从《提纲》到《实践论》：实践范畴的守正创新

马克思实践观的建立是以《关于费尔巴哈的提纲》为基础的,在《关于费尔巴哈的提纲》中,马克思阐述了大量关于实践的观点。毛泽东在马克思主义的基础上,在著作《实践论》中提出了一个认识论的重要问题即认识和实践的正确关系。在实践的哲学中,从《关于费尔巴哈的提纲》到《实践论》是实践范畴的守正创新。毛泽东在《实践论》中根据中国的具体情况,以马克思主义哲学为基础,继承并且具有创造性的解决了在革命斗争中的具体问题。     

【将军论坛】从《实践论》《矛盾论》角度深刻领会习近平强军思想的内涵

哲学的本质是世界观和方法论，是指导各项科学事业发展的基础。马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的学说，是唯物论和辩证法的统一，也是科学的世界观和方法论的统一。《实践论》《矛盾论》是毛泽东思想的标志性成果，是马克思主义世界观与方法论相统一的典范，是马克思主义与中国实际相结合的产物。学好习近平强军思想，必须下大力气掌握强军打赢的科学方法论，即要在思考和解决军事问题时坚决贯彻《实践论》《矛盾论》所蕴含的认识论和方法论原则，不断从中汲取科学智慧和理论力量，才能在工作中贯彻“知行合一”。     

蓬溪县人武部 理论学习深入扎实

四川蓬溪县人武部党委始终把理论学习作为加强民兵预备役建设的首要环节来抓。去年初,按照两级军区和遂宁军分区的部署,人武部党委制定了学习计划。党委中心组和机关干部完成了马克思主义哲学、毛泽东和邓小平哲学思想、邓小平关于社会主义精神文明建设理论等学习内容,以及上级安排的其它学习内容。大家重点学习了马克思主义哲学基本原理、毛泽东《矛盾论》和《实践论》、邓小平《从实际出发,实事求是》等一系列哲学著作,进一步树立了用马克思主义哲学思想指导工作实践,用唯物辩证法抓工作落实的思想。同时,认真     

“《实践论》、《矛盾论》与建设有中国特色社会主义理论学术研讨会”综述

为纪念毛泽东同志《实践论》、《矛盾论》问世60周年,上海市哲学学会与空军政治学院联合发起,于1997年6月20日在空军政治学院召开了“《实践论》、《矛盾论》与建设有中国特色社会主义理论学术研讨会”。参加研讨会的有上海市哲学界研究机构和军内外高等院校的专家、学者及理论工作者共50余人。大会着重讨论了以下三个问题:     

列宁对如何坚持马克思主义的阐发

列宁写的《论马克思主义历史发展中的几个特点》（以下简称《特点》）,最早刊登在19儿年1月5日出版的俄国布尔什维克主办的《明星报》第2号上。《特点》是科学阐释马克思主义理论基础和革命路线的一篇重要著作,阐述了马克思主义在不同历史时期所体现的不同特点。他指出,随着具体的政治形势和直接行动的任务的改变,马克思主义这一活的学说不能不反映实践的发展。     

党的思想路线的理论基石——纪念《实践论》发表60周年

《实践论》作为一部在我党历史上占重要地位的毛泽东哲学著作,其划时代意义在于,它同《矛盾论》一起第一次全面而系统地为正确解决我党的思想路线奠定了理论基础。正是继1937年《实践论》和《矛盾论》发表之后,毛泽东明确地对“实事求是”这个中国古代的思想命题作了辩证唯物主义的科学规定,并经过1942年的延安整风运动,在党的七大上确定为全党的思想路线。 一、《实践论》全面奠定了实事求是思想路线的理论基础 在1941年发表的《改造我们的学习》中,毛泽东言简意赅地指出:“‘实事’就是客观存     

