试析邓小平与中国传统哲学的辩证智慧

邓小平的思维方式立足于马克思主义哲学的基本精神,汲取中国传统哲学思想的精华,形成自己独特的马克思主义的辩证思维方法,成为马克思主义哲学中国化的一种特殊的形式,并以此指导中国共产党人在改革开放新时期的伟大实践与历史创造。     

加入世贸组织对部队建设的影响与应对措施

加入世界贸易组织标志着我国改革开放进入了一个崭新的历史阶段,所带来的影响是巨大而深远的,必然引起政治、经济、科技、文化等各个领域的深刻变化,引起人们思维方式、行为规范、生活方式、价值观念的重大转变。这种影响也必然会波及部队建设的各个方面。一是官兵学军事技术与学民用知识的矛盾更加突出。面对新的形势,官兵学习的紧迫感和求知欲望增强,但对学通用知识比较     

论军事经济决策者思维方式的转变

变传统的思维方式为现代科学的思维方式,是当今时代和社会实践的要求,具有客观历史必然性。本文认为,要实现江泽民主席提出的“保障有力”的要求,军事经济决策者思维方式的转变必须从唯书、唯上转向以实践为标准;从封闭性思维转向开放性思维;从单一思维转向多项思维;从守旧思维转向创新思维。     

现代化建设者应具备的思维方式

任何一种思维方式,都是特定时代精神的结晶.随着历史实践的推移,人们的思维方式也将随之发生变化,这是一条普遍规律.内蒙古党校教授王思浚的新著《认识论与现代化》(内蒙古大学出版社1992年出版)一书认为,为适应现代化建设的需要,我们的思维方式应作如下变革:     

创新学习研究与学生创新素质的培养

创新是人类历史进步的动力 ,教育是培养创造型人才的摇篮。 2 1世纪是一个崭新的世纪 ,科学技术高速发展 ,知识经济时代来临 ,人们的工作方式、生活方式、思维方式都将发生深刻变化。这对现行教育提出了严峻的挑战。在新的形势下 ,对学生进行怎样的教育 ,关系到民族复兴与科教兴国战略的实施 ,创新学习理论就是在这种背景下提出来的。它促进了广大教师的人才观、教育观、质量观 ,是全面推进素质教育的重要途径。     

创新思想政治工作的方法模式

探索适应新时期的思想政治工作形式、内容以及方法,既是一个重大的理论问题,也是一个具有现实意义的问题,从当前思想政治工作的实践来看,创新思想政治工作应注重具有"三种思维方式"、"三方面的教育"和"三个结合"。具备"三种思维方式"超前性思维。改革开放和社会主义市场经济的确立以及部队构成     

战争历史经验与创造性思维

创造与开拓结伴,而经验却往往与过去携手历史经验与创造性思维,二者相互依赖,相互促进。恩格斯曾经高度评价黑格尔的思维方式,认为“他的思维方式有巨大的历史感作基础”。在军事领域里,创新意识往往来源于先人的军事实践。战争史上任何奇谋良策,无论神奇到何种程度,都不会也不     

邓小平创造性思维方式的基本品质——学习《邓小平文选》第三卷体会

在人类认识活动中,思维方式怎样,直接关系到人们能否正确认识世界与能动地改造世界。作为我国改革开放总设计师的邓小平同志,以其伟大的无产阶级革命家的胸怀与胆略,创造性地领导我国社会主义建设和改革开放取得了举世瞩目的成就。他的创造性领导艺术与其创造性的思维方式密切相联。本文侧重就《邓小平文选》第三卷中关于邓小平创造性思维方式的基本品质,谈点个人学习体会,以就教于大家。     

从传统思维方式的束缚中解放出来

所谓思维方式,就是指主体在认识、把握客体时所采取的模式或样式.它是思维形式与思维方法的统一.所谓传统思维方式,就是指与改革开放形势不相符合的、旧的思维形式和方法,它包括旧的思想观念、思维习惯、思维定势和潜意识心理等因素.它一经形成,便具有稳定性和凝固性,自发地支配人们的思想.一、传统思维方式的基本特征传统思维方式对人们有着深刻影响,它深深地镂刻在人们的头脑中,并渗透到一切领域.在经济、政治、文化以及日常生活中,都有它的踪迹.它以各种形式表现出来,其基本特征如下:     

改革开放以来我党思维范式变革及效能分析

改革开放以来,中国共产党思维范式的转换与变革,提升了国家现代性成长的效能.它在冲破藩篱、解放思想的伟大进程中实现思维方式新转变;在反思历史、拷问现实的深刻总结中扩大方位辨识新视野;在纵横比较、权衡得失的不断摸索中探寻科学发展新理路;在融入体系、规避风险的全面参与中谋求世界共生新愿景.深刻把握这一