抓好院校毕业学员的岗前培训

干部队伍建设是个系统工程,人才培养的显著特征是长周期、后效应。打牢干部队伍建设的基础就必须从院校毕业学员这个干部队伍建设的人口抓起。从部队的情况来看,每年院校分配的学员约占部队干部总人数的十分之一左右,是干部来源的主要途径。院校毕业学员知识面宽。思维敏捷、接受新事物快、发展潜力大。但他们在困难与挫折面前往往容易动摇自己的工作信心和热情。同时,部分学员吃苦精神较差,缺乏部队工作的实际经验。针对这些特点,应采取“三个一”办法,帮助学员起好头、迈好步,踢好“头三脚”,尽快实现由学员到基层干部角色的转变…     

办好随营军校提升任职能力——77123部队加强新学员干部培养的做法

我军自建军伊始,就十分重视利用“随营军校”培养部队干部,先后创办了红军教导队、西北抗日红军大学、中国工农红军大学、中国抗日军政大学。近年来,我部继承和发扬我军优良传统,充分发挥“随营军校”作用,狠抓学员干部素质能力提升,有效提高了部队干部队伍质量和全面建设水平。一、紧盯短板搞培训。着力打牢学员干部任职基础。 从近j年来分配到我部的学员干部成长进步的情况看,凡是岗前培训抓得好的,个人素质能力就较强,反之较弱。对此,我部着眼学员干部第一任职需要,本着“缺什么补什么,弱什么强什么”的原则,狠抓学员干部岗前培训。一是全面系统训。紧贴部队实际,科学安排党的创新理论、部队优良传统、基本法规制度、两个经常性_[作、管兵带兵方法和军事基础科目等6大类30堂课,以及录像辅导、观摩演示、难题会诊、体会交流、演讲比赛等11项配合活动,通过课堂灌输提高理性思维能力、示范摆练增强实际动手能力,切实打牢学员排长第一任职的理论基础。二是突出重点训。     

军校干部学员相处的特征及其调控

军校干部学员相对于青年学生学员和战士学员有着特殊的身份和经历;相对于部队军官有着不同的任务和制约机制.这些特殊性决定了干部学员相处呈特殊特征,成为影响他们工作、学习、生活的重要因素.因此,探讨和研究他们相处的特征,对加强干部学员的管理工作有着重要的意义.一是相处的阶段性会引起积极性的波动干部学员的相处可分为四个阶段:1.掩饰阶段.这个阶段好比“初恋”阶段,各自面对新的领导、新的同伴、新的环境、新的任务,产生了新的希望,确立了新的目标.这些心理造成了积极向上的个体内动力.同时由于不了解,不熟悉,相互间还存在着一层“温情脉脉的面纱”,相互在言行上处处表现得谨小慎微,积极表现自己的长处,掩饰自己的短处.即便发生有悖于自己性格、意愿、利益的事情,也能互相谦让、忍耐,靠自身约束力,不断调整自己,暗自适应新情况,希望赢得新领导、新同伴的好感,在新环境中树立形象.由此也造成了积极向上的群体氛围.这一时期积极性比较高涨,持续时间约有3～6个月,大致是第一个学期.     

广州军区举办装甲兵部队技术干部集训

广州军区为贯彻落实军委新时期军事战略方针,做好新时期军事斗争准备,进一步巩固和推广全军装甲兵部队技术训练法改革集训成果,推动全区装甲兵部队技术工作向高层次发展,于1997年1月在驻湘某装甲器材仓库举办了各大单位装备技术干部、装甲兵部队分管技术的领导和技术部(处)长共30人参加的装甲兵部队技术干部集训班.     

长治军分区领导参加集训既当教员又当学员

四月的三晋大地,绿芽初上,乍暖还寒。为进一步提高基层专武干部的组织指挥能力,长治军分区日前举办了一期基层专武干部集训班。为搞好这次集训,军分区主官及常委带头备课、带头听讲。他们走上讲台是优秀教员,坐在台下是合格学员。分区领导们带头备课教学、刻苦钻研的行动,使受训学员深受鼓舞。学员们勤学苦练、孜孜以求,通过培训提高了信息化条件下国防动员组织指挥能力。     

通化军分区组织新任职专武干部进行岗前集训

预备役部队是列入中国人民解放军序列的重点动员对象。军事训练是军队建设最基本的实践活动。新世纪新阶段,必须从应战应急的双重要求出发,全面加强预备役部队军事训练,不断提高战斗力水平。一是要突出专业训练。依据《中国人民解放军军事训练与考核大纲》和军事斗争准备的要求,针对不同类型专业制订切实可行的训练计划,采取集中训练与分散训练、基地训练与多点训练等多种方式,按照人员齐、内容全、时间足、专业精的标准,抓好预编专业训练。要尽快走开与现役部队对口挂钩训练的路子,区分不同专业分期分批组织各种专业分队到现役部队实施专业…     

针对干部学员特点切实做好思想政治工作

任职教育干部学员在年龄、经历、思想、心理等方面具有区别于生长干部学员的特点,如何针对他们的特点开展思想政治工作,是新世纪新阶段院校思想政治工作面临的新课题。     

学员管理能力的培养与提高

培养和提高学员管理能力是新形势下部队建设赋予学校的重要使命,学员队干部要紧密给合学员实际,采取摸清底数、科学引导、放手锻练、化解矛盾、激励机制、总结提高等多种手段和方法,在培养和提高上下功夫.     