邓小平理论研究的新视野--读《人民利益高于一切--邓小平创新思想本源研究》述评

近年来,苏州大学党委副书记,副校长夏东民教授在深入学习和研究马克思主义在当代中国的发展轨迹与发展成果的基础上,相继主编、撰写并出版了《建设有中国特色的社会主义理论与实践》、《马克思主义在中国的发展———从毛泽东到邓小平》、《邓小平忧患意识论析》、《邓小平战略思想论析》、《邓小平发展观研究》、《江泽民战略思想研究》、《江泽民创新思想研究》等著作。在此基础上,他于今年2月又推出了研究邓小平理论的新作———《人民利益高于一切———邓小平创新思想本源研究》。从内容来看,该书主要有如下几个特点:一、开拓了邓小平…     

教育是实践的基本形式

“实践的基本形式”这一术语 ,在经典著作中并无明确的直接表述。比较接近的提法始见于毛泽东的《实践论》。毛泽东指出 :“马克思主义者认为人类的生产活动是最基本的实践活动 ,是决定其他一切活动的东西。”①据此 ,我国哲学界便有了“实践的基本形式”这一说法。社会实践的形式多种多样 ,“基本形式”有几种呢 ?毛泽东直接称作“最基本的实践活动”的形式是“生产活动”。但在无限多样的实践形式中 ,毛泽东两度列举最具普遍性最重要的实践形式有三种。一是在著于19 3 7年的《实践论》中 ,毛泽东说 :“人的社会实践 ,不限于生产活动一种形…     

德阳军分区党委中心组理论学习运用马克思主义哲学观点,准确把握《决定》精神实质

四川德阳军分区党委中心组和机关第一季度理论学习,把学习《决定》与学习马克思主义哲学的基本原理有机地结合起来,用哲学实践的观点、实事求事的观点、对立统一的观点来领会和把握《决定》的精神实质,增强了党委“一班人”贯彻落实《决定》的有效性和自觉性,增强了用《决定》指导实际工作的能力。政委杨有金以《运用马克思主义的基本原理,准确把握<决定>的精神实质,增强贯彻落实<决定>的自觉性》为题,给全体人员作了辅导提示,引导大家充分运用实践第一的观点来认识《决定》是改革开放二十年来部队加强思     

对建立“大实践观”的探讨——学习毛泽东《实践论》的思考

传统的“小实践观”对实践本身缺乏深入具体的系统研究,已不能适应日益发达的当代实践及其科学发展。本文提出建立大实践观,认为:《实践论》中关于实践的主体性、广泛性、层次性和发展性等基本思想为我们建立大实践观提供了指导;大实践观认为,实践是生态、经济和人类本体,物质、技术和精神,宏观、中观和微观构成的多维复杂矛盾运动系统。从统一的物质进化的观点看,实践系统具有从与人类关系近缘的低能高级层逐渐向高能基础层推进的层次的反控递进发展规律;从大实践观看,传统所谓的辩证唯物主义、历史唯物主义和认识论是“三统一”的,真理的标准也是有复杂层次性的。     

兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的一个重大举措--深入进行马克思主义发展史教育的实践与思考

“三个代表”重要思想,是马克思主义发展史上一个新的里程碑。党中央着眼于把学习贯彻“三个代表”重要思想引向深入,在党的十五届六中全会《决定》中明确提出,“深入进行马克思主义发展史的教育,特别要用我们党不断推进理论创新的实践教育广大党员干部。”(《中共十五届六中全会文件学习辅导》,7页,北京,中共中央党校出版社,2001)在十六大报告中再次强调:“在全党深入进行马克思主义发展史教育,大力弘扬求真务实、开拓进取的精神,不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,不断丰富和发展马克思主义。”(《十六…     

坚持理论与实践相结合推进我军军事文化繁荣发展——关于发展先进军事文化的对话

党的十七届六中全会后,中央军委提出"关于大力发展先进军事文化的意见"。推进先进军事文化繁荣发展,既是一个理论问题,又是一个实践问题,更是一个将军事文化理论与实践相结合的问题。如何在理论与实践的有机结合中推进我军军事文化繁荣发展,是当前必须破解的重要课题。日前,《军队政工理论研究》主编朱少华教授专题采访了国防大学马克思主义研究所所长、博士生导师颜晓峰研究员,就先进军事文化建设发展的理论与实践问题,进行了一系列对话和探讨。     

