论江泽民军事人才培养思想之精髓

江泽民创造性地继承和发展了毛泽东、邓小平军事人才培养思想 ,形成了自己独特的军事人才培养理论体系。其精髓集中体现在四个方面 :即一个目标 :培养高素质的新型军事人才 ;两个武装 :邓小平理论和现代高科技知识 ;三支队伍 :复合型指挥人才、智囊型参谋人才、专家型科技人才 ;四项举措 :依托国民教育、向外派遣军事留学生、扩大继续教育、交叉培训和双向代职培养新型军事人才。江泽民军事人才培养思想精髓 ,是我军做好人才培养工作的科学指南     

培养和造就高素质新型军事人才

江泽民军事人才培养思想 ,集中体现在三个方面 :一是围绕目标 ,培养适应新的形势和新的任务要求的军事人才的综合素质 ;二是突出重点 ,建设有复合型指挥人才、智囊型参谋人才和专家型科技人才组成的结构合理的军事人才队伍 ;三是拓宽途径 ,依托国民教育 ,恢复军事留学、扩大继续教育、实施交叉培训和双向代职培养新型军事人才     

论多样化军事任务条件下新型军事指挥人才培养心理环境建设

多样化军事任务的性质对军事指挥人才培养提出了新的要求。其中对人才培养环境的研究至关重要。针对人才培养心理环境的构建,建议：塑造宽松、开放的集体心理氛围,建设军事指挥人才成长的外部心理环境;培养自信、坚韧的个体心理素质,建设军事指挥人才成长的内部心理环境;密切和谐、友爱的战友关系,搭建新型军事指挥人才发展内外心理环境的桥梁。     

论高素质新型军事人才培养的发展趋势

新世纪新阶段,我军高素质新型军事人才的培养,要以有效履行军队历史使命为着眼点和落脚点.在培养对象上,突出联合作战指挥人才和信息技术人才等亟需人才的培养;在培养途径上,突出军事人才的实践培养;在培养机制上,突出军事人才培养、考评、选用等配套机制的完善.     

培养高素质复合型军事人才的战略思考

军队建设和未来战争呼唤高素质复合型的军事人才.抓紧培养和造就一大批高素质复合型军事人才,是我军建设的战略选择和根本大计,也是我军院校的神圣职责和光荣使命.而要培养高素质复合型军事人才,必须首先更新教育思想观念,并以先进的教育思想观念为指导,确立科学的人才目标模型,优化教学总体设计;必须在加强课程教学上下功夫,把教学内容作为深化改革的核心和关键,同时抓好与其相适应的各项配套改革,确保整个教学改革协调一致的发展;必须不断创新军事人才培养模式,全面提高办学水平,从机制和实力2方面来保证培养目标的实现.     

论高素质新型军事人才队伍建设

人才是兴军之本,也是制胜之本。建设高素质新型军事人才队伍,必须以十六大精神和江主席关于人才队伍建设的一系列重要论述为指导,以打赢高技术战争为坐标,以强敌对抗为参照。确立“人才先行”的思想,发挥军队院校和国民教育人才培养优势,努力造就一大批高素质复合型指挥人才、智囊性参谋人才和专家型科技人才。为“打得赢”、“不变质”提供组织保证和人才支持。     

军事应用设计活动与作用

随着军队指挥信息系统复杂程度的提高,传统军事需求分析方法已不能完全适应指挥信息系统设计和研发的需要.本文提出了军事应用设计概念,分析了军事应用设计的原则,探讨了军事应用设计的作用,构建了指挥信息系统研发的新模式.     

建议军事指挥院校开设军事历史课

军事历史是一门研究军事发展史及其规律的科学。如同哲学史、政治史、思想史、经济史,文学史一样,是一门重要的学科。军事指挥院校的专业,主要是学军事,学军事不开设军事历史课,这不能不说是一个缺陷。开设军事历史课的必要性,主要应从军事指挥院校的培养目标和学员必备的知识结构来考虑。培养目标是要造就适应未来战争需要的合格的军事指挥员,使学员具有各种基础知识和多谋善断的能力。单就军事专业而言,他们起码要具备三种本领:一是治军,即管理和训练;二是谋略,即精通战术,富于智谋;三是指挥,即用兵指挥艺术。这三种本领的提高都是和军事历史教育紧密相联系的。     

