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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
宋增建 《政工学刊》2006,(10):57-57
周恩来总理,他用自己光辉的生命,为中华民族塑造了一个伟大、高尚、纯洁、完美的人生,给我们留下了许多极为宝贵的精神财富。心底无私,廉洁奉公,从不搞特殊化,从不利用手中的权力为自己或亲朋好友谋私利,则是周恩来总理留给我们的精神财富中最为光彩夺目的“金子”。不过有人说:“周总理一生有数不清不搞特殊的精典,让我们深受感动,倍受教育;但触动最大,感受最深的恐怕还是他那搞特殊化的时候。”仅举三例:例一:周恩来总理夜间常在人民大会堂开会、接见、处理国际事务或国内大事。按当时制度规定,夜里11点以后,可以在人民大会堂吃夜餐。按夜…  相似文献   

2.
权力、金钱、名利,已成为市场经济形势下一道道考题摆在每个领导干部面前。湖北省丹江口市人武部政委尚定友,用自己勤政廉洁的实际行动,向党和人民交了一份合格的答卷。去年底,他被湖北省军区树为“勤政廉洁优秀干部”的典型,受到上级表彰。 “党把权力交给我,我为党当好官” “权力意味着责任,党把权力交给我,我就要用好权。”这是尚定友的信条。1993年,他走上人武部政委岗位后,在干部提拔使用、调整交流这个敏感的问题上,他坚持原则,不搞个人说了算。一次,一名专武干部想调到条件好的乡镇武装部工作,为  相似文献   

3.
孙强 《国防》2016,(7):59-60
习主席关于加强依法治军从严治军系列重要论述,为深入推进依法治军明确了方向,提供了遵循.要构建完善的中国特色军事法治体系,按照法治要求转变治军方式;要强化执行力,维护法规制度权威性;要抓好领导干部这个"关键少数",把权力运行制约和监督体系搞严实.  相似文献   

4.
驻滇边防某团党委“一班人”坚持按条令条例规范约束自己,带头不搞特殊化,取消单独使用公务员,不配专车服务,还兵于连,归车于口,有效促进了党风廉政建设,受到机关好评。  相似文献   

5.
网络高手,吹拉弹唱,打球照相,能写会画。近年来,有一技之长的新战士越来越多,他们刚刚走入军营就受到领导器重,为连队建设发光发热,这无疑是值得肯定和褒奖的。但因为他们有特长,有些领导对他们搞特殊化,如放纵他们不参加训练、教育、集体活动等,就本末倒置了。  相似文献   

6.
开展“讲政治、顾大局、守纪律”学习教育活动,要注意防止和克服“表态化”倾向,靠实实在在的行动把讲政治具体化;防止和克服“本位化”倾向,以更加宽广的胸襟把顾大局落到实处;防止和克服“特殊化”倾向,用严格经常的要求把守纪律一以贯之.  相似文献   

7.
很多部队同志认为,经济学是“经商赚钱”之学,只有搞经济、做生意的人才用得着,搞军事、搞政工的用处不大。其实,这是对经济学的一种误解。我们学习经济学的目的,重要的不是学一套经商赚钱之道,而是学一套认识世界、分析各种现象包括军事现象的方法,使我们能够在自己工作和生活的领域中,学会用经济学的思维方式去思考问题。如果搞军事搞政工的同志能从这样的角度去认识和学习经济学,一定会受益无穷。为什么学了经济学对搞军事搞政工的也受益无穷呢?道理很简单,因为经济学用它特有的语言和特有的思考问题的方式,为我们认识事物提供了一个新的…  相似文献   

8.
雪峰 《兵团建设》2004,(7):22-22
夜已很深,农八师一三五团九连会议室里却依然灯火通明,10名党员齐刷刷地围坐在一起,“干部家属的义务工应和职工一样,决不能搞特殊化,”“义务工应每月公布一次,不能到年底算账,”“连队环境卫生太差,应好好抓一下,”……党员你一言我一语,时而针锋相对,时而又欢声笑语。  相似文献   

9.
机关干部插手基层热点问题透析胡鹏透析之一:“有权不用,过期作废”。个别机关干部由于受资产阶级腐朽思想文化的影响和侵蚀,公仆意识淡化,把组织赋予的权力当成捞取个人好处的资本,为自己拉关系谋私利。有的把正常的工作关系看成是利益交换关系,搞投桃报李,“不给...  相似文献   

10.
所谓“权力观” ,就是人们对权力的根本看法和根本态度。共产党人要坚持马克思主义的科学权力观 ,辩证地看待权力的作用 ,自觉地为人民群众掌好权、用好权。第一 ,要充分认识权力作用的“有限性”。如何认识权力的作用 ,直接影响其思想和行为。是把人民赋予的权力视作为人民服务的手段 ,还是把它当作谋取私利的工具 ,这是衡量权力观正确与否的分水岭。现在有少数领导干部不能正确对待自己手中的权力 ,他们认为权力的作用是无处不在 ,无所不能的。有的把权力当作获取金钱、美色等私利的工具 ;有的把权力当作个人飞黄腾达、光宗耀祖的途径 ;有…  相似文献   

