以邓小平理论为指导 开创军校德育新局面

认真学习和贯彻“十五大”精神,掀起学习邓小平理论的新高潮,是军校德育工作当前最重要最紧迫的任务。首先,要深刻认识邓小平理论的重要历史地位和重大指导意义。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义发展的新阶段,也是“十五大”的灵魂。“十五大”把邓小平理论确定为我们党的指导思想,这是把建设有中国特色社会主义事业胜利推向二十一世纪的根本保证。其次,要以邓小平理论为中心内容深化政治理论课教学改革,充分发挥政治理论课教学作为军校德育主渠道、主阵地的作用。再次,要用邓小平理论武装学员思想,帮助他们掌握邓小平理论的科学体系和精髓,达到以科学理论武装人的育人目的。总之,要以邓小平理论为指导,开创跨世纪军校德育工作新局面。     

坚持“五抓、五突出” 促进机关理论学习

四川丹棱县人武部党委把组织机关党员干部学习党的十五大文件作为学习邓小平理论的重要内容,作为党员干部理论教育的首要任务,认真坚持“五抓、五突出”,有力地促进了机关理论学习。 一、抓重点,突出理论主旋律。部党委在组织党员干部理论学习中坚持高举邓小平理论伟大旗帜,紧紧抓住邓小平理论中关于解放思想、关于社会主义本质、     

高举邓小平理论的伟大旗帜不动摇

江泽民同志在党的十五大报告中强调,“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作,这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。”十五大的灵魂,就是高举邓小平理论的伟大旗帜。那么,为什么要高举邓小平理论的伟大旗帜不动摇?怎样才能更加自觉、更加清醒、更加坚定地高举邓小平理论的伟大旗帜不动摇?谈点学习体会。     

学习邓小平理论的科学态度

高举邓小平理论伟大旗帜,是“十五大”的灵魂。深入学习、贯彻“十五大”精神,就必须对邓小平理论有个科学态度。这个态度就是“坚持、高举、实践、发展”。坚持就是一如既往地进行下去。在邓小平理论指导下,我国经济发展、政治稳定、民族团结,国际地位日益提高。实践证明:在当代中国,只有这个理论而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题;只有这个理论而没有别的理论能够作为我们党的旗帜。这是历史的选择,人民的选择,实践的选择。高举邓小平理论的伟大     

深入贯彻党的思想路线 积极推进军队的建设和改革

解放思想、实事求是不仅是邓小平理论的精髓,也是我们党的思想路线。作为军队的各级干部,按照江主席关于学习邓小平理论“要在把握邓小平理论的科学体系和领会它的精神实质上下功夫,尤其要着重领会解放思想、实事求是这个邓小平理论的精髓”的要求,解决好真学真用的问题,必须进一步增强贯彻党的思想路线的坚定性和自觉性,并以此为指导,积极推进军队的各项建设和改革。一、深入贯彻党的思想路线,必须着眼于积极推进军队的建设和改革,以解放思想、开拓创新的精神,认真研究新情况、不断解决新问题。把解放思想与实事求是统一起来,是…     

抓住新时期解放思想的关键

江泽民在党的十五大报告中指出:“邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’这个根本问题,深刻地揭示社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平.新时期的思想解放,关键就是这个问题上的思想解放.”为什么说解放思想的关键是搞清“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题呢?     

一九九八年民兵、预备役部队政治工作要点

1998年我区民兵、预备役部队政治工作,要紧紧围绕军区党委“举旗帜,讲政治,严纪律,抓落实,保畅通,求发展”的思路,着力抓好以下几个方面: 一、认真学习贯彻党的十五大精神,发动和组织民兵、预备役部队为实现我国跨世纪宏伟目标做贡献。 各级人武部门要切实组织民兵、预备役官兵认真学习领会党的十五大精神,充分认识党的十五大把邓小平理论作为我们党的行动指南的历史意义,了解党在社会主义初级阶段的基本纲领,明确党的十五大对我国改革开放和社会主义现     

邓小平理论“四新”感言

邓小平理论“四新”感言●程国栋“十五大”报告指出：“邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。”这一科学论断,进一步确立了邓小平理论在指导我党实现跨世纪宏伟目标过程中的伟大历史地位。那么,作为马克思主义在中国发展到新阶段的邓小...     

浅析社会主义初级阶段科学概念的内涵及意义

社会主义初级阶段这一科学概念的提出,是党的十一届三中全会以来,解放思想,实事求是,探索中国国情的重大理论成果.党的十三大报告曾就社会主义初级阶段作了较为详细的论述,并提出这个阶段的基本路线.党的十五大又对社会主义初级阶段作了更加深入的阐述,从而丰富、发展了这一理论成果.贯彻十五大精神,高举邓小平理论的伟大旗帜,有必要对邓小平理论的基石——社会主义初级阶段这一科学概念进行认真学习,深刻领会.本文仅就社会主义初级阶段的内涵及其重大意义作一粗浅的剖析.     

