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张继思 《军队政工理论研究》2002,3(5):56-58
建立“对象分层、目标分定、内容分类、组织分开、职责分明、考评分段和资源共享”的“六分一共享”教育机制 ,可以有效地解决以往教育中存在的教育对象“一锅煮”、目标“一刀切”、内容“一般粗”、教育“软指标”和机关教育“挂空挡”、干部教育“重点不突出”、士官与义务兵教育无差别等一系列问题。 相似文献
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机关后勤人员担负着为首长和机关服务的任务,具有岗位多、接触面广、单独执行任务多、工作环境特殊等特点,因此,要有针对性地加强思想政治教育。一是突出抓好爱岗、敬业、奉献教育,使他们克服“优越感”和当“特殊兵”的思想。住教育中要理论联系实际,进行有针对性的教育,并充分发挥机关人才密集,教育手段和设施先进的优势,采取灵活多样的形式,同时要抓好英模人物和先进典型的教育示范作用。 相似文献
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“人员难集中,时间难保证,内容难落实”,是当前民兵预备役部队政治教育中存在的突出问题,也是各级党委机关反复探讨、不断寻求对策的“老大难”问题。最近,我和机关同志一起到部分基层单位就这一问题进行了调查研究。我认为,解决“三难”问题的关键,是必须紧紧围绕“政治合格”这一根本要求,切实认清民兵预备役部队政治教育的 相似文献
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四川丹棱县人武部党委把组织机关党员干部学习党的十五大文件作为学习邓小平理论的重要内容,作为党员干部理论教育的首要任务,认真坚持“五抓、五突出”,有力地促进了机关理论学习。 一、抓重点,突出理论主旋律。部党委在组织党员干部理论学习中坚持高举邓小平理论伟大旗帜,紧紧抓住邓小平理论中关于解放思想、关于社会主义本质、 相似文献
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师团党委是部队全面建设的“一线指挥部”,是党委、机关决策指示化为具体实践的“终端”,是“三讲”教育组成的基本单位。提高师团党委“三讲”教育的质量,关键在于把握住和解决好以下几个问题。(一)把“讲学习”与提高思想理论素质相结合,突出学习的先导性,打牢思... 相似文献
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胡中初 《军队政工理论研究》2012,(2):41-43
党委机关开展“讲政治、顾大局、守纪律”学习教育活动,务必从严抓好落实;强化党性修养,从严改造思想;突出解决问题,从严规范言行;着眼推动建设,从严抓好落实. 相似文献
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文章针对军分区(警备区)系统“四种能力”的问题,讨论了军分区(警备区)系统“四种能力”建设的基本经验,提出要突出融合指挥,提升司令机关组织指挥能力;要突出技能训练,提高司令机关能参善谋能力;要突出战法研究,提高司令机关筹划创新能力;要突出协同合成,提高司令机关指导训练能力. 相似文献
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针对思想认识不够到位的问题 ,要突出抓好三项教育 ,进一步强化营党委按纲建连的“一线指挥所”意识(一 )克服依赖思想 ,抓好“独立自主”教育。 营级党委中 ,有部分党委对自身地位作用认识不清。认为 ,上有团党委决策指示 ,下有连队具体落实。尤其是团党委机关与所属部队驻守相对集中的单位 ,每天发生的大小事情都在团党委机关的眼皮底下 ,有一点“风吹草动” ,领导机关就可能过问。久而久之 ,营党委产生了一种“大事、小事有团党委机关作主”的依赖思想。为此 ,一方面 ,团党委和机关要定期组织营党委成员 ,特别是营主官 ,认真学习《政工条… 相似文献
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“养我浩然正气,铮我高风亮节”。把革命气节教育作为部队思想政治建设的灵魂工程来抓,始终突出团以上干部和机关干部这个重点,这是云南省思茅军分区在深入揭批“法轮功”本质的基础上,结合全区团以上单位“三讲”教育,积极开展革命气节教育的一项战略举措。 这个军分区地处与越、老、缅交界地带。近年来,随着我国改革开放的深入,影响边防官兵理想信念的“黄、 相似文献
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突出一个“理”字———月上“两堂课” 教育经常化坚持把向官兵灌输基本道理作为做好新时期思想政治工作 ,深化“四个教育”的重要内容突出出来 ,加以规范。基层每月上一堂思想道德教育课 ,学习军内外文明成果 ;一堂遵纪守法课 ,使官兵明确日常行为须遵守的有关法律和准则。为确保月上两堂课落到实处 ,师团政治机关统一协调教育时间 ,组织备课示教 ,开展各种配合活动 ,适时组织工作组下连指导、检查两堂课教育落实情况 ,并及时进行通报、交流 ,评选优秀政治教员和“最佳一堂课”。通过这种教育形式 ,不仅使官兵打牢理论根底 ,还使部队教育… 相似文献
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四川省平武县人武部党委在“三讲”教育中,突出重点效果好,受到上级机关的肯定。 首先,党委班子先行一步。党委第一书记、县委书记文久喜亲自动员辅导,使“三讲”教育一开始就层次分明,重点突出。平武县人武部党委班子团结,领导干部勤政廉洁,党委核心领导作用发挥得好,上级领导及群众评价好。但班子成员始终保持清 相似文献
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蒋洪运!海军上海基地 《政工学刊》1999,(11)
在“三讲”教育刚告一段落之后,如何做好巩固成果的工作,充分发挥“三讲”教育的长效作用,使江主席提出的“一个增强、两个确保”的目标和中央“四个明显”的要求在各方面得到进一步体现,是各级党委今后一个时期需要着力思考和认真解决的问题。发挥“三讲”教育的长效作用,必须切实抓好整改措施的落实“三讲”教育的最终目的是要解决党委机关思想作风建设和工作指导上存在的突出问题。衡量“三讲”教育有没有成果,既要看精神面貌的转变,更要看解决问题的行动。为此,各级都制定了相应的整改措施。但我们不能把它作为“三讲”教育的应… 相似文献
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雷智勇 《武警工程学院学报》2004,20(3):3-3
按照总部党委的统一部署,学院党委从3月15日到4月1日,认真组织开展了党委机关提高素质能力,保持优良作风的学习教育活动,使党委成员和机关干部普遍受到了教育,提高了党委机关的领导和工作能力。学院于4月1日在军人俱乐部隆重召开了学习教育总结大会,张德顺政委主持会议,何虎院长作总结报告。何院长说,这次学习教育的主要特点是:主题突出,具备鲜明的时化特色;立足提高,理论武装贯彻始终;“三个代表”扎实,整风精神得到充分体现;党委重视,组织领导坚强有力。通过学习,取得了较大收获。一是加深了对“三个代表”重要思想的理解,打牢了提高重要… 相似文献
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范峻民 《军队政工理论研究》2002,3(3):61-63
抓好旅团政治机关教育准备会、政治指导员授课、班 (排 )长组织讨论 ,是组织实施思想政治教育的“三个环节”。抓好“三个环节” ,要树立整体意识 ,发挥旅团政治机关的主导作用 ,提高组织实施者的能力 ,才能确保思想政治教育的落实 相似文献
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机关“腿”软的成因及医治闫玉斌直属分队通常被称为各级机关的“腿”。各级领导和机关特别重视自己“腿”的建设,无论从思想教育,行政管理、物质装备等都给予很大的倾斜,积极为他们创造良好的环境,使得这些单位全面建设得到了保障。但也应看到,有的机关的“腿”还比... 相似文献