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相似文献
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1.
郑党宽 《国防》2002,(10):8-9
适应“打赢”高技术局部战争需要,提高预备役部队整体作战能力,是预备役部队建设的重要内容。而加强预备役部队成建制训练,是提高预备役部队整体作战能力的关键因素。 在现代战争条件下,预备役部队整体作战能力主要包括:快速动员集结能力,机动能力,指挥决策能力,综合保障能力和非战争军事行动能力等。由此可见,预备役部  相似文献   

2.
郑德华 《国防》2005,(2):53-54
预备役部队与现役部队挂钩训练,是缩短预备役部队与现役部队训练差距、提高预备役部队遂行作战(保障)任务能力和与现役部队联合作战能力,增强我军整体作战能力的有效途径和重要举措。总结以往挂钩训练经验,更好地利用现役部队装备先进、训练层次高、教学力量强、承训潜力大的优势,进一步提高挂钩训练的质量和水平,是促进预备役部队战斗力提高的重要途径。  相似文献   

3.
傅继臣  白善继 《国防》2003,(5):59-60
目前,预备役高炮部队已较好地完成了组建3年来第一个周期的训练任务,部队战斗力水平得到较大提高。新组建预备役高炮部队应坚持以新大纲为依据,开拓创新,积极探索适应预备役部队军事训练发展要求的组训方法路子,努力实现“三个转变”,推进部队战斗力发展,尽快形成整师整团作战能力。  相似文献   

4.
吴建初 《国防》2012,(6):30-31
当前,由于编制体制、武器装备等原因,预备役部队的训练水平一直在低层次徘徊,依靠自身力量很难在短时间内提高训练质量和战斗力水平.要通过组织预备役部队和现役部队联训联演,缩短预备役部队训练周期,提高预备役部队训练层次、质量、水平.这是推进我军创新训练模式、提高整体战斗力的客观要求.  相似文献   

5.
冒希尧  刘晓杰 《国防》2013,(10):23-24
组织预备役部队与现役部队联合训练,有利提高我军整体作战能力,必须反复研究探索,使其深化发展。科学设计课题内容。训练内容作为军事训练的核心要素,直接影响和主导着军事训练的成效。组织预备役部队与现役部队联合训练,应紧密结合部队担负的任务和打仗需求科学筹划设计训练内容,确保训练的针对性、实效性。(一)突出作战理论学习。  相似文献   

6.
杨叶  卜野  冯海龙 《国防》2012,(8):83
近年来,黑龙江某陆军预备役高射炮兵师牢固树立军事训练的中心地位,针对预备役部队兵员构成、编制体制等特点,以训练改革作为抓手,狠抓部队按纲施训落实,取得了突出成果。创新组训模式。针对预备役官兵训练时间短,战斗岗位不同、专业不同、个体素质差异较大的实际,在训练实践中积极探索分类组训的训练模式。把预备役官兵区分为"骨干类、技术类、通用类、普通类"四类人员,通过人员科学分类、整体调控训练时间、灵活运用基地训练、进厂驻训等方法,有效克服了训练编组和时间分配"一锅煮"、"一刀切"的问题。创新教学  相似文献   

7.
军事训练是战斗力建设的基本途径.预备役部队是我军的重要组成部分.军区是国家军事战略区的领导指挥机关,在加强部队军事训练、提高部队战斗力中起着至关重要的作用.新世纪新阶段,军区必须着眼提高战区部队的整体作战能力,积极适应军事变革发展形势,大力加强预备役部队军事训练筹划与指导,努力推进预备役部队军事训练科学发展.  相似文献   

8.
石绍成 《国防》2003,(2):46-47
新一代《预备役部队军事训练与考核大纲》的颁发和实施,是深化科技练兵,推进预备役部队全面建设的重大举措。如何紧密结合自身实际,贯彻落实好新大纲,最大限度地提高训练质量、训练效益和整体作战能力,是当前预备役部队必须认真思考和研究解决的问题。本文仅对预备役步兵师按纲施训  相似文献   

9.
《东北后备军》2007,(5):1-1
当前,民兵预备役部队组织调整和军事训练工作正在陆续展开。民兵预备役部队在完成军事训练任务中,必须牢固树立“后备必用、真打实练”的思想,不断强化军事训练实战化水平,抓好训练落实中的关键环节,快速形成整体作战能力,尽快适应未来高技术条件下的信息化战争对作战能力的要求。[第一段]  相似文献   

10.
贯彻胡主席大抓军事训练的重要指示,抓好民兵预备役部队的军事训练,必须适应信息化作战和完成多样化任务需要,按照三个突出,科学设置训练课目、准确把握训练重点、统筹安排训练内容,切实增强军事训练的质量效益,实现机械化条件下的民兵预备役部队军事训练向信息化条件下成功转型。要突出遂行任务的双应能力训练。仗怎么打,兵就怎么练,任务需要什么能力,部  相似文献   