论错误分析在军队院校生长干部学员英语教学中的应用

作为应用语言学的重要分支,错误分析是第二语言习得中的一种重要研究方法.结合军队院校生长干部学员英语学习的特点,介绍了错误分析理论,并以所教授的消防院校生长干部学员英语冠词使用错误分析为实例,阐述错误分析在军队院校生长干部学员英语教学中应用的必要性.     

探索生长干部管理模式努力提高学员任职能力

探索院校生长干部管理模式，是武警部队初级指挥院校迫在眉睫的重要任务。客观要求初级指挥院校必须在继承传统有效的管理方法和手段的基础上，按照人才培养目标，构建分层次管理新模式，积极发挥管理干部职能作用，科学实施管理新模式，建立完善考核机制，促进学员全面发展，努力提高学员的任职能力。     

谈边防部队学员素质的培养

公安边防部队担负着保卫国家主权、领土完整,维护边境社会秩序稳定,保护人民生命财产安全的光荣使命.环境之艰苦,任务之重大,决定了边防部队干部必须要具备良好的政治、军事素质.院校是培养锻造干部的摇篮.能够适应公安边防部队的艰苦环境,完成部队光荣而艰巨的任务,是边防部队学员应具备的素质.     

毕业学员如何实现向管理干部的过渡?

毕业学员能否较快较好地实现向管理干部的过渡,不仅关系到学员自身的成长,而且关系到干部队伍年轻化、知识化、专业化建设的质量。可以形象地说,这一转变是一次由“课堂”向“操场”的转变,由理论向实践的过渡。     

努力做好国防生干部学员的培养教育工作

国防生在地方高校毕业后一般都需要在军事院校进行相关专业的任职培训。做好国防生干部学员的培养教育,关乎我军干部队伍建设的大局。转变角色,牢固树立军人意识。国防生在进入后备军官队伍之前,都经过了学习成绩、身体素质、     

“合训分流”干部任职情况调查

近期,我们结合干部定期考评、组织开展“五知四互”活动等时机,采取问卷调查、座谈了解、个别谈话等方法,对2005年以来分配到支队部队的50余名“合训分流”班次毕业学员干部的现实思想、能力素质等情况进行了调研。总的感到,这些干部文化程度高、创新意识强,     

毕业学员应克服五种“负性心态”

在组织毕业学员“当战士、当班长、当部门长”岗前集训过程中,通过问卷调查、座谈交流、思想汇报和个别谈话等形式,对学员思想状况、心理状态进行调研。总的感到,毕业学员普遍展示才华、建功立业愿望强烈,但是对部队实际的理性认识还显不足,不同程度存在五种“负性心态”。心态决定状态,状态决定成败,良好的心态是当好干部、干好事业的重要基础。因此,毕业学员须在实践中加以纠正和克服。     

辽宁省军区组织全省专武干部集训

不久前,辽宁省军区组织全省2009年以后任现职的60名专武干部集训。集训着眼提升参训人员"最基础理论素养、最基本军事技能、最实用工作业务、最常用组织指挥"四个必备能力,传达全国民兵工作会议精神,学习相关政策法规文件,组织人民战争思想、民兵预备役部队组织建设方法与要求、军事训练组织与实施、兵员征集程序与要求、文书拟制、识图用图及抗洪抢险、抗震救灾、森林扑火等非战争军事行动组织指挥等理论     

关于搞好“毕业学员综合演练“的思考

针对当前武警部队院校建设中的教学改革工作,结合教学实践进行研究,论述了综合演练的作用特点和应注意把握解决的问题.提出了综合演练是检验教学和全面摔打、锻炼学员和干部的好形式、好方法.它对于缩短理论与实践、院校与部队、课堂与实际的距离,更加贴近部队、贴近“处突”和执勤实际,对于院校和部队一体化的教育训练,都颇有益处.     

学员干部走好基层之路“六要”

新学员从校门人营门,给部队建设注入新的血液,但经过一段时间后,一些新学员的工作状态不是令人满意,主要是书生气太浓,缺少一种兵的味道。工作上,太过于浮躁,沉不下去做细致的工作;生活上,与战士走不到一起,玩不到一块;学习上,自以为是,总感觉到自己懂很多。面对这些情况,学员们如何才能走好基层之路,沉下心来,融入官兵,用积极的心态在丰富多彩的基层生活实践中锤炼成长？     

河北省军区组织新任团职干部集训 先淬火 后上炭

4月28日至30日,河北省军区新任正团职干部集训在省军区教导大队举行,80多名从机关和作战部队交流来省军区系统任职的正团职主官参加了培训。     

强化岗前训练 缩短适应期

国防生从相对宽松的高校环境到严格正规的基层部队,适应期相对较长。近年来,我们针对大学生干部的这种特点,积极组织岗前适应性训练,下大力做好他们的教育引导,缩短了大学生干部融入部队的适应期。扎实抓好入伍教育。大学生干部报到后,我们结合单位实际,采取集中教育的方式,组织进行我军宗旨、优良传统、条令条例和本单位光荣历史、作风纪律等方面的学习教育,着重强化大学生干部军魂意识、使命意识、科技意识,帮助大学生干部牢固树立政治信念和军人意识,切实打牢思想政治素质基础。期间安排单位主要领导与新分来的大学生干部谈一次心、开一次座谈会.听取意见和建议,鼓励大学生干部积极适应环境、主动融入部队。