作战实验与模拟训练区别研究

为探索作战实验与模拟训练的基本规律，在深入分析作战实验与模拟训练概念内涵的基础上，采取比较研究的方法，探讨了二者在应用领域、实现方法和发展趋势上的区别，目的在于促进作战实验与模拟训练的有机结合与协调发展。     

作战实验与模拟训练比较研究

分析研究了作战实验与模拟训练的本质内涵、异同特点和相互关系，提出了实现作战实验和模拟训练环境的有机结合、统筹规划、建设运用的基本思路，研究了如何充分发挥可通用资源的最大效用等问题。     

改革实验教学 注重能力培养

本文论述了实验教学改革中注重能力培养的问题。从更新教育观念、重视能力培养、改革实验内容、开设“设计实验”、实行“微型实验”向时间要效益等几个方面论述了注重能力培养的重要性 ,以及应采取的具体方法     

微型化学实验在我院的推广应用价值评估

<正>自1989年“微型化学实验的研究”列入高校化学教育研究中心的科研规划以来,全国高校在微型化学实验软、硬件的发开研究和教学实践上取得很大进展.据统计,国内已有400多所院校开展了有关研究或应用工作,微型实验已在普化、有机、中级无机、基础有机、有机专门化、精细化工、物理化学、分析化学、中学化学和中学教师继续教育等课程的实验教学中得到较深入的研究并进入了推广应用阶段,其成果见表1.     

专业技术院校学员射击焦虑控制的实验研究

对专业技术院校学员的射击焦虑控制问题进行了两轮对比实验研究,结果表明:射击焦虑的调控,有利于促进学员掌握正确的射击技术和提高射击教学的效果;认知训练、放松训练和念动训练等训练手段及其有机结合,可以有效地调控学员的射击焦虑状态。     

外军作战实验的军事需求与实际成效

当代外军作战实验的军事需求主要有:战场作战资源的有效控制,待机作战部队的教育和训练,全球反应能力,作战理论与战法的创新,作战构想的检验,新旧武器系统的合理搭配等问题。外军特别是美军通过作战实验活动,在推动军队建设和进行实战方面已取得了一定的成效。     

开辟我院计算机仿真实验的思考

计算机技术的不断发展完善,带动了教育技术手段的不断更新.一种崭新的实验教学手段即计算机仿真实验正在兴起,并正在改变着传统的实验教学手段和方法,在培养学员素质、创新能力,节省时间、空间、耗材等许多方面发挥了巨大作用.阐述了计算机仿真实验的必然性、重要性,重点探讨了我院开设计算机仿真实验教学的可行性.     

论我军作战实验发展与运用的若干重要问题

着眼我军作战实验“十二五”时期又好又快发展,分析了作战实验在军事认识、军事实践、军事竞争中的重要作用,提出了开发作战实验核心技术、建设作战实验科研力量、发展作战实验体系的思路．探讨了积极推动作战实验科研应用、决策应用、实践应用的途径。     

关于加强我军作战实验结果分析与解释的思考

作战实验已成为军事科研和军事决策的一个重要手段,是军事活动的重要支撑。作战实验结果的分析与解释是确保作战实验有效性和可靠性的重要工作,是使作战实验充分发挥作用、为军事研究和实践人员服务的桥梁和纽带,具有重要的理论和现实意义。我军目前作战实验结果分析与解释在标准和规范、方法和机制、结果的采集处理以及管理和使用等方面存在着种种不足,必须从明确内容、健全机制、改进方法、完善规范和渠道等方面,加强我军作战实验结果分析与解释工作。     

战争实验工程

通过战争实验可以对战争计划与方案、武器装备体系效能等进行充分地研究,也可以对人员进行有效地培训.战争实验工程是对实验战争过程和试验战争计划的实验活动进行系统化组织与管理的基本手段和方法,本文重点描述了战争实验、战争实验活动及其对战争实验工程的需求,阐述了对战争实验工程的三大研究内容,即战争实验空间的设计与规划,战争实验过程的管理与控制,战争实验团队的协调与管理,最后简单介绍了实现战争模拟技术在战争实验工程中的应用情况.     

