国防,为国防教育注入了全新的内涵和活力。把增强国防观念作为科学发展的要求纳入各级领导职责"何处望神州,满眼风光北固楼。"近年来,镇江市各级领导始终坚持     

北京市通州区掀起国防教育宣传活动新高潮

在全民国防教育日到来之际,为深入贯彻落实《国防教育法》,增强民众国防意识,北京市通州区人民武装部组织区内的乡镇街道和高校武装部,在各街区繁华地段集中开展了以"依法开展国防教育,增强公民国防观念"为主题的国防教育宣传活动。通州区委、区政府和区武装部的     

选拔任用后备干部要过国防知识关

1月下旬，河南省西平县2名拟选拔为副乡长的后备干部，因参加县人武部、县国防教育办公室组织的国防知识考试成绩不及格，被取消后备干部资格。近年来，西平县在坚持加快发展经济建设的同时，不忘提高全民国防观念，县委、县政府、县人武部依据《国防教育法》有关内容，制定下发了《西平县拟任干部国防知识考试规定》。《规定》要求：全县拟提升的副科级以上干部，在任职前必须参加由县人武部、县国防教育办公室组织的国防知识考试，主要考核《兵役法》、《国防法》及《国防教育法》等国防法规的一些基本理论、基础知识。未参加考试或没有拿到考试合格证书者，将暂缓任命；考试不及格人员有一次补考机会，经补考仍然不及格的，取消提升资格。该《规定》施行3年来，全县共有128名干部参加了任前国防知识考试，其中有3人因考试不及格被暂缓任命，3名经补考仍不及格的干部被取消了提升资格。实实在在的任前国防知识考试，有力地调动了干部学习国防知识的积极性，增强了干部的国防观念，在全县范围内形成了关心国防、支持国防的良好氛围。     

多措并举强教育

山东省聊城市东昌府区凤凰工业园武装部采取多种措施，加强企业人员的国防教育。近年来，他们利用新职工入厂、八一建军节，全民国防教育日等时机，采取上国防知识课、进行军事训练、建立民兵示范岗等方式，有效地提高了企业人员的国防观念。     

辽宁省出台《关于加强农村国防教育的实施意见》

为进一步加强农村村民国防教育，增加国防意识，近日，辽宁省出台了《关于加强农村国防教育的实施意见》，为全国普及农村国防教育提供了基本依据和具体操作规范。     

对学校军事课教师素质的探讨

学校开展国防教育，是学校实施素质教育的重要组成部分，也是校园精神文明建设的重要内容，根据《国防教育法》的有关规定，在学生中开展国防教育不但可以激发同学们的爱国热情，增强国防观念，     

“五进入”再掀国防教育新高潮——山西省宁武县开展全民国防教育纪实

近年来,山西省宁武县委、县政府、县人武部针对县域经济社会快速发展,人们国防观念有所淡化的实际,在贯彻中共中央、国务院、中央军委《关于新形势下国防教育工作的意见》中,着眼面临的形势任务,紧扣时代脉搏,广泛深入地开展"五进入"即进入党委班子、进入机关、进入学校、进入企业、进入社村活动,营造了浓厚的国防氛围,激发了全民关心支持参与国防建设的内在动力,有效增强了全民国防观念,掀起了新一轮国防教育高潮。     

通过刊授途径增强国防意识

抚顺市望花区运用《东北后备军》、《中国民兵》等刊物在党政机关、学校、厂矿企业以及街道乡村中进行刊授国防教育：这是望花区在开展国防教育中摸索出的一条有效途径,该区3次被省市评为国防教育先进单位。为了发挥国防报刊的效能。培植全民国防意识,他们把国防知识的学习纳入区委理论中心组学习计划,每年区中心组至少学习3次以国防报刊为主要载体的国防知识。