影响新疆人口安全发展的外在性因素分析

人口安全是关系到人口自身发展的关键问题，也是社会安全的重要基础。本文从自然资源的支撑能力、生态环境的承载能力、社会经济的保障能力等方面，深入分析了影响新疆人口安全发展的外在性因素，并提出了人口安全发展的建议，以期为新疆制定未来的人口发展政策提供参考。     

新疆人口结构变动对经济发展的影响

本文对新疆人口的自然、社会、经济结构变动状况进行了初步的分析,并阐述了人口结构变动对经济发展的影响。分析结果表明：新疆人口抚养系数虽逐年下降,但仍然高于全国平均水平;人口教育结构发展不均衡,尤其是高等教育发展滞后于全国发达省市;人口产业结构不合理,大量剩余劳动力滞留在第一产业。     

新疆人口结构与双语教育发展空间的实证分析

本文主要从人口民族结构与人口地域结构两个方面，对新疆双语教育的发展与新疆少数民族人口结构进行了实证分析，并在此基础上，提出新疆双语教育的可发展空间，以期为新疆双语教育的发展提供参考，进而提升新疆整体的教育水平。     

军事人口思想历史沿革述评

军事人口思想 ,又称军事人口理念 ,是反映人们对军事人口现象及其发展规律认知过程和认知程度的范畴。本着把握思想理念演变脉络 ,以利批判、借鉴、继承和发展的需要 ,本文比较系统地评述了古今中外的各种军事人口思想 ,其中既有古代和近代文化典籍中反映的军事人口理念 ,更有现代文化典籍中尤其是几代马克思主义经典作家的丰富军事人口思想。     

中等收入人口定位的收入比区间法

为准确定位中等收入人口,在分析洛伦兹曲线和贫富分界点的基础上,以人口收入占总收入比例来描述中等收入人口。提出了中等收入人口定位的收入比区间法,先利用非线性最小二乘拟合洛伦兹曲线,计算出贫富分界点,然后确定经过两极分化指数修正的中等收入比区间,进而计算中等收入水平及人口,给出了算法步骤。A,B两地区的定位结果表明,用收入比描述中等收入人口符合经济学规律,收入比区间法能有效定位和度量中等收入人口。全国城镇居民中等收入定位结果表明,中等收入人口的比例在下降,收入水平在增加,收入分配的公平性得到了改善。     

新时期国防军事人口研究述论

我国新时期的国防军事人口研究从军队计划生育理论探讨开始起步,然后在努力开展具体的兵役状况和军人婚育状况调查等专题或应用性研究的同时,进一步拓展到国防军事人口的基础理论研究乃至构建起国防军事人口学学科体系框架。积极开展国防军事人口研究既是深入探讨、阐释国防军事人口矛盾运动及其机制和发展规律的必然要求,也是适应世界国防军事体制变革趋势开创有中国特色精兵之路的本质需要;它不仅事关积极应对市场经济条件下国防军事人力资源配置中新情况新问题的根本大计,而且事关适应军事社区贯彻计划生育基本国策,树婚育文明新风的当务之急。     

基于GIS的重庆人口空间离散化模型研究

传统的人口统计数据一般是以行政区划为单元的二维表格数据,这种数据不能以直观的形式表达人口在自然地理空间和人文地理空间的分布与格局.目前多采用的按面积平均或单因子影响权重的人口离散化方法,仍然不能很好地模拟人口的实际空间分布.研究表明土地利用类型、地形坡度、河流、道路以及城镇居民点对人口分布有较大影响,通过较为客观的方式赋予各影响因子对人口分布的影响权重,提出了人口加权多因子离散化模型,并依据该模型对重庆地区的人口统计数据进行了离散.最终生成的栅格人口密度数据既与区县统计人口数据保持一致,又反映了各市县内部人口分布的空间变化.     

