由狮子、羚羊之生存想到的

有这么一则小寓言:在非洲大草原上,狮子每天早晨醒来的第一件事就是望着远处正在吃草的羚羊,自言自语地说,我必须跑得比羚羊再快些,这样才能吃得饱。而     

“蜗牛大王”张贵明一年带出200余户万元户

浙江省嘉兴市郊区曹庄乡退伍军人张贵明,1991年开始饲养蜗牛。几年的实践,使他一跃成为远近闻名的“蜗牛大王”。1996年开始,他发动附近200余户村民开展蜗牛养殖,为他们提供种蜗牛和饲养技术,拓宽销售渠道,建立起产供销一条龙服务体系,使该乡一举成为全国最大的蜗牛养殖基地。去年年产蜗牛300吨,获利300多万元,使20多户贫困户摘除了贫困户帽子、     

由蜗牛得奖想到的

近 日读故事《蜗牛的奖杯》深受启发。文中说 ,森林里每三年举行一次飞行运动会 ,得冠军可获得一个大奖杯。一只名叫蜗牛的小鸟发奋苦练多年 ,终于在一次运动会中技压群禽 ,获得了梦寐以求的冠军。为了让森林里所有的动物都知道自己的荣誉 ,蜗牛不管飞到哪里就把奖杯驮到哪里 ,久而久之 ,奖杯竟与身子连到一块 ,成了蜗牛永远的负担……故事虽然是虚构的 ,但实际上我们身边也不乏“蜗牛”的例子。如某连曾连续 5年被评为基层建设先进单位 ,去年被报道出名后 ,连队主官就开始飘飘然 ,成天把成绩挂在嘴上 ,不思进取 ,结果工作一再滑坡 ,今年还…     

民兵连长应光辉办起“白玉蜗牛”场帮群众找到销路

一到浙江浦江县岩头镇姓应村,村民们就夸奖退伍战士、村民兵连长应光辉,解决了乡亲们养白玉蜗牛销不出去的问题。应光辉回村办起了蜗牛养殖场,并与全县养殖户签订购销合同,使该县的“白玉蜗牛”打开销路,深受群众     

善于捕捉心灵的微光

今年上海高考语文卷作文题是一篇材料作文。试卷给出的材料耐人寻味,富有哲理:"人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西。而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。"真理,不在心外;创新,源自心灵。如何抓住心灵的微光?不仅需要高考生临场思考,也需要每个人认真思考。     

“怕”与“不怕”

有人提出:领导干部要有所“怕”有所“不怕”。何为“怕”,何为“不怕”?细思之,此中大有深意。领导干部应该有所“怕”:怕理想信念不坚定,思想滑坡,对不起党;怕精神状态不振奋,斗志衰退,对不起群众;怕法纪意识不牢固,违法乱纪,对不起工作;怕道德修养不高尚,腐化堕落,对不起家人……有所“怕”,才能用理想信念激励自己,用责任义务鞭策自己,用政策法规约束自己,用高尚情     

常怀“戒”心 方能行远

军队各级领导干部作为建党治军带兵的骨干,肩负着践行强军目标、实现强军梦想的历史重任,应做好表率,当好标杆。古语云:"官有所畏,业有所成"。领导干部常怀"戒"心,才能自觉意识到自己所担负的使命,才会敬慎戒惧地对待使命,进而牢固树立正确的权力观、价值观、历史观,发自内心地恪守"立党为公,执政为民"信念。     

香宾酒家誉满江城

连续两年在武汉市饮食行业评比活动中勇夺金杯的香宾酒家,是总后基地指挥部的一个生产经营单位。香宾酒家自1985年开始营业以来,逐渐形成了自己的经营风格,他们坚持服务第一、质量第一、卫生第一、效益第一,热     

狐狸吃葡萄的几种方法

每个人都有一套心理防御机制,它是心理的免疫系统,心理学家按个人心理发展成熟度把心理防御机制分为四类:自恋心理防御机制,不成熟心理防御机制,神经症性心理防御机制,成熟的心理防御机制。有一则寓言生动地表达了各种防御机制:在一个农夫的果园里,种着紫色的葡萄,让人馋涎欲滴,葡萄架搭得很高,狐狸够不着,怎么办呢?第一只狐狸看到了旁边的梯子,搬     

谨防“湿第一脚”

翻阅时下报刊,一些因徇私枉法、疯狂敛财而沦为阶下囚的贪官污吏,往往不约而同地如此反思:本来是想做清官的,但经不住诱惑接受了第一次贿赂后,也就放松了警惕,一步步走向了堕落。宋代哲学家王廷相讲过这样一个寓言:轿夫穿着新鞋进城,开始小心翼翼,生怕弄脏新鞋,后来一分心踩进水塘,由此     

大事难事敢担当

有则寓言,三只猴子叠罗汉翻高墙。突然高墙倒了,大家乱作一团,互相责备。最上面的猴子说：“中间的抖了一下,我才踩空了。”中间那只说：“下面的抽搐了一下,我才抖的。”最下面的猴子说：“我好像听见老虎的声音,所以崴了下脚。”这则寓言形象地道出三只猴子遭遇失败后彼此指责相互扯皮的一番心理,     

