扎实推进民兵、预备役部队军事训练转型

推进机械化条件下军事训练向信息化条件下转变(下称“转型”),是胡主席把握世界新军事变革发展大势,为新世纪新阶段我军军事训练做出的战略抉择。民兵、预备役部队必须认真贯彻落实胡主席这一重要指示,紧跟现役部队军事训练转型步伐,深入研究解决国防后备力量军事训练存在的问题,扎实推进民兵、预备役部队军事训练转型。一、更新思想观念,增强转型的自觉性训练观念是引领训练变革和转型的灵魂。要扎实推进机械化条件下民兵、预备役部队军事训练向信息化条件下转型,就必须强化与之相适应的思想观念。(一)强化信息化训练观念。信息化训练是信…     

对政工任职教育开展基于信息系统想定作业教学的几点思考

院校教育向任职教育转型,迫切要求开展基于信息系统想定作业教学.当前需要针对其制约因素,以部队需求为牵引,研发与部队作战训练相一致的信息系统平台,整合师资力量形成专业教学团队,加强信息化训练条件建设,整体推进相关建设.     

用训练考核牵引部队训练转型

训练考核是检验部队训练落实情况、促进部队训练提高质量效益、推进部队战斗力建设的重要手段.因此,应重视用训练考核来牵引部队由机械化条件下训练向信息化条件下训练转型.     

打破常规练精兵 合力育人强素质——三谈海军大规模培训基层政工干部的生动实践

6月27日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在全军军事训练会议上发表重要讲话,强调要推进机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变。着重指出:“要根据军事人才成长规律和各类岗位需求,强化院校和部队合力育人,加大开放式培养力度,建立完善以提高能力为核心、培训与使用紧密结合的人才全程培养机制,努力形成院校教育与部队训练衔接、军事教育与依托国民教育并举、国内培养与国外培训结合的官兵素质培养格局,使军队人力资源得到有效开发和充分利用。”由此看出,胡主席将强化院校和部队合力育人,提高到搞好军事训练的战…     

对信息化条件下院校与部队共育人才的思考

院校与部队共育人才是我军信息化条件下人才培养的有效途径。当前,应着力做好创建有机衔接的人才共育体系、打造联教联训的人才共育平台、建立科学长效的人才共育机制等方面工作。     

海军蚌埠士官学校：海军士官“摇篮”

海军蚌埠士官学校,作为海军唯一一所以培养水面舰艇和战勤保障部队中高级士官为主的专科院校,紧紧围绕为打赢信息化海战培养大批高素质新型士官人才这一根本任务,推进全面转型,努力把学校建设成为具有鲜明海军专业特色和现代化高等职业教育能力的综合性士官学校。     

军需专业人才模式、人才培养模式研究

军需专业的人才模式是:德、智、体全面发展,懂战时军需勤务、懂市场经济、懂军需专业知识、会专业技能、会管理的能适应社会主义市场经济和高技术局部战争后勤保障需要的综合型军需人才。军需专业的人才培养模式是:强化学员入校后第一学期的政治、军事教育和毕业前一个学期任职综合能力训练;坚持思想政治教育、教书育人不断线,坚持教学实践性环节不断线,坚持机关工作能力培养不断线,坚持发挥第二课堂辅助作用不断线,坚持环境育人不断线。     

预备役部队构建复杂电磁环境下训练内容体系应把握的问题

复杂电磁环境下训练是信息化条件下军事训练的一个崭新课题。针对预备役部队实际,构建科学、合理的训练内容体系,是提高预备役部队复杂电磁环境下训练质量的关键环节,对推进预备役部队军事训练转型具有重要意义。     

试论武警部队指挥自动化管理专业的职业化改建对策

武警部队指挥自动化管理专业自开设以来,为部队培养了一批骨干技术人才。但在军队院校学历教育向任职教育转型的宏观背景下,指挥自动化管理专业建设改革进程尚显滞后,急需从人才培养定位、教员队伍、教学内容、教学方法、教学条件等方面进行职业化改造,创建符合职业教育规律的指挥自动化管理专业体系。     

对提高应急机动作战部队军需保障能力的思考

应急机动作战部队军需保障作为应急机动作战部队后勤保障的有机组成部分,其建设的好与坏,直接影响到部队战斗力,关系到部队战斗任务的完成。文章从五个方面提出了具体对策,即优化军需组织机构;制定完善配套的军需保障预案;研制并装备机动性能好、保障效率高的军需装备;建立适应应急机动作战需要的物资储备;强化军需战备训练,提高军需快速保障能力。     

