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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
在全区上下广泛兴起学习贯彻胡主席"七一"重要讲话精神的热潮之际,本刊向大家推荐内蒙古巴彦淖尔市军地联手宣传党的创新理论、打好占领基层思想阵地主动仗的经验,目的是希望各级认真学习借鉴他们的经验做法,更加深入扎实抓好胡主席重要讲话精神的贯彻落实,不断用党的创新理论武装官兵、凝聚群众。用党的创新理论武装官兵、凝聚群众,必须树立强烈的阵地意识。用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育群众是一项重大紧迫的战略任务,关系到国  相似文献   

2.
在理论学习中,党委书记作为班长,既要带头学习,又要搞好组织领导,责任重大,任务艰巨。这就要求党委书记必须不断强化“第一责任人”意识,抓理论学习要尽“责”。  相似文献   

3.
理论联系实际既是马克思主义的学风,又是我们党的优良作风,对于加强党的先进性建设至关重要。坚持理论联系实际,应当把握五个环节。真学。理论联系实际,前提是必须有理论,没有理论就谈不上联系。理论从哪里来?就要从真学中来。胡锦涛总书记强调:学习“三个代表”重要思想要做到“四真”,其中把真学放在首位。要做到真学,就必须在深化对理论学习认识的基础上,坚持主动自觉独立的学习。不仅把学习革命理论作为共产党员、党的干部从事党的事业的需要,而且要把它作为立身之本、行动指南和生存发展的需要。如果不用革命理论武装头脑,那么错误落后…  相似文献   

4.
本课对象:广大党员和干部。本课目的:通过学习胡锦涛总书记"七一"重要讲话的第二部分,使广大党员和干部深刻领会和理解"办好中国的事情,关键在党"的科学内涵和精神实质,常怀忧党之心,恪尽兴党之责,积极投身党的建设新的伟大工程。  相似文献   

5.
组织部门作为党委的重要职能部门,要坚定不移地把认真学习贯彻党的十八大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,组工干部要自觉做到"四个带头",为七师实现跨越式发展提供坚强的组织保证和人才支持。带头学习领会。党的十八大报告对党的建设和组织工作提出了一系列新思想、新论断和新要求,把"深化干部人事制  相似文献   

6.
瞿秋白作为中国共产党的早期领导人,对中国革命和战争实践中党的军事指导理论进行了开拓性的思考和尝试.他主张以武装暴动和革命战争为"主要的斗争方式",提出革命战争要坚持党的领导,革命"必须有平民之武装",必须有其"独特的方式"和"特殊的斗争策略"即发展农村的游击战争,以及建立革命政权和农村根据地的正确主张,是中国共产党推动马克思主义军事理论中国化的先驱.  相似文献   

7.
"密切联系群众是我们党的最大政治优势,脱离群众是我们党执政后的最大危险——胡总书记的殷殷告诫,每个领导干部必须时刻牢记……"7月15日,内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗党委中心组成员聚集一堂,巴彦淖尔军分区司令部直工科科长于文成正在辅导大家学习胡主席"七一"重要讲话,生动深刻的宣讲不时引来阵阵掌声。于文成是巴彦淖尔市330名军地党的创新理论宣讲骨干中的一员。连日来,330名宣讲骨干分头走进阴山南北各个旗(县、区)、苏木(乡、镇)、嘎查(村、社区)和边防哨所,再  相似文献   

8.
政治理论教学应当着力解决"兴趣不浓、动力不足"的问题,在充分激发对党的创新理论的学习热情上求效益;着力解决"说理不清、形式不活"的问题,在提升党的创新理论的宣讲水平上求效益;着力解决"知而不信、知而不行"的问题,在转化党的创新理论的教学成果上求效益。  相似文献   

9.
方永刚同志是学习党的创新理论的时代楷模。作为政治机关干部,学习和弘扬方永刚精神,要坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作,努力作模范践行党的创新理论的表率。要像方永刚那样视学习为"最大需要",着眼使命强素质。"智为进德之基,学为立身之本"。党的理论每前进一步,方永刚的学习和研究就跟进一步、深入一步。那本1983年版的《邓小平文选》已被他读得滚瓜烂熟,书的四周和封面已被磨穿,泛黄的书页上记满了他的学  相似文献   

10.
方永刚精神给我们公安教育工作者的最大启示就是:要"真学、真信、真讲,做党的创新理论的坚定信仰者和模范践行者"。真学,就是要以高度的政治责任感和强烈的事业心学习党的创新理论,用党的创新理论铸造师魂。真信,就是要用党的创新理论武装头脑,不仅要真懂,而且要对党的创新理论无比的忠诚,具有坚定的信仰。真讲,就是要用党的创新理论点燃真理之光,满怀深情、牢记使命、带着信仰去宣传马克思主义,在三尺讲台上理直气壮地宣传党的创新理论,要联系实际解决学员的思想问题,让理论深入学生心田。真做,就是要成为党的创新理论的模范践行者,做到理论和实践的结合,知与行的统一,言行一致、表里如一,在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界,要把学习方永刚精神转化为实际行动。  相似文献   

