唐代诗人笔下的孙武与《孙子兵法》

《全唐诗》中有些诗歌折射出唐代诗人对孙武与《孙子兵法》的情感及认知。有的诗人正面肯定孙武＂吴宫教战＂执法严明;有的诗人怜香惜玉,批评孙武执法严酷。有的诗人赞叹孙武才华;有的诗人感慨孙武拥有施展才华的良机。有的诗人咏叹《孙子兵法》的价值;有的诗人认真学习研究《孙子兵法》。唐代这些诗人不同的个人阅历,以及当时复杂的社会环境变迁,直接或间接地影响了唐代诗人对孙武以及对《孙子兵法》的评价态度。     

军嫂礼赞

什么叫旅游,是个不言而喻的问题。但是最近却产生出了一些另外的感慨。那是与几个同志一起乘车下基层,在穿越逶迤弯曲的道道山梁、望着峰峦起伏的醉人景色时,大家不由得聊起了“什么叫旅游”的话题。有的说是看自然风景你要带着感情去观赏才算旅游,有的说是看文化遗产你要是边看边学到了这方面知识才算旅游,有的说是看历史名胜你要增长了     

连队建设“五个搞清楚”

连队建设怎么抓，《纲要》有明确的标准和要求。但部分基层干部理解把握得不够好，有的争先创优的愿望很强、决心很大，但对以什么为突破口、抓什么、如何抓并不清楚；有的工作思路听起来朗朗上口，但不是从连队实际出发，全是空话套话虚话；有的就工作抓工作，不善于统筹结合，往往顾此失彼；     

又见柿子红

中秋节后的一个周日,我外出路过机关楼前的林荫小道,看见路边柿子树的枝头硕果累累。它们有的青里带黄,有的黄中透红,有的则已一片金黄。它们或深藏于枝叶内“头未梳成不许看”,或露在众目睽睽下“与红花绿叶争色”。见此情景,我不禁从内心发出慨叹:柿子又熟了。细想起来,从初次见识柿子的成熟至今已有五个年头了。虽然我小时生活在江南山村,在大山里也曾见到过大小不一的柿子树,但真正近距离的观赏与接触,却还是在2001年的海军大连舰艇学院政治系。那年春节后不久,我与同部队的另两名干部告别亲友,踏上北行的列车,第一次来到久负盛名的原海…     

民兵刊授教育要注重效果

最近,对基层民兵连开展民兵政治教育情况进行了一次调研。发现多数民兵连能够充分发挥＂青年民兵之家＂的阵地作用,利用《中国国防报》、《中国民兵》等报刊,对民兵进行系统的刊授教育。有的利用《中国民兵》中的大量资料,结合本单位实际编写了教育教材;有的运用现代科技手段,把报刊内容制作成了电脑软件：有的积累民兵报刊中的致富典型,汇编成了致富指南,以此对民兵进行教育,取得了非常好的效果。     

“团结”也需“打假”

消费领域中 ,形形色色的假货 ,引起广大消费者的强烈不满 ,喊打之声不绝于耳。然而在政治生活中 ,也出现了虚假现象 ,“假团结”就是一种 ,也应置于在打之列。“假团结”的表现是多方面的 ,比如 ,在党内民主生活会上 ,对别人的问题一般不愿意讲 ,要讲也是不疼不痒 ,“王顾左右而言他” ;有的明知决策有缺陷甚至决策错了 ,执行下去会给部队建设带来损失 ,在从众心理支配下 ,也不愿提出不同意见 ;有的明明看到其他成员在工作、生活、作风上出了问题 ,也不主动拉一把 ,眼睁睁地看着在错误的道路上愈滑愈远 ;有的党委书记在班子里独断专行 ,一手…     

抓基层要讲究科学性

抓基层要有科学的遵循不能脱离《纲要》切实强化《纲要》意识。尽管各级一直强调按照《纲要》抓基层,但在这方面仍存在着不少问题有的抓基层随意性比较大,想起什么抓什么,抓到什么程度算什么程度;有的凭经验抓基层,认为对基层建设很熟悉,跟着感觉走;有的认为按纲要》抓基层都是一个模式,工《作没有棱角,也不容易出政绩,喜欢另搞一套;还有的机关和部门各唱各的调、各吹各的号,形不成抓基层的合力。实践证明,不按《纲要》抓基层,跟着感觉走,凭着经验干,可能会一时出彩,但最终的结果只能“”是工作受影响、基层全面建设受损失。针对这些问题,各…     