积极推动民兵军事训练向信息化转型

推动军事训练向信息化转型,是民兵预备役部队面临的新课题。这里谈谈我们的几点思考。抓人才,提高组训能力。这方面可供选择的途径有:一是通过集训、岗位练兵等多种形式,加强组训干部素质培养,尽快提高组训人员的能力。二是定期组织人武干部到人武学校、教导机构、训练基地和部队院校进行短期培训,及时“充电”和     

关于搞好预备役部队军事训练的两点认识

搞好预备役部队军事训练,一是要把训练转型作为基本方向。现代战争是信息化条件下战争,军事训练必须在信息化条件下进行。要着眼基于信息系统与现役部队形成整体作战能力,结合实际积极推动预备役部队军事训练"转型"。把学习信息化知识、掌握信息化技能、研练信息化战法作为军事训练的重点内容突出出来,不断     

民兵预备役部队军事训练要做到“三个突出”

贯彻胡主席大抓军事训练的重要指示,抓好民兵预备役部队的军事训练,必须适应信息化作战和完成多样化任务需要,按照三个突出,科学设置训练课目、准确把握训练重点、统筹安排训练内容,切实增强军事训练的质量效益,实现机械化条件下的民兵预备役部队军事训练向信息化条件下成功转型。要突出遂行任务的双应能力训练。仗怎么打,兵就怎么练,任务需要什么能力,部     

紧贴部队实际 培养高素质人才

军队院校培养人才,归根到底是要为部队服务。那么在培养教育体制上就要想部队之所想,急部队之所需。依靠部队为院校输送培训对象;依靠部队实践来检验院校教育质量和教育改革的成效;依靠部队及时提供人才需求信息,利用部队教育训练的成果来充实和改进院校教学。特别是在现代高技术条件下,军事科学技术不断发展,各门学科均具有很强的专业系统性,只有经过专门院校学习,才能培养出高素质的军事人才。     

浅析联合作战指挥人才的培养

目前,我军联合指挥体制的改革正在推进之中,部队联合演习等训练活动正在广泛兴起,这对联合作战指挥人才培养提出了更高的要求。为适应联合作战的需要,我军需要把加强联合作战指挥人才培养摆到我军人才队伍建设的突出位置,着力加快联合作战指挥人才培养步伐,为打赢未来信息化战争提供有力的人才支撑。     

积极适应转型期建设要求加速培养作战部队信息化人才

适应新军事变革要求,培养部队信息化人才是一项紧迫任务。要按适应信息化军队建设、胜任信息化条件下作战任务的要求,树立培养信息化人才观念,构建信息化人才培养内容,拓宽信息化人才培养渠道。     

积极推进民兵预备役部队军事训练转型

军事训练是和平时期最基本的军事实践活动.推进机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转型,是"建设信息化军队、打赢信息化战争"的战略举措,也是当前我军建设的主旋律.民兵、预备役部队是我军的助手和后备力量,必须着眼形成军民整体遂行任务的能力,紧跟军队现代化建设的步伐,积极推进训练转型.     

略论新型士官人才培养与教育训练转型

研究新型士官人才培养与士官教育训练转型,可以进一步理清转型的思路、明确转型的标准、完善转型的内容、加速转型的步伐,最终形成全新的教育训练体系,以达到培养新型士官人才的目的。文章从新型士官人才培养与士官教育训练转型的正向关联性分析入手,围绕新型士官人才培养,提出了加速推进士官教育训练转型的几点建议。     

在信息化建设中注重抓好军事交通运输人才培养

军队信息化建设是一个庞大、复杂、动态的系统工程,军事交通运输信息化建设是军队信息化建设的重要组成部分,人才是推进军事交通运输信息化建设的首要条件,也是当前军事交通运输信息化建设顺利进行的重要保障,更是打赢未来信息化战争的客观需要。因此,军事交通运输信息化建设必须贯彻人才先行的重要思想,瞄准军事变革的前沿,在与时俱进中抓好军事交通运输人才培养。(一)拓宽人才培养渠道。军事交通运输信息化人才培养,必须改变传统的教育模式,采取灵活多样的培养渠道。一是有计划地选送部分军官到地方院校进行学位培训,充分利用地方科研机构…     

新形势下提高集团军部队实战化训练水平的研究与思考

围绕解决当前制约集团军部队信息化条件下实战化训练水平提升的矛盾问题,着力在浓厚实战化训练氛围、设置实战化训练内容、创新实战化训练方式、创设实战化训练环境、健全实战化训练机制等方面研究提出具体对策措施,并充分发挥战法创新引领、"考比拉"促进、人才培养支撑和作风建设保证的作用,深入推进集团军部队军事训练向实战靠拢,提高部队"能打仗、打胜仗"能力。