11.
在改革开放中,可以大胆闯、大胆试;想不通,允许看,但不要反对,不要搞争论.这是邓小平同志提出的一个很重要的原则.不搞争论不仅是对思想理论界的要求,也是对报刊理论宣传的一条重大原则要求,体现了重在建设、重在探索的精神.党的报刊在理论宣传中要紧紧把握这一点,坚持不搞争论,不挑起争端,不搞“大批判”那一套.不搞争论,并不  相似文献   

12.
建设能打胜仗的过硬部队,必须端正训风。自觉增强党性,切实把训练指导思想搞端正;坚持依法治训,切实把训练管理秩序搞正规;坚持严上率下,切实把训练实践导向搞正确。  相似文献   

13.
要把部队思想政治教育工作进一步引向深入,当前最急需解决的问题就是如何提高实效性。那么,是什么因素在影响教育的实效性呢?从心理学的角度来看,主要是一部分人当中存在心理障碍。具体来说有三种表现形式:一是对政治学习活动本身的心理屏障———有畏难情绪、倦怠情绪和满足情绪,甚至一提学习教育就犯困、就头疼;二是教育者与被教育者之间的心理隔阂,觉得一些领导嘴上一套、行动上另一套,他们的宣传不大可信;三是对于单纯说教这种教育方式的逆反心理,有些单位搞教育只有三招———读报纸、学文件、念稿子,使得一些官兵情绪焦虑、内心反感。…  相似文献   

14.
正民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度,作为旅团单位党委书记,只有带头学习运用,才能保证党委工作的科学性有效性,增强党委班子的创造力、凝聚力和战斗力。一、切实形成贯彻民主集中制的良好范围。党委书记应经常思考如何使党委工作运转顺畅而不松散、决策顺利而少偏差、掏心见胆而不暗中设防、遵守规矩不搞特殊化等问题。实现这些目标的法宝就是要懂得民主集中制的威力,常讲常用。一是经常拿民主集中制说事定规。要经常组织学习民主集中  相似文献   

15.
欲治国,必先治家,家风敦厚尤为重要。陈云十分重视家风建设。他的夫人于若木曾经说过:"我们家的家风有一个特点,就是以普通劳动者自居,以普通的机关干部要求自己,不搞特殊化。"陈云教子育人的方式方法和治家理念,既是中国共产党人品格风范的生动体现,也是全社会拥有的共同精神财富,值得我们学习和弘扬。艰苦朴素,不许搞特殊化父母永远是孩子们最好的老师,身教重于言教,这是中国人治家的至上境界。新中国成立后,陈云主持中  相似文献   

16.
狠刹跑官要官之风郑经杰江泽民总书记在纪念中国共产党成立75周年座谈会上的讲话中指出:"在一些地方和部门,任免干部不按规定程序办事,搞临时动议的;不讲原则,封官许愿的;党委讨论人事问题跑风漏风的;利用管理干部的权力,为个人谋取私利、授意送礼甚至公开勒索...  相似文献   

17.
权力,是指人在职责范围内的一种支配力量。领导者为了有效地组织指挥群体进行社会实践活动,社会赋予了与其职位、职责相应的权力。而领导者在从事权力活动中,既可以为善,也可以为恶;既可以为人民谋利益,成为焦裕禄、孔繁森式的好干部、好“公仆”,也可以用来为个人沽名、获利、渔色,沦为陈希同、王宝森之流的败类。之所以如此,就是有一个如何对待使用权力的问题,换言之,就是在权力活动中,是否遵守了道德的规范准则。社会主义的领导干部,权力来自于人民的授予和重托,这就决定了领导必须遵守权力的道德规范,把人民给予的权力完…  相似文献   

18.
胡锦涛在党的十七大报告中指出,领导干部在成长过程中,各类风险始终相随.对各类风险保有警惕之心,并做到及时控制、有效化解,是确保领导干部健康成长的关键.一、树立正确权力观,防范权力风险.领导干部权力风险,是指因其手中权力而导致个人发展的不确定性,甚至是权力滥用.权力是把"双刃剑",用得好,可以办正事、办好事,皆大欢喜;用不好,可以做丑事、办坏事,在坑害他人同时,又伤害自己,危害国家.为避免权力应用而产生的各种危险,一是树立正确权力观.领导的权力是党和人民赋予的,牢  相似文献   

19.
正权力是一种能力,一种资格,表现为影响力和支配力。制度是一种准则,一种规程,表现为指导性和制约性。十八届三中全会公报指出,坚持用制度管权管事管人,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,是把权力关进制度笼子的根本之策。贯彻落实三中全会精神,推进反腐倡廉建设改革创新,要更加注重发挥制度建设的牵引功能和基础作用,用制度规范、监督、约束权力,保证权力不被滥用。一、科学的制度设计是基础。围绕军队各部门  相似文献   

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<正>在当前从严治党的"新常态"下,加强纪律建设一刻也不能放松。如何做到严以律己,就是认识要"深刻",执行要"坚决",努力做到"七个敬畏"。严以律己,是自我严格的要求,不搞特殊化,不以自己的某种身份而放松要求,这是一个人能不断进取的先决条件。历史上有许多严以律己的典范,比如,诸葛亮用人失误"自贬三级"、曹操违反军纪"割发自刑"、毛泽东严格要求家人等。严以律己是共产党人的党性要求,是党员干部做人成事之要。中央纪委五次全会强调,要把纪律建设作为治本之策,摆在更加重要的  相似文献   

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