珍惜挫折

人的一生要经历无数次挫折与失败。常言道 :“人生无坦途 ,处处有挫折。”人们欣赏波涛撞击礁石后绽放的浪花 ,赞美战胜挫折畅饮成功美酒的勇士。直面挫折 ,有的人愈挫愈奋 ,把挫折视为人生的磨刀石 ;而有的则自叹命运不济 ,甘于退缩 ,止步不前 ,把挫折看作是横亘在自己面前一座难以逾越的大山。人生的漫漫长卷是因为有了战胜挫折的动人情节才更加引人入胜 ,生活中也正是有了亲历挫折而奋起的感人故事 ,才使人荡气回肠。没有挫折的成功令人索然 ,而用挫折酿制而成的胜利之酒 ,才让人回味悠长。轻视挫折 ,你会再一次品尝苦涩 ;逃避挫折 ,人生…     

提高依法治军从严治军执行力

当前,随着部队建设内外环境的深刻变化、国防后备力量建设的深入推进,广大官兵价值取向日趋多元,依法治军从严治军显得更加重要、更加紧迫。近年来,我们着眼警备区部队"驻地城市化、营区开放化、领导双重化、居住分散化"的特点,大力加强依法治军、从严治军力度,有效确保了部队安全稳定和纯洁巩固。坚持正本清源,筑牢依法治军从严治军的思想根基。针对有的官兵认为依法治军从严治军老生常谈,缺乏新意;有的认为依法治军从严治军     

勇者无敌

世间无数事情,成功与失败、幸福与不幸,都在敢与不敢之间划清了界限。是什么原因使那么多有头脑的人却不能因自己的智慧而带来财富和成功呢?为什么有的人道理讲得非常好,但一到实践中往往最后都变成了空的东西?就好像种下了种子却见不到果实。是的,就是因为缺乏勇气。有了勇气,     

“国防”与“票房”要两手抓——浅谈军旅影视创作的创新思维

军旅影视具有生动、形象、感染力强的特点,是进行国防教育最直接、最有效的形式。当年《铁道游击队》、《小兵张嘎》、《高山下的花环》等影视作品曾感染了几代人,至今仍为人们津津乐道。这些影片在给观众带来娱乐的同时,也使国防观念深入人心。近些年军旅影视作品虽然很多,但称得上精品的却很少。有的缺乏生活基础,没有时代特征,与真实的军营环境相差较大,引不起人们特别是军人的共鸣;有的缺乏“兵”味,通过增加“感情戏”讨好观众,失去了自身特色,唤不起人们对军营的神圣感和荣誉感;有的心态浮躁,不能潜下心来深入部队挖掘素材,通过翻拍老…     

学习贯彻《纲要》须强化六种观念

在组织和参与《军队基层建设纲要》学习贯彻活动中，有的基层干部动力不足，存在着厌烦情绪和盲目满足、无所谓的心态，以及学与不学一个样等模糊认识。作为一线带兵人，要想把基层部队建设好，就必须在提高思想认识、学懂弄通新《纲要》，进一步增强按纲建连的意识和能力上下功夫。基层干部要成为贯彻落实《纲要》的明白人、领头雁和实干家，     

可贵的自知

苏东坡之所以能够成为中国古代著名的文学家,获得“唐宋八大家”的美誉,与他具备自知能力有着密切的关系。苏东坡自幼读了不少书,少年时代就显现出非凡的文学才华。苏东坡为此非常得意,挥笔写下了“识遍天下字,读尽人间书”的一副对联贴了出来。人们对此褒贬不一,有的说苏东坡才华横溢,有的说苏东坡狂妄自大。一天,有位白发老者拿来一本书向苏东坡请教,苏东坡的脸立刻红到了脖子根。原来老者拿来的书苏东坡一字都不识。苏东坡十分后悔,他深感自己的知识不足,立即取下那副狂妄自大的对联,换上了“发愤识遍天下字,立志读尽人间书”的新对联。…     