旅团抓好人才培训要有新思路

未来战争的较量是人才的较量,谁占领了人才的“制高点”,谁就能取得未来战场的主动权。针对当前旅团军事人才队伍建设的实际情况,笔者认为只有在人才培训的目标、内容、途径上有所创新,才能抓好人才队伍建设。     

《矛盾》不能作为自相矛盾的典范--兼从语用逻辑视角看《矛盾》

普通逻辑对韩非寓言《矛盾》的解析是含混的、模糊的 ,是违反逻辑的 ;韩非寓言《矛盾》并不能作为自相矛盾的典范。按照语用逻辑的有关规则和语言交际的背景约定等进行分析 ,《矛盾》并不矛盾。对《矛盾》进行严格解析 ,其意义超过了对《矛盾》本身的理解 ,因为这种解析有利于人们的逻辑精神和科学思维方式的培养。     

由“螃蟹过缝”想到的

有则叫“螃蟹过缝”的寓言 :说的是一群小螃蟹过石缝 ,由于缝隙窄 ,几个小蟹都挤到了一起 ,堵在缝口。这时一只老螃蟹从此经过 ,看到这一情景连连摇头 :“你们真笨 ,不知道坚着往前走。”众小蟹听后十分诧异 ,面面相觑 ,其中一只胆大的就冲着老螃蟹说 :“让我们竖着走 ,那你先走给我们看看。”一句话问得老蟹目瞪口呆。乍看这则寓言 ,觉得挺有意思。可细细品味 ,其中别有一番哲理。这螃蟹“横行”天生如此 ,若是真会“竖走” ,那也绝不能称其为螃蟹 ,该叫蜘蛛什么的。而这老螃蟹却违背常规 ,让世世代代只会横着走的螃蟹改变走路姿势 ,岂不荒…     

从优秀军官到优秀法官——记四川新都县人民法院院长、转业军人谢美坤

一走进四川新都县人民法院的荣誉室,我们就被满屋的锦旗、奖牌和奖杯吸引住了。其中最醒目的是去年12月该法院院长谢美坤同志赴京捧回的最高荣誉奖——“全国法院模范集体”金杯。通过采访我们得知,这些锦旗、奖牌、奖杯都是在谢美坤同志担任法院院长、党委书记“班长”之后获得的。     

应珍视“口碑”

“金奖银奖,不如老百姓夸奖。金杯银杯,不如老百姓口碑。”在深入学习“立党为公,执政为民”,研究如何做到以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点的过程中,“口碑”的使用频率正在看涨。人们正用新的视角和理念,去分析它的政治内涵,去认识它的价值观。     

“下梁不正上梁险”

讲 到领导干部廉洁自律的重要性 ,人们总不免要大谈“上梁不正下梁歪”的道理。但是倘若“下梁”不正 ,“上梁”又将如何呢 ?近日读书 ,看到一则寓言 :从前有个国家有一条名叫狂泉的河 ,人们喝了这条河里的水 ,没有一个不发疯的。惟有国王独自取井水喝 ,没有变疯。可是老百姓反说国王是疯子 ,于是一起劝国王治疗“疯病”。国王为迎合众百姓 ,只好到狂泉里喝了水 ,于是也变疯了。大家这才高兴起来。故事虽然只是则寓言 ,但如果联系社会生活中的一些现象 ,就不难发现其寓意之深刻。现实中 ,只要我们留心观察 ,就不难发现 ,确有少数干部 ,就他…     

爬上“金字塔”顶端的“蜗牛”——记江南机器（集团）公司首席技师赵维胜

有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去；另一种动物，也到达了金字塔的顶端，那就是蜗牛。     

兵团水事片段

正兵团水利建设一甲子,一路艰辛一路欢歌。翻开兵团水利史,就是一部画卷、一曲交响乐、一座丰碑。俗话说,金杯银杯不如老百姓的口碑,本文就从60年中流传在职工群众间兵团水利建设的片段说起吧——绿洲"运河"哗啦啦一段自述:60年,兵团建设灌溉渠道总长度8.8万公里,可绕地球两圈。8.8万公里渠道就如人体的血管分布在1695万亩的绿洲上,融雪水、雨水、地下水沿着干渠、支渠、斗渠、农渠、毛渠流进棉田、麦田、玉米地里……     

让学生的阅读自主起来

<语文课程标准>指出:语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创造良好的自主学习情景.在实际教学中,教师究竟应该如何操作,才能有效地体现这一理念,使学生自主学习成为一种可能呢?我在二年级语文阅读教学中努力尝试加强学生自主的语文实践活动,创设各种教学情景,激发学生的学习兴趣和求知欲,启发学生"于不疑处生疑",有所发现,有所创见,试图帮助学生学会运用一些合适的学习方法,在阅读课文学习中,指导学生依据各自特长尝试运用学法学习课文,让学生体验到学习的乐趣,成功的喜悦,从而养成良好的阅读习惯,促使学生的阅读自主起来.