按照标准培养基层新型军事人才

在积极推进中国特色军事变革的新形势下,江泽民同志提出了新型军事人才的标准,即良好的全面素质,复合型的知识结构和综合能力,较强的创新精神和创新能力。结合旅团实际按照标准抓好新型军事人才培养,重点要做到以下三个方面：     

军事指挥类期刊对军事学术研究的透视

军事指挥类期刊主要依靠各级军事指挥员,服务于部队全面建设。在军事学术研究队伍不断发展壮大的今天,军事指挥类期刊为部队“能打仗、打胜仗”军事理论研究服务,但军事学术研究存在着研究群体优势和合成作战理论优势发挥不够的问题。因而,要高度重视军事学术研究人才培养,加大经费投入,强化军兵种之间合成作战理论研究的力度。     

《武经七书》军事情报思想初探

一 军事情报的研究与军事情报实践相辅相成,其久远的历史,是与人类战争的发生发展相伴随的.以<孙子>十三篇成书为标志,约在2500年以前,中国就已经诞生了体系完备的军事情报思想.然而,军事情报学这一"研究军事情报的特性,揭示军事情报工作的规律,并指导其实践的学科"(糜振玉、刘继贤主编:<军事学学位与研究生教育学科概要>,58页,北京,军事科学出版社,1998),作为军事学学位与研究生教育的学科之一,其历史却仅有10余年的时间.     

继承发展毛泽东军事思想积极推进中国特色军事变革

纪念毛泽东诞辰110周年,是我们党的一件大事,也是我们军队的一件大事。在毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想光辉旗帜指导下,我党我军在为人民解放事业和民族复兴伟业的奋斗历程中,不断地从胜利走向胜利,开创了中华民族发展历史上的新篇章。今天,人民军队纪念毛泽东,最重要的就是要继承和发展毛泽东军事思想,不断开辟马克思主义军事理论发展的新境界,不断把人民军队建设事业推进到更新、更高的发展阶段。在党的十六大把中国特色社会主义伟大事业全面推向新阶段之际,江泽民主席发出了积极推进中国特色军事变革的号召,要求全军以改…     

军队学历教育院校军事学科建设措施

根据中国特色军事变革和军队信息化建设需求,结合我军学历教育院校的实际情况和发展状况,提出了今后一个时期学历教育院校军事学科建设的主要措施理清军事学科建设总体思路,推进军事学科师资队伍建设进程,加大军事学科理论创新力度,加快军事学科基础设施建设步伐,为军队学历教育院校军事学科发展提供指导.     

学习研究毛泽东军事思想推进中国特色军事变革

本文是徐才厚同志在“全军纪念毛泽东诞辰110周年军事思想学术研讨会”上的讲话,标题为本刊编者所加,发表时略有删节。     

积极推进中国特色军事变革

江泽民着眼世界新军事变革的严峻挑战,立足新世纪新阶段我国的国情和军情,向全军提出了关于中国军事变革的战略思想。江泽民中国特色军事变革战略思想是江泽民国防和军队建设思想的重要组成部分,指明了中国特色军事变革的动力和方向,以及中国特色军事变革发展的道路和战略步骤。     

浅析军校图书馆军事类图书的馆藏建设——基于三方统计数据分析

以某军校图书馆军事类图书的馆藏流通数据为例,分析军事类图书的馆藏利用现状。通过对CNKI学术关注度、超星读秀学术搜索以及《世界军事年鉴》专题资讯近年数量变化情况的三方的统计数据进行分析,提出了军校图书馆军事类图书馆藏建设方面的若干建议。     

透视法国国防工业的军民结合

随着现代科技的发展,军用技术和民用技术之间的界限越来越模糊,大力发展军民两用技术已是大势所趋。近年来,法国政府和国防部加快了行动步伐,通过出台相关政策,实施高科技计划,鼓励国防科研机构与工业界进行合作,建立军民双向转移机制等多项措施加速推进军民结合、寓军于民的进程,以确保本国高技术产业在国际上的领先地位。     

论军事院校在推进中国特色军事变革中的重要作用

军队院校在新时期国防和军队建设中负有重要的历史责任和使命。为推进中国特色的军事变革 ,院校在军事理论创新方面要发挥排头兵作用 ;在培养高素质新型军事人才方面 ,要发挥主渠道作用 ;在建构信息化作战环境方面 ,要发挥先导作用     

以军事技术创新探索我军发展新模式

提出建立以军事技术创新为内在机制的新的军事发展模式,论述了这个发展模式的要点和特点以及为转向创新应注意解决的几个关键性问题.