11.
江泽民同志“三个代表”重要思想提出以后,各级领导都进行了认真的学习,特别是“七一”重要讲话发表以后,各部队迅速掀起了学习“三个代表”思想的热潮。当前,深人学习贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想和“七一”重要讲话,是摆在各级领导干部面前的一项重要任务,是推动全党全军和全国人民进一步统一思想的重要保证。落实中央和军委的要求,把学习贯彻“三个代表”重要思想的热潮进一步向深度和广度推进,对于各级领导干部来说,必须带头学习和钻研“三个代表”的理论创新成果。  相似文献   

12.
深入开展学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略部署,是用中国特色社会主义理论体系武装全党全军的重大举措。要深入开展好学习实践科学发展观活动,必须首先搞好理论学习,努力排除各种干扰,始终保持理论学习的经常化,自觉在用科学发展观武装头脑上下真功夫、苦功夫。要在静心戒浮上下功夫。当前,正值新年度工作全面展开,传统的新春佳节临近,各种工作筹划和迎来送往活动比较多。此时,在学习中很容易出现心浮气躁,人坐不住、心静不下、学进不去的现象;容易出现自我放松要求的情况;容易出现先把眼前的工作干完了、干好了,再抓紧时间把学习补上去的心理。诚然,当前工作头绪多、任务重、时间紧,但理论  相似文献   

13.
四川阿坝军分区党委一直把建设有中国特色社会主义理论的学习,作为加强自身建设的首要任务,常抓不懈。既提高了党委常委的理论水平和决策能力,又促进了部队民兵的全面建设。去年,党委常委带头学理论、带头运用理论指导工作的事迹,被省军区推荐到成都军区表彰。 带头学习。党委书记、政委廖文政长期坚持自学,除了阅读规定的学习书目外,还涉及了领导科  相似文献   

14.
李耀双 《政工学刊》2007,(10):22-23
科学发展观既是国防和军队建设的重要指导方针,也是部队当前和今后一个时期学习贯彻的党的重大理论创新成果。它的提出,给基层理论学习赋予了新内容,提出了新要求。我们既要把它认真学习理解好,更要把它作为指导思想和重要方法贯彻落实好,牢牢把握科学发展观所蕴含的世界观和方法论,结合基层部队实际不断推进基层理论学习工作又好又快地发展。  相似文献   

15.
树立和落实科学发展观,是贯彻落实“三个代表”重要思想的体现。在部队理论学习中抓好科学发展观的贯彻落实,一个重要方面就是要科学统筹党委中心组理论学习和基层理论学习,防止畸轻畸重,使之协调发展。近年来,我部在学习贯彻“三个代表”重要思想的过程中,始终坚持党委中心组和基层理论学习的双向互动、协调发展,较好地解决了只重视党委中心组理论学习,忽视基层理论学习的倾向,确保党的理论创新成果在基层的贯彻落  相似文献   

16.
当前形势下,对于新疆天业化工产业而言,学习好、宣传好、贯彻好党的十八大精神,是全体党员、广大员工的头等大事。作为兵团企业,新疆天业化工产业党委紧密联系企业实际,以"学习贯彻十八大精神,建功立业在化工"为总主题,以"五学"为主要方式,高起点定位、高标准谋划、高质量要求,在企业上下迅速掀起了学习贯彻党的十八大精神的热潮。党的十八大召开以来,新疆天业化工广大党员领导干部将通过学习党的十八大精神,以学习促工作,在工作中深化学习认识,圆满完成2012年的各项工作任务,统筹谋划好2013年各项工作。一是领导班子带头学。通过学习,提高运用党的十八大精神和科学理论分析、解决实际问题的能力,以科学发展观  相似文献   

17.
郑光明 《政工学刊》2013,(11):33-34
党的十八大报告强调,要推进学习型党组织创建,为基层党的建设指明了方向,对开展理论学习提出了要求。基层干部要深刻认识学习理论的极端重要性,通过多种方法钻研理论,不断提高理论素养。 一、确立理论学习新观念,增强学习的紧迫感、责任感。一些基层干部只重视日常工作,对理论学习重视不够,究其原因是认识不到位,把学习不够当作“美丽缺点”。基层干部要把端正学习态度作为首要问题来解决,真正视学习为第一需要、是工作的基础,养成勤奋学习的习惯。  相似文献   

18.
推动党的创新理论在基层扎根落脚,必须在创新理论和官兵之间搭起一座桥梁.通过实践研究表明,在营连中建立起一支士兵理论骨干队伍是一个有力的抓手,通过战士生动的宣讲,使党的创新理论变得通俗易懂,真正成为大众学问,使之进连入班.  相似文献   

19.
"给人星火者,必怀火炬。"党的创新理论博大精深,要想让大家真正理解掌握,进而指导工作实践,作为传播者必须先学一步、深学一层、多学一些。记者看到,在于福良办公桌的玻璃下面压着一张"7月份学习计划表",内容有胡主席"七一"重要讲话,军队信息化建设、军民融合式发展等,而他的学习时间都是从繁忙的工作中挤出来的。跋涉创新理论这座高山,既需要勇攀高峰的勇气,更需要"脚板磨穿"  相似文献   

20.
政治机关职能任务特殊,带头发扬理论联系实际的学风意义重大.改进政治机关学风,要着力解决学习肤浅、学用脱节和满足于第二手第三手解释等问题.  相似文献   

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