新疆兵团土地人口承载力预测分析

随着国家西部大开发战略的实施,新疆生产建设兵团(以下简称兵团)的经济发展速度开始加快,人口增长与兵团资源的矛盾也逐渐凸现,研究兵团人口承载力问题就迫在眉睫。本文以数量经济学的理论和思想为指导,主要采用灰色系统理论、Logistic模型等定量分析方法对兵团人口、经济、资源及可持续发展进行研究。     

学前教育发展水平及影响因素分析研究---基于新疆教育质量视角

本研究运用新疆2006-2014年的省级数据,基于新疆教育质量视角建构了新疆学前教育质量发展的评价指标体系,描述了新疆学前教育发展水平状况,分析了影响新疆学前教育质量发展的主要因素.研究发现九年间新疆学前教育发展水平极为不稳定,影响新疆学前教育质量发展的主要因素有人均国内生产总值(GDP)、城乡居民消费支出和少数民族人口占比.据此,本研究认为应进一步加大新疆学前教育的投入力度,同时引导和培育文化市场以提升新疆学前教育质量发展;提高少数民族人口的文化素质以提升新疆学前教育质量发展.     

建工师 强化三大责任 发挥特殊作用

正第二次中央新疆工作座谈会精神和习近平总书记关于新疆和兵团工作的重要讲话,对兵团发展具有重大而深远的战略意义。围绕兵团要发挥"调节社会结构、推动文化交流、促进区域协调、优化人口资源"四个方面特殊作用,展现"稳定器、大熔炉、示范区"的功能。建工师注重强化全师企业经济责任、政治责任、社会责任,以工程项目为平台,增强维稳辐射功能和融合作用。按照发展要落实到改善民生、惠及当地、增进团结上的要求,做到带动一方     

喀什地区女性受教育情况实证调查及对策研究

本文研究和探讨了民族地区女性受教育的现状及对策，以期促进民族地区人口素质的提高，和谐新疆的构建和全面小康社会的实现。     

关于新疆城乡人口素质差距的思考

中国城乡差距的持续存在和不断扩大,引起社会各界的高度关注。城乡人口素质差距是中国客观存在的事实。素质低下不仅制约农村广大农民增收致富,也是城乡二元结构持续存在的重要原因。人口素质差距是城乡差距中最根本的差距,通过教育等手段提高农村人口素质是缩小城乡差距的关键。只有消除城乡人口素质的差距,才能真正实现城乡协调发展。     

南疆阿拉尔垦区九团流动人口基本势态分析

由于自然资源禀赋差异的存在,部分省份的流动人口在利益的驱使下移入南疆垦区.他们是本地三产的主力,对边疆的稳定和发展做出了贡献.本文采用了实证的方法研究了这些人员的基本结构、流动原因、流动率及其社会形态,使他们的生存环境得到改善,安心屯垦戍边.     

新疆泽普县农村中小学布局调整评价分析及建议

新疆泽普县农村中小学布局调整按照＂县办中学、乡办小学,中心村办幼儿园＂的总体要求,初步实现了学校规模办学及城乡教育一体化。本文对新疆泽普县农村中小学布局调整的整体状况进行了实地调研,并在此基础上对布局调整后取得的成效及存在的问题进行了具体的评价分析,提出了改进新疆泽普县农村中小学布局调整的建议。     

对新疆高校大学生主流文化认同教育的思考

结合当前新疆高校大学生主流文化教育面临的新问题、新挑战，阐述了中国特色主流文化认同的内涵、特征、主流文化认同的理论视域，分析新疆高校大学生主流文化认同教育的特殊重要性，提出加强新疆高校大学生主流文化认同教育的策略选择。     

税收实践对收入公平分配的负面效应及其对策

税收实践中,税收制度的累退性、税收调节错位、税收体系不全以及税务管理的乏力,导致了事实上收入分配的不公平。因此,要改变税收结构,调整税收调节,完善税收体系,强化税务管理,以弱化税收实践对收入公平分配的负面效应。     

新疆地方教材中公民教育的价值取向分析

公民教育目前已经成为我国理论与实践关注的重要领域。《新疆》作为新疆维吾尔自治区义务教育阶段的地方教材,在了解新疆历史、地理和各民族发展等区情方面发挥了积极的作用。地方教材是否具备公民教育理念和内容,以及在多大程度上体现了公民教育的核心内涵。文章采用内容分析的方法对新疆地方教材进行研究,揭示教材的积极方面和存在问题,为地方教材的进一步完善提供参考,进而促进新疆少数民族地区基础教育的发展。