甘肃省某预备役团倾力做好援建工作

为积极响应甘肃省委在全省开展的以"单位联系贫困村、干部联系特困户"为主要内容的"联村联户、为民富民"行动号召,甘肃某预备役团多次深入帮扶地区调查研究,倾力做好援建工作。一是变"授鱼扶贫"为"授渔帮建"。今年以来,该团在帮扶过程中改变了以往只捐款捐物的"授鱼"做法,变"授鱼扶贫"为"授渔帮建"。官兵们自筹资金援建了2个农家书屋、邀请农科院专家进行种植养殖讲座等,为农民朋友学习脱贫致富的科学文化知识创造条件,努力增强他们的"打鱼"本领。二是积极协调解决实际问题。帮扶对象——瑶子岭村四面环山,进出山村只有一条土路,每到下雨时,村里孩子都要踩着泥     

寄语

浙江省台州市援疆指挥部副指挥长王侃授之以鱼,更要授之以渔。我们要给阿拉尔留下可持续发展的产业。河北省廊坊市援疆千部、农二师二十七团副团长孙廷华对口援建时不我待,我要抓住每一分钟,让职工群众得到更多实惠。     

后勤机关要在增强部队后勤“造血”功能上下功夫

近年来,各级后勤机关不断改进工作作风,注重发挥机关的“输血功能”,最大可能地为部队投入财力和物力,想方设法为部队解决了大量实际问题,有效地改善了部队官兵的生活和工作条件。但是,依笔者所见,后勤机关不仅要发挥好自身的“输血功能”,而更重要的还在于如何帮助部队后勤增强“造血功能”,既要“授之以鱼”,更要“授之以渔”。     

铅山县人武部:傍罗乡武装部由后进变先进给人抓基层的启示是——“授鱼”不如“授渔”

多年未沾先进边的江西省铅山县傍罗乡武装部,在刚结束的县人武部对基层全面考核中,不仅跃入全县先进行列,还被推荐到即将召开的全市基层建设总结会上进行表彰。后进如何变先进?谈及经验,该县人武部领导感慨:抓基层,授之以“鱼”的确不如授之以“渔”。 前些年,为尽快帮助傍罗乡武装部改变落后面貌,县人武部想尽了办法,出了     

山东省曹县人武部——招商引资搭建致富平台

近几年,山东省曹县人武部不断拓展扶贫工作新思路,在下大力抓好帮扶村农业基础设施建设的基础上,致力于大招商、招大商,靠招商引资为帮扶村借梯上楼、借船出海,较好地解决了县人武部自身在开展扶贫工作中既“无鱼”又“不会渔”的矛盾,有效地促进了帮扶工作的开展。     

民兵引领特色经济

近年来,河南省镇平县人武部在践行“三个代表”重要思想、解决“三农”问题、为全面建设小康社会提速的过程中,在当地缺少天然资源的情况下,提出“找准农家路,帮助群众富”的口号,充分发挥民兵自富能力强、带富能力强的组织优势,变“给鱼”扶贫为“授渔”增收,变个别致富为整体带建,富民与强兵实现“双赢”,以特色经济引领群众增收致富。点石成金,打造玉雕之乡。该县玉雕文化历史悠久,源远流长。县人武部创新工作思路,借玉扬帆。发挥民兵文化素质高和接受新信息、新技术快等优势,成立由民兵玉雕名家组成的玉雕协会。借助地方党委、政府和信息交流会搭建平台,开发玉雕技术,助推民兵发展玉雕产业。人武部党委立足石佛寺玉雕湾和城关镇玉雕大世界经商民兵较多的实际,成立两个玉雕市场,颁发“民兵     

改革扶贫方法 增强民兵队伍的吸引力

扶贫是人武部的一项重要职责。但现在的扶贫多数还停留在春天送种子、冬天送棉衣的低级阶段。帮扶一两年脱贫了,过一时期又出现返贫现象。原因在哪里?关键还在指导思想和方法上。 因这样扶贫无异于授人以鱼,既解决不了根本问题,在某种程度上还助长了一部分人的懒汉思想。 我们应该改变过去的扶贫方式,在授人以渔上打主意,作文章。第一,缩小扶贫面,集中人力物力打“歼灭战”,先富基干民兵,再由基干民兵带一般群众致富。俗话说:村看村,户看     

心语记述

一师四团团委副书记肖红梅:在浙江省共青团和浙江省青少年发展基金会的鼎力相助下,我们四团浙江共青团希望幼儿园2012年10月完工并投入使用。俗话说,授人以鱼,不如授之以渔。浙江省援建的幼儿园是功在千秋,利在后代的好事。四团位于边境线上,是国家级的贫困团场,教育水平相对较低,但是由于浙江省的援助,如今我们也有了一流的幼儿园,能让这里的汉族、维吾尔族儿童接受先进正规的学前教育,使他们在全新的起     

山东高青县人武部——“致富帮扶行动”“帮”到优抚对象心坎上

“授人以鱼不如授人以渔”,临时的应急输血不如提高其自身的造血功能。高青县开展的致富帮扶行动为以往的给钱送物式的“送温暖”活动注入了新的内涵。在县人武部的倡导下,一场利用春节前后为优抚对象“传致富技能,送新年贺礼”的致富帮扶行动在高青县迅速展开。高城镇姚套村民兵张鲁宁从2003年开始养殖彩色长毛兔并获得成功,中央电视台     

迎接知识经济挑战,建立并掌握“学习学”