11.
岳胜军  于超 《国防》2014,(3):39-40
正预备役部队是我军作战体系的重要组成部分,战时主要担负防卫防空和各类支援保障任务,是服务打仗、保障打赢的一支不可或缺的力量。加强预备役部队战斗力建设,必须聚焦能打仗、打胜仗,按照实战要求全面推进训练模式转变,不断提升训练质量水平。  相似文献   

12.
民兵预备役部队训练时间短,教学力量弱、教学基础差,落实军事训练教学责任制存在比作战部队更多的矛盾和困难。必须紧贴实际,深入研究探索可靠管用的招法对策,促进军事训练教学责任制落实。  相似文献   

13.
李国强  左毅 《国防》2002,(1):15-15
预任参谋是预备役部队军事工作的参与者、组织者,是协助预备役部队首长机关完成作战指挥任务的骨干力量。提高预任参谋训练质量,对于提高预备役部队整体作战能力具有十分重要的意义。 1.要科学安排训练内容。要依据新一代《预备役部队军事训练与考核纲目》要求和预任军官的实际,坚持“缺什么、补什么,什么弱、练什么”的原则,科学安排训练内容。一是要“精”。预任参谋平时主要以地方工作为主,参  相似文献   

14.
赵恒志 《国防》2008,(2):34-35
军事训练是和平时期部队战斗力生成的主要途径,也是提高预备役部队快速动员和遂行任务能力的必由之路。近些年,预备役部队军事训练虽得到较好落实,但整体训练质量仍比较低,与履行新使命的要求不相适  相似文献   

15.
钟斌  魏巍 《东北后备军》2007,(10):18-18
预备役部队在开展军事训练过程中,必须牢固树立“后备必用,真打实练”的思想,不断强化军事训练实案化水平,抓好训练落实中的关键环节,才能提升整体作战能力,尽快适应未来高技术条件下的信息化战争。[第一段]  相似文献   

16.
新的军事训练大纲对预备役部队军事训练的开展提出了新的标准和要求,部队整体训练必须加强整体筹划,注重质量效益,紧紧围绕提高以打赢信息化条件下局战争为核心的应对多种安全威胁、完成多样化军事任务能力来创新发展。  相似文献   

17.
民兵、预备役部队战时动员后组织的应急训练,是民兵、预备役部队实施战时动员后,对快速集结起来的预任军官和预编士兵所进行的成建制军事训练,是民兵、预备役部队向现役部队过渡,尽快形成战斗力所必不可少的一个重要阶段。应急训练有利于提高机关的工作效率,有利于动员中和动员后的部队管理,有利于遂行作战任务。民兵、预备役部队战时动员后应急训练应确立以下几条基本原则。  相似文献   

18.
《华北民兵》2004,(7):1-1
全军预备役部队军事训练工作会议在我区某预备役炮兵部队隆重召开。这次会议对于深入贯彻党中央、国务院、中央军委关于进一步加强预备役部队建设意见,适应军事变革,紧紧围绕提高预备役部队快速动员和遂行作战任务的“两个能力”。  相似文献   

19.
冒希尧  刘晓杰 《国防》2012,(12):35-35
开展预备役部队与现役部队联合训练,有助于提升预备役部队遂行任务能力,提高现役部队的指挥效能,是加快转变战斗力生成模式、深化军事斗争准备的重要平台和抓手,应作为我军训练的常态化模式.当前,受训练体制、装备编制及保障机制等因素制约,预备役部队与现役部队联合训练尚处于低级阶段,需要从多个方面下功夫提高其层次水平. 注重整合资源,创新手段,确保"联得深".全面拓宽训练资源双向转化、一体利用的途径,科学运用"联"的方式和手段,不断解决联训中的倾向性问题,提高联训质量与效益.一是在帮带式训练中务实基础.充分发挥现役部队场地设施、装备器材以及教学组训力量等优势,以预备役部队到现役部队参加各类专业集训和培训活动为主施训,具体可采用对口跟训、聘请帮训、挂职培训、观摩见学等联训方式.  相似文献   

20.
秦桂军 《国防》2013,(4):26-26
搞好预备役部队军事训练,一是要把训练转型作为基本方向。现代战争是信息化条件下战争,军事训练必须在信息化条件下进行。要着眼基于信息系统与现役部队形成整体作战能力,结合实际积极推动预备役部队军事训练"转型"。把学习信息化知识、掌握信息化技能、研练信息化战法作为军事训练的重点内容突出出来,不断  相似文献   

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