词的偶发义产生的动因与条件

词的偶发义是一种复杂的语义现象,是在特定的言语环境制约下产生的一种临时意义。它的产生与存在,既有其社会的动因,也有其词义本身的动因。实现词的偶发义,必须依靠语言语境、非语言语境等客观条件和联想机制的参与、主观意愿的渗透等主观条件。     

正确理解与运用同一律——与党军旗同志商榷

1.党军旗同志在《武警学院学报》1996年第1期发表《数义共词与逻辑同一律》一文(下简称《词》)。文章通过列举一些数义共词现象而得出逻辑同一律“是相对的,僵化地理解无异于自缚手足”的结论,并且认为对数义共词现象“刻板地用逻辑同一律来衡量,都是错误的”,给人造成一种似乎逻辑同一律并无实际约束作     

千奇百怪的战争诱因

有人推测,未来战争的爆发可能有多种形式引起。其中—种是偶发战争,即由一起十分偶然的事件或小事导致大战爆发。在充满狡滑、误解、互不信任和诸多历史原因的世界上,这种偶发战争实在不是一种幼稚的杜撰,因为历史上曾发生过多起类似的战争。     

浅谈学生英语阅读能力的培养与提高

一、扩大词汇量,跨越生词障碍影响阅读速度的最大障碍莫过于生词了,在近几年的教学中体会到词汇学习应注意四个原则:1.音形义相结合的原则。(1)音:读音的正确与否往往与词的掌握程度成正比,要求学生一定要强化字母、音素与音标之间的内在联系,通过听写来促进学生对词汇的掌握。”(2)形:了解词的构成是打开记忆难关的一把金钥匙,初中阶段要教会学生初步掌握词的转化、合成与派生。(3)义:语义是词汇教学的重点,可以通过归类法和比较法进行教学。2.词不离句的原则。应引导学生在基本掌握单词的读音、拼写、词义和词性的基础上,将单词、词组、习…     

解读政委

初晓政委一词，是少年时看电影《南征北战》；初识政委一人，是从潜校训练团分配到潜艇；初任政委一职，是在前年底领命组建一支新队伍。随着人生步履经由少年——青年——中年，我对政委之称谓亦随之逾过知晓——认识——体验。几多感悟，几多心得，不妨望文思义．以鞭策自我。     

再说正确理解与运用同一律及其他——商椎并就教于党军旗先生

1.倪荫林于《武警学院学报》1997年第1期撰文商榷党先生发表于该刊1996年第1期的一篇文章,党先生又于该刊1997年第4期报之以《数义共词与同一律补说》。然纵观《补说》全文。除了进一步的混淆之外,实看不出对一词多义与同一律补说出了些什么。这是否符合同一律呢?虽然如此,因涉及本院的逻辑学教     

试谈教学管三位一体的辩证关系

教、学、管是院校建设的三个基本要素,是系、队日常工作的主要内容。弄清教学管三位一体的内在辩证关系,并正确处理三者之间的关系,对于营造良好的教风、校风和学风氛围,提高管理质量和人才培养质量具有十分重要的意义。本文试图通过对教学管三者关系的探讨,对提高教学管理水平有所帮助和启迪。 一、教、学、管的基本函义 “教”一词最早出现在我国古籍《尚书·尧典》:     

不倦的追求——记四川蓬溪县劳武装饰工程公司经理曹远义

当年的退伍兵曹远义,如今已成为蓬溪县响噹噹的装饰工程的老板。他那象大山一样的性格,江水一样的心肠,为创办劳武企业作出了突出贡献。 1978年7月,曹远义高中毕业参了军。1984年3月,退伍回乡后,乡部长登门对他说:“你是共产党员、退伍军人,又有美术特长,社会正需要你这样的人才。”一番话打开了远义的心窃。于是他一边种责任田,一边自费购买了十多种美术书刊,苦学苦钻,决心打入装饰,装璜市场。     

数义共词与同一律补说——就教于倪荫林同志

倪荫林同志《正确理解与运用同一律——与党军旗同志商榷》一文(载《武警学院学报》1997年1期)对拙作《数义共词与逻辑同一律》(载同刊1996年1期)提出批评。读后受益良多。抛砖石而获金玉,笔者深以为幸之余,尚有     

内外倒挂释义

“倒挂”一词,语言学上虽属近年新造,但人们大概都不觉得它生辟难懂。官方红头文件上有“脑体倒挂”之说,报纸广播中有“价格倒挂”之谓,两者都含有颠倒、错位或悖理的意思。说得更白一点,就是掉个儿。在下这里再说个“内外倒挂”。为避杜撰之嫌,乃著下文释其义。     

论我国国防文化的现代化重塑

国防文化是国防建设和国防实践过程中的一种精神积淀和文化提炼,表现为一种主体自觉意识,在不同时期有不同内涵,呈现不同的时代特征.当代中国正处在实现中华民族伟大复兴的历史变革之中,国防文化也必须赋予新的时代内涵.重塑适应全球化发展态势、适应强军实践、适应富国与强军统一战略、适应市场经济需要的国防文化,是国防文化现代化的应有之义.     