当今世界,知识经济的浪潮朴面而来,昭示人们未来的社会是信息社会,是知识经济和知识创新的时代。面时这样的社会,武警宫兵都必须迎接知识经济的挑战,更新恩想观念,尽力提高自己获取和运用知识的能力,努力成为跨世纪的人才。跨世纪人才必备的基本素质之一是,不仅掌握了应该掌握的基础和专业知识,而且掌握了科学的获取知识的能力。这一素质,不仅是在校的大学生们十分必需的,也是坚持在职学习的人们所必备的。有的教育学家呼吁,给学生不能只授“鱼”,而应当授之“渔”,正是这个道理。 关于学习科学的研究,我国由来已久。进入本世纪八十年代以来,研究成果颇多。1988年8月,人民解放军学习学会成立,并进行了首届学习科学学术研讨会;同年10月,全国第二届学习科学学木研讨会召开;1989年IO月,又在武汉军事经济学院召开了全军第二届学习科学学术研讨会;部分院校开设了学刁方法选修或必修课。1994年,著名科学家钱学森提出了集古今中外的哲学、社会科学和自然科学之大成的“大成智慧学”。目前,关于学习科学的研究,已逐渐成为一门新兴的边缘学科。它既可大大提高人们的认识能力,又可大大节省学习精力。 为此,本刊拟从本期起,开辟“科学学习学研究”专栏,刊登系列性的关子科学学     

“伪批评”要不得

所谓“伪批评”,就是打着批评之名,不行批评之实,使批评走了过场。其表现形式主要有以下几种：“不痛不痒”式,只讲皮毛,不点要害,如“今后要加强理论学习”等,就像搔痒痒一样,使批评的对象听了不服;“明贬暗褒”式,如“处事原则性太强,灵活性不够”等,看似批评,实则是表扬;“千人一面”式,批评不分具体对象,都是那么几句敷衍的话,既可以套给你,也可以套给他,言之无物,没有针对性,使批评失去了意义。     

在音乐教学中培养学生的创新能力

音乐教育是以学生为对象，以音乐艺术为载体，以审美教育为核心的艺术教育，音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面，都具有其他学科所不具备的优势。它对培养学生思维、记忆、想像、创新能力及促进人际交往方面起着至关重要的作用。培养学生的创新能力是音乐教育的主要目标之一，要授之以“渔”，并且要导之以“创”。在培养学生全面素质的基础上通过实践进出智慧的火花，最终实现学生全面发展的目的。     

扶贫先扶志

笔者从有关报道中了解到,有的地方出现片面性的扶贫趋势,把扶贫的重点放在给钱给物,以给了多少钱物作为唯一的扶贫政绩向上级汇报。 去年10月29日,江总书记在视察贵州省时讲话指出:“扶贫一定要先扶志。”“扶贫的关键在落实,落实的关键在干部。”江总书记这一重要指示要求我们:全党全社会扶贫要立足现在,着眼将来,要在给科技信息,政策信息,提高素质上下真功夫,才能使扶贫工作出现良性循环。     

渔王的儿子

正有个渔人有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为"渔王"。然而"渔王"年老的时候却非常苦恼,因为他三个儿子的捕渔技术都很平庸。于是他经常向人诉说心中的苦恼:"我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼,怎样划船最不会惊动鱼,怎样下网最容易请鱼     

“扶贫司令”的公仆情怀——记湖南吉首军分区司令员彭楚政

在湘西土家族苗族自治州的土家苗寨,“扶贫司令”彭楚政的名字可谓家喻户晓。他先后被评为“全国民族团结进步模范个人”、“全国拥政爱民模范个人”和“全国十大扶贫状元”。彭楚政以热爱人民、服务人民的公仆情怀,忠诚地实践着我党我军全心全意为人民服务的宗旨,率领湘西广大民兵投身扶贫攻坚第一线,为群众脱贫致富作出了显著的贡献,谱写了一曲具有时代精神的奋斗之歌,创业之歌,奉献之歌。     

青年民兵之家

渔翁捕鱼有一个自称渔翁的人,可能是“渔翁之意不在鱼”。人家问他这两天捕了几条鱼?他回答:“昨天捕了无头的6条,今天捕了无尾的9条,两天的放在一起,我一辈子也吃不完这些鱼。”你知道他两天捕了几条鱼? (刘群供稿)祖传的数学题下面是某岛居民的先祖遗留下来的几道数学题。式中的加号、减号、乘号、等号均与现代相同,但式中的数字意义却与现代用法不一样,请你动动脑筋,将下面几道数学题中的数字译成现代数字。     

“三严部长”梁继伟

一个人喜欢干什么,干事有什么特点,久而久 之,人们会因此给他一个“雅号”。人武系统有闻名 全国的“扶贫司令”彭楚政,还有很多有这种或那 种“雅号”的人武干部。这里撷取一组来自人武系 统的人物报道。请看我们——     

“鱼爸爸”的爱子情

如果说,鱼妈妈的一片慈母心,博得其子女高唱“世上只有妈妈好”时,不要忘了,一些鱼爸爸的爱子之情一点也不比鱼妈妈逊色。在海马家族里,雌海马免去了“十月怀胎”之苦,生儿育女的任务     

论英语教学中学生创新能力的培养

创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为基本价值取向的教育。在英语教学中,应大力推行实施创新教育,激发学生的创新性思维,引导学生进行创新性学习,从而提高学习效率,获得最佳学习效果。教师要"授之以渔",营造创新环境,有效培养学生和创新思维能力及创新意识。     

刘伯承智歼援敌

刘伯承元帅是我军杰出的军事家和军事理论家,素有“川中名将”“军神”之称。他指挥的巨金鱼战役,从根本上粉碎了国民党军打通平汉路的计划,有力配合了华东解放军在鲁南的作战。在这次战役中,刘伯承的作战指挥艺术得到了很好的体现。