开放化学实验教学

开放化学实验教学是在原有化学实验教学体系基础上提出的新的化学实验教学模式,是化学实验教学改革的必然趋势。开放化学实验教学在实验内容的确定、实验方案的设计、实验步骤的实施、实验结果的分析与总结方面有着自己的特点。实践经验表明,开放化学实验教学对培养学生创新能力、提高学生综合素质具有重要作用。     

浅谈高校无机化学实验教学的绿色化

针对在化学实验教学中因大量污染物的排放可能对师生健康和环境造成严重危害的实际,就如何进行绿色化学实验教学这一问题,文章提出了学生开展无机化学实验废液的处理实验、进行实验微型化教学以及实验应多采用仪器法等方法,在高校化学实验教学中渗透绿色化学教学思想是必要的,也是可行的。化学教师应该用绿色化学的理念指导化学实验教学,培养具有绿色意识的化学人才,实现化学实验教学的绿色化。     

论内初班化学课的教与学

内初班学生在学习化学时，教师应尽可能的了解民族学生的生活习惯和汉语水平。从学习习惯、化学用语、基础知识、作业、实验等方面入手培养严谨认真的学习习惯，细心观察和动手能力。     

师范院校物理化学实验教学中的几个关键问题

物理化学实验是师范院校化学系的基础课程。在教学中应注意指导学生做好预习,注意用“探究式”教学法培养学生,帮助学生建立科学严谨的态度,并在教学中应紧密联系中学化学教学。     

物理化学实验教学模式改革的探索

通过对传统物理化学实验教学模式现状的分析，以及对传统物理化学实验教学模式和开放式物理化学实验教学模式的对比，得出开放式物理化学实验教学模式取代传统物理化学实验教学模式势在必行，并分析探讨了开放式教学模式的建设与面临的问题。     

有机化学教材中有机物命名法质疑

通过对一些广泛应用的有机化学教材中关于有机物命名法的研究和分析,提出有机化学教材中关于有机物命名法的几点不足,并提出了相应的解决方法和一些建议。     

物理化学实验教学改革的探索与实践

针对传统实验教学中存在的主要问题,对物理化学实验教学改革进行了一些有益的实践和探索,培养了学生的创新能力和综合素质,提高了教学质量。     

21世纪新疆高等农林院校化学教育教学改革与实践

文章提出了新疆高等农林院校化学教育存在的问题,并针对存在的问题提出了化学教育改革的具体内容和措施:化学课程和教学体系的改革;化学实验教学的改革;基础化学实验考核方式的改革;教学手段的改革。通过教学实践表明,化学教育改革的具体内容和措施是有效的。     

分析化学课程教学改革与实践

本文结合分析化学课程的作用、内容和特点，介绍了分析化学课程教学改革与实践的一些新举措：1．重视教材的选用和建设，严把教材质量关；2．理论教学和实验教学有机结合，合理设计教学方案与内容；3．现代教育技术手段与传统教学方法相结合．有效提高教学质量与效率；4．以人为本，情感教学；5．分段教学，博采众长。     

空化射流降解毒性有机物实验研究

利用空泡溃灭局部产生的高温高压、强压力脉冲和微射流，可对大分子有机物进行降解。将空化效应引入高压水射流形成空化射流可对毒性有机污染物进行降解。分析了空泡溃灭过程的物理化学效应，研究了空化射流降解苯酚的机理，设计了空化射流实验装置，对配制的苯酚溶液进行了不同实验条件下的空化射流降解对比实验，采用高效液相色谱法测定采集样品的苯酚质量浓度，对实验效果进行对比分析。实验结果表明：空化射流对苯酚降解有效，空化射流降解实验存在最优喷嘴入口压力和最优靶距。