多核系统中基于动态松弛时间回收的节能实时调度算法

许多嵌入式实时任务的实际执行时间往往小于最坏情况执行时间,因此可以产生大量的动态松弛时间.针对时限等于周期的偶发任务集,提出一种基于动态松弛时间回收的多核系统节能实时调度算法LRE-DVFS-ALL.该算法基于最优在线调度算法LRE-TL,利用TL面内节能实时调度思想,在每个TL面的提前完成时刻实现动态松弛时间回收,降...     

一位退伍老兵的心里话

军旅生涯是一辈子的财富,当自己的人生词典中多了"退伍军人"这个词后,自己就多了一份责任。看到这个词,让我想起了在部队时的战友,回忆起了在当兵时新兵连的生活;班长严厉的面孔又浮现在了眼前,指导员的教导在耳边回响。"退伍军人"意味着一段特殊的生活经历,意味着一份责任、一种特殊的素质与能力!     

基于核心素养的高中英语阅读策略教学实证研究

本研究基于英语学科核心素养,在围绕主题意义开展的阅读文本解读活动中,偶发式引导学生关注某些阅读策略,结合使用"三段八环"阅读策略训练模式,选择预测、跳读、寻读、猜词、结构分析、推理判断策略作为重点项目,进行了为期四个月的阅读策略训练教学干预。研究结果发现该方式总体上提高了学生的阅读能力,不同组别中中间组的阅读能力最为明显,三组学生在细节搜索能力、判断推理能力、猜测词义能力和主旨大意概括能力发展趋势不同,但是组间距离逐渐减少。鉴于此,最后提出了提升学生阅读策略使用意识、阅读能力导向策略的培养和文本解读任务与策略使用相融合的教学建议。     

基于互补理论的军民融合发展研究

Milgrom＆Roberts（1995）认为互补性理论是“各种行动是互补的,如果任何一个活动做得更多。将会提高做其它活动的收益”。Arora（1996）认为当执行某一种技术会引起另一种技术被更多地执行时,它们可以被称作是互补的。这一定义没有考虑互补性的影响,而是假定只有最佳的公司运营才能产生互补性。     

“闪击战”小议

有的同志把“闪击战”与“战略突袭”看作一回事,其实它们是两个不同的概念。首先,从字面上看,“闪击战”一词来源于德文“BLitzkrieg”,其英文对应词是“LightningWar”,二者的完整译名均为“闪电式的战争”。而“战略突袭”一词在英文中是“Strategic Sur-prise Attack”,其完整译名是“战略上的突然袭击”。两相对照,我们可以清楚地看出,“闪击战”指的是一场战争(War),而“战略突袭”则是指一种攻击样式(Attack)。其次,从词的含义来看,“闪击战”与“战     

基于VXI的通信综合测试仪的研究和开发

本文从通信装备科研着眼未来高技术局部战争通信保障需要的角度出发,结合国际通信测量技术的发展和我军通信装备维修的现状,提出一种基于ＶＸＩ的通信综合义的设计方案。     

雷达

雷达是一种靠发射和接受无线电波来搜索和探测目标的设备。其种类很多,有的象几块大瓦片,有的象一口大锅,有的象一个蜘蛛网,有的象几排鱼骨……由于雷达能搜索和探索到人类眼睛无法发现的目标,故人称“千里眼”。现代的大型雷达。已经能够看到5000公里以外的导弹。雷达一词是一个外来语,它是根据英文名词音译过来的,英文名词的原意是“无线电探测和测距”的意思。在现代军事上,几乎可以说没有一种武器系统不需要使用雷达,甚至连     

大漠荒凉美 忠诚战上心——读王秀敏的词有感

荒凉不是一种美,关键是能从这大漠的荒凉中发现美。王秀敏的《大漠》词,写到了大漠的荒凉,却让人并不觉得荒凉,读后给人一种以身在大漠为荣为乐的感觉。     

用科学的观点看待问题——谈“质量”的双重意义

长期以来,我国使用的“质量”一词有两种含义,即指“物质的量”和“优劣程度”。对此问题,本人也曾想谈一谈看法,但考虑到“质量”一词使用的年代已久,在一些学科的应用