相同与不同

人与人之间有相同之处 ,也有不同的地方,现列举一二,与读者共飨。相同的是头颅,不同的是头脑。人都有大脑小脑、毛发五官。 不同的 却是头脑有简有繁、有静有乱--有的知识丰富、思想纯正、思维敏捷、聪颖矫健;有的无 信仰、无理念,僵化固执、迟钝呆板。相同的是身躯,不同的是胸怀。人都有四肢躯干、体魄和身板 。不同 的却是胸怀有小有大、有窄有宽--有的能容人容事容言,常知足报恩,以德报怨;有的遇 失意、挫折和困难,就又气又烦、叫苦喊冤,既丢气节又失风范。相同的是心房,不同的是心灵。人都流淌着热血,跳动着脉搏 。不同 …     

常给排长添点“柴”

在 按《基层建设纲要》建设连队过程中 ,排长作用发挥不够好的问题比较普遍。有的排长把落实《纲要》看成是连里的事 ,“事不关己 ,高高挂起” ;有的排长觉得自己人微言轻 ,“听从口令 ,一步一动” ;等等。这些问题 ,不同程度地制约了连队按纲建连工作的落实。要发挥好排长在按纲建连过程中的作用 ,就要常给排长添点“柴”、烧把“火”。一要引路。排长在按纲建连中作用发挥不出来 ,一个很重要的原因就是缺少实际工作经验 ,工作不得法 ,这就是要求指导员常给排长教点招法、传点经验、多给些指导 ,帮助他们积累工作的“资本”。去年 ,连里新…     

关于175名开国中将的排序问题

《军事史林》2010年第1期发表的《人民解放军“55军衔制”中将军衔初探》（以下简称《初探》）一文，“按照每人当时主要编制职务顺序”，排列出中将的任职名单。该名单中的“编制职务顺序”，与我军当时实际的组织编制序列对照，有的不大相符。这说明两个问题：一是读者对开国将军的“名单顺序”比较关注；     

送人鲜花 手留余香

外出归队的李干事讲了这样一件事 :在火车站遇一 40岁左右男子向他借电话卡 ,说是河南人 ,来烟台打工 ,在来烟台的火车上钱不慎被盗。现身无分文 ,想让家人送些钱来。听完那男子颠三倒四的叙说 ,李干事慷慨掏出电话卡。那男子打完电话 ,向李干事好一阵谢谢后并没走 ,右手摸着后脑勺 ,嘴里“嗯”了好几下 ,才说出两天没吃饭了 ,能不能先借给他 5元钱。李干事又很慷慨地给了他 2 0元钱。此语一出 ,众人哗然。有的说 ,那男子是骗子 ,装得挺像 ,不该给他钱 ;有的赞成李干事的做法 ,说不是骗子 ,力所能及地给予救助应当。听着大家伙的评说 ,李干…     

提倡效仿鲁南子

读凡一平的中篇小说《博士彰文联考官记》后,颇为彰文联在竟选官职面试中,回答评审所提问题而感慨。评审问:“坐怀不乱”形容男子在两性关系上的品德高尚。在种种诱惑面前,有的人把握不住自己,掉进了“温柔陷阱”。如果将来你走上了领导岗位,遇到“温柔陷阱”的时候,请问你,如何做到坐怀不乱?彰文联回答:《荀子·大略》记载:春秋时有个贤人叫柳下惠,夜宿城门,有一女子前来求宿,柳怕她冻死,就解开衣服将她拥在怀中,一夜毫不动心,也没有任何非礼行为。这是“坐怀不乱”成语的出处。但我认为“坐怀不乱”是一种神话。柳下惠是作为一个道德楷模…     

刘庆祝摄影作品选登

1959年生于四川成都市,1976年入伍,现为沈阳军区政治部俱乐部主任。先后在《解放军报》、《中国青年报》、《辽宁日报》、《沈阳日报》、《前进报》、《东北后备军》等报刊发表各类图片近百幅。     

基层管理“六忌”

一忌目标不明。如同打仗不明确作战任务和主攻方向就不可能取得胜利一样,抓基层管理如果不明确抓什么、怎样抓的问题,就抓不到点子上,抓不出成效来。实际工作中,为什么有的同志抓管理轻松自如,事半功倍;而有的同志疲于应付,事倍功半?究其原因,就在于前者思路清晰,目标明确,计划周密;而后者总是仓促上阵,被动应付,工作缺乏计划性。所以,开展管理工作,首先要理清思路,明确目标,注重搞好规划协调,对每个特定时期、特定阶段、特殊形势、特殊任务下的管理工作面临的矛盾、重点、任务及应采取的措施早计划、早安排,做到心中有数,牢牢把握管理工作…