把对邓小平理论的学习、宣传和研究进一步引向深入

空军政治学院于1997年10月30至31日,召开了“高举邓小平理论伟大旗帜”研讨会;本刊从这一期起,特开设“学习党的十五大精神”专栏,陆续刊登研讨会论文,也欢迎大家为这个栏目写稿。     

完整准确地理解社会主义初级阶段理论

党的十一届三中全会以来,我们党作出了我国现在正处于社会主义初级阶段的科学论断.这是我们党坚持解放思想、实事求是的思想路线,对社会主义进行再认识的产物;是科学分析国情,正确总结社会主义建设正反两方面经验教训基础上得出的重要结论;是对马克思主义的重大发展.正如十五大《报告》中指出的:“在党的纲领中明确提出社会主义初级阶段的科学概念,这在马克思主义历史上是第一次.”     

一个极其严肃的政治纪律问题——对十五大关于完善和发展民主集中制的几点思考

江泽民同志在党的十五大报告中明确指出:“在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,民主集中制不仅不能削弱,而且必须完善和发展.”在新的历史时期,正确运用邓小平理论指导党委贯彻民主集中制,对于充分发挥党委核心领导作用,不断提高党委领导水平,有着极其重要的现实意义.结合实际,笔者就新形势下运用邓小平理论指导党委贯彻民主集中制的问题谈点粗浅的认识.     

科学的构想 伟大的创造——学习十五大报告中有关邓小平理论新贡献的体会

本文对党的十五大报告对有关邓小平理论的新贡献作了深刻阐述,其中:祖国统一的科学构想——“一国两制”是邓小平理论新贡献的重要内容,这一理论创造了一种具有中国特色的国家结构的科学构想和全新模式.     

高举邓小平理论伟大旗帜 必须牢牢把握其精髓

从哲学层面上说,高举邓小平理论伟大旗帜,关键在于牢牢把握邓小平理论的精髓——贯穿于它的全部理论观点中的根本立场、观点、方法:解放思想、实事求是。 建构邓小平理论的哲学世界观和方法论 江泽民同志在十五大报告中指出,马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了毛泽东思想和邓小平理论两大理论成果。两大理论成果形成的历史条件、实践基础和回答的时代课题虽有不同,但有     

高举邓小平理论伟大旗帜不动摇——学习十五大精神的体会

党的十五大明确提出,在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。认真学习、深刻领会十五大精神,更加坚定自觉地高举邓小平理论伟大旗帜,对统一全党、全军、全国各族人民的思想和意志,把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向21世纪,对加强国防和军队建设,具有极其重要的意义。 高举邓小平理论伟大旗帜,必须深     

坚持邓小平理论要树立科学的旗帜观

从科学共产主义诞生起,无产阶级革命导师就十分重视无产阶级革命的旗帜,把它视为无产阶级进军的号角,无产阶级政党的指路明灯,判定共产主义运动“水平的界碑”。总结和回顾无产阶级革命导师的旗帜观,将有助于我们学习理解党的十五大的主题思想,充分认识党的十五大的重大意义,更加自觉地高举邓小平理论的伟大旗帜。     

解放思想 转变观念 振奋精神 走出困境

解放思想转变观念振奋精神走出困境●杨国林在党的十五大报告中,针对国有企业改革,江泽民总书记明确指出：建立现代企业制度是国有企业改革的方向,并进而对“抓大放小”、下岗分流等问题作了详细的论述。十五大报告对关系我国社会主义前途命运的根本性问题作了全面、深...     

中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知(摘要)

党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,在党章中明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南,号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。党的十五大以来,社会主义改革开放和现代化建设深入发展,一个学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮正在兴起。为进一步推动全党的理论学习,特作如下通知。     

十五大在经济理论和经济体制改革上的突破和创新

党的十五大高举邓小平理论伟大旗帜,立足于社会主义初级阶段的基本国情,依据“三个有利于”标准,在经济理论和经济体制改革问题上提出了许多突破和创新的内容.深入学习、加深理解十五大在经济理论和经济体制改革上的突破和创新,是当前一项十分紧迫的工作.     

盐源县人武部深入学习贯彻邓小平理论注重“四个结合”

四川盐源县人武部为了将中央《通知》精神和江总书记在党的十五大报告中关于“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作”的指示落到实处,该部党委从“四个结合”入手。再次掀