邓小平和平与发展思想探略

和平与发展是当代世界的两大主题。如何谋取和平?如何谋取共同发展?这关系到各国的发腮及其内外政策。纵观《邓小平文选》第三卷,其中所体现的丰富深刻、独到精辟的和平与发展思想,是对马克思主义理论的重要发展,紧紧联系着我国建设有中国特色社会主义的理论和实践。     

新时期马克思主义中国化的价值审视与创新路径

新时期马克思主义中国化是马克思主义理论与中国实践相结合的伟大创造,具有重大现实意义和深远历史意义。该文以新时期马克思主义中国化的价值审视与创新路径为主题,通过对马克思主义理论与中国实践融合、社会主义核心价值观的构建与传承和全心全意为人民谋幸福的价值追求进行审视,提出了以理论创新、实践创新、制度创新和文化创新为创新路径的思考。     

编者的话

<正> 值此毛泽东同志的光辉论著《实践论》与《矛盾论》发表五十六周年及毛泽东同志诞辰一百周年之际,我刊特设专栏谨作纪念。 全国东西南北中各路学者共聚“丝路”,从实践观、科学、逻辑学和方法论的角度,将哲学与现实生活紧密联系起来。为使哲学真正走到历史的前沿,真正成为人类改造自然的思想基石和方法,进行了可贵的探索。学者们极为严肃、科学的态度和探求真理的勇气,令人肃然起敬。     

《联合国海洋法公约》与国家实践

出版:海洋出版社出版时间:2011年6月《〈联合国海洋法公约〉与国家实践》共分3部分。第一部分在按照历史发展的主线概括海洋法的形成,发展和编纂,特别是在《公约》的产生,修正和生效的基础上,介绍了以《公约》及其《执行协定》为基本框架的国际海洋法基本制度及其影响。第二部分共3章,对所选择国家的海洋法实践进行了重点阐述,尤其对这些国家在《公约》生效后的海洋法实践特征及规律加以概括和提炼。第三部分用四章的篇幅讨论我国的海洋     

让"时代精神的精华"引领时代--读《马克思主义哲学原理》

马克思认为,哲学是“时代精神的精华”。何怀远教授等主编的《马克思主义哲学原理》(国防大学出版社,2003年,以下简称《马哲原理》)不仅指出了坚持与发展马克思主义哲学的统一性,指出了马克思主义哲学对自身的科学态度,而且还启示我们:要认真领悟“时代精神的精华”,深化对马克思主义哲学真谛的再认识,与时俱进,以发展着的“时代精神的精华”指导和引领我们的时代!一、探寻时代精神的精华,是马克思主义哲学的崇高目标和核心课题时代精神就是体现时代特征、关系时代大局、推进时代发展的精神。马克思所处的时代,是蒸汽革命席卷欧洲、波及世界…     

践行群众路线与全面深化改革

正《人民日报》刊文指出:坚持以人民为主体,是马克思主义的基本观点,也是党的群众路线的本质和精髓。正如习近平同志指出的,群众路线本质上体现的是马克思主义关于人民群众是历史的创造者这一基本原理。人民群众是历史发展和社会进步的主体力量,深刻而生动地体现在我们党领导的革命、建设、改革的全部实践活动中。历史雄辩地证明,人民群众是党的力量和生命的源泉,群众路线是党的生命线和根本工作路线,是我们党永葆青春活力和战斗力的重要法宝,不论过去、现在和     

理论创新是马克思主义的本质要求——《马克思主义中国化理论创新规律与历程研究》评介

回顾马克思主义中国化的历史进程，探讨马克思主义中国化理论创新规律，是摆在理论工作者面前的一个重大课题。最近，我欣喜地看到，夏东民教授又一部力作：《马克思主义中国化理论创新历程与规律研究》问世了。这部长达40万字的著作由吉林人民出版社出版，这是夏教授在十多年间学习和研究中国共产党马克思主义中国化理论创新实践的又一学术研究成果，令人敬佩。     

谱写新时代中国特色社会主义新篇章的行动指南——学习《习近平谈治国理政》第三卷的体会

习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜,是国家政治生活和社会生活的根本指针,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,必须长期坚持并不断发展。《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央,团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践,集中展示了马克思主义中国化的最新成果,是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。