着力提高联合作战指挥人才培养质量

联合作战指挥人才培养是我军实施人才战略工程的重点之一.要确立联合作战样式下人才培养新理念,认清联合作战指挥人才培养面临的新任务,探索联合作战指挥人才培养的新途径,加快联合作战指挥人才培养的步伐.     

加快联合作战指挥人才培养步伐

加快联合作战指挥人才培养步伐,要确立科学的联合作战指挥人才培养工作思路;加快构建联合作战指挥人才培养体系;健全完善联合作战指挥人才培养机制。     

信息化条件下联合作战政工人才培养刍议

信息化条件下联合作战政工人才培养,必须纳入联合作战指挥人才培养体系通盘考虑、整体运筹。科学认知信息化条件下联合作战对政工人才培养提出的新要求,积极探索联合作战政工人才培养的有效途径和渠道。     

加快非战争军事行动指挥人才培养的步伐

加快非战争军事行动指挥人才培养的步伐,必须认清形势任务,不断增强非战争军事行动指挥人才培养的主动性;把握特点要求,不断增强非战争军事行动指挥人才培养的针对性;抓住关键环节,不断增强非战争军事行动指挥人才培养的实效性。     

高瞻远瞩的战略思考——钱学森人才培养思想研究

钱学森人才培养思想同他的丰功伟绩一样,具有影响深远的科学价值和指导意义。其人才培养思想在潜心磨砺中萌芽,在科研实践中形成,在系统总结中发展。钱学森把创新能力视为人才素质的核心,把高端人才视为人才培养的重点,把学行结合视为人才培养的模式,形成了具有鲜明"钱氏"风格特征的人才培养思想。其人才培养思想对高等院校特别是军队院校人才培养产生了重要影响,有力地指导和推动了军队院校人才队伍建设。     

美国网络安全人才培养机制

加强网络安全人才队伍建设已经成为世界主要国家抢占网络空间制高点的战略举措。近年来的研究表明,美国通过发布专门的网络安全人才培养国家战略,设立专门的网络安全人才培养卓越中心,开发专门的网络安全人才培养在线资源,形成了一套较为成熟的惠及全民的网安全人才培养机制。     

美军创新性文化对士官人才培养的影响

美军的创新文化对美军士官人才培养产生了重要影响.主要体现在:支持创新的强者文化是美军士官人才培养的思想根基;推动创新的危机意识是美军士官人才培养的重要动力;支持创新的思维方式是美军士官人才培养的有力支撑;促进创新的物质主义利益观是美军士官人才培养的物质动因;有利于创新的文化氛围是美军士官人才培养的有力保证.     

军队院校人才培养质量保证体系运行研究

基于ISO9000族质量标准的军队院校人才培养质量保证体系，是提高军队院校人才培养质量的重要保证。军队院校人才培养质量保证体系的运行准备、运行机制、运行评价是军队院校人才培养质量保证体系高效运行的关键环节，也是军队院校人才培养质量保证体系发挥作用的重要依托。     

基于平衡记分卡的军校人才培养绩效评价指标体系及实证研究

文章运用平衡记分卡理论构建了军校人才培养绩效评价指标体系,并运用层次分析法确定了各评价指标的权重,同时,对人才培养绩效评价进行了案例分析,为军校开展人才培养绩效评价工作提供了参考。     

适应体系作战能力建设需要改进军队人才培养

加强基于信息系统的体系作战能力建设,是推进我军现代化建设的必然要求.必须紧紧扭住体系作战能力建设对人才培养提出的新要求,树立科学的育人理念,着力提高人才培养质量,健全人才培养机制.     

加快院校初级指挥人才培养模式转变的思考

加快武警院校初级指挥人才培养模式转变,既是贯彻落实胡主席主题主线重大战略思想的客观要求,也是适应建设现代化武警需要,不断提高院校人才培养质量的迫切要求。客观分析了以往武警院校初级指挥人才培养模式所取得的主要成绩、存在问题及原因;从适应武警部队现代化建设现实需要等方面,阐述了转变人才培养模式的必要性;从服务部队建设、培养合格人才的高度,提出了加快初级指挥人才培养模式转变的六项基本对策。     

以强军目标为统领 深化武警院校学科建设

针对学科建设在院校发展、人才培养中的重要作用,结合武警院校学科建设实际,探讨了如何以强军目标为牵引,把握武警院校学科建设着力点应关注的问题。强军目标指向清晰,决定人才培养目的,必须突出学科发展重点;强军目标内容完整,提出人才培养要求,必须优化学科体系架构;强军目标任务繁重,需要人才培养支撑,必须加大学科建设力度。     

森林防灭火指挥人才培养模式研究与实践

森林防灭火指挥专业本科学历任职教育阶段有其自身的特点规律,从提高人才培养质量考虑有必要加强对其人才培养模式的研究。根据人才培养模式构建理论,结合森林部队人才需求等实际,遵循针对性、实用性、适度超前性的原则,构建了森林防灭火指挥专业本科学历任职教育阶段＂校队共育、训战一体＂人才培养模式,又根据实施过程中出现的一些问题,对完善人才培养模式提出了一些建设性建议。     

浅议美军实践锻炼培养人才的特点

美军把实践锻炼作为人才培养的重要支柱,以完善的职位信息体系指导人才的实践锻炼;着眼实战需要,人才实践锻炼的难度大、挑战性强;实践锻炼与其他人才培养方式相融合,形成了一体化的人才培养格局。     

强军目标是新型政工人才培养的根本引领

新型政工人才培养必须坚持战斗力标准,坚持以强军目标为根本引领.听党指挥是战斗力建设的根本前提,必须把听党指挥作为新型政工人才培养的根本任务;能打胜仗是战斗力建设的根本目的,必须把能打胜仗贯穿于新型政工人才培养的全过程;作风优良是战斗力形成的重要保证,必须把作风优良作为新型政工人才培养的重要抓手.     

提升武警院校办学治校水平刍议

提高武警院校办学治校水平和人才培养质量,是武警部队整体建设和完成使命的迫切需要。这就必须坚持以“三个代表”重要思想为指导,贴近部队需求,注重办学质量的提高和人才培养,保证武警特色,实现武警院校的人才培养目标。     

空军财务人才培养的几点建议

空军信息化建设和未来作战特点对空军财务人才培养提出了新的更高的要求,而当前空军财务人才培养却存在着人员整体素质偏低、生长干部培养渠道少、人才培养缺乏战备意识等问题。根据这一情况,应研究对策,加以解决。     

从军民融合视角看美军人才培养

基于节约成本、提高效益的理念,美军将军事人才培养纳入国家高等教育体系进行筹划,合理配置各类资源.在选拔上军地双轨并行,在培养上军地联动,在使用上优秀人才为军地共享,有力推动了军队人才培养和社会人才培养的良性互动,实现了军地双赢.     

新军事变革中的人才培养思考

新军事变革对军事人才的培养提出了新的要求.本文从信息化、质量建军和跨越式发展三个方面分析了新军事人才培养的必要性.借鉴美军人才培养模式,从培养理念、培养模式和培养机制三个方面给出了新型军事人才培养的策略选择.     

创新士官教育应把握的几个问题

创新士官教育,应深入开展调查研究,加强人才培养的针对性;建立科学的培养模式,提高人才培养质量;贴近部队,贴近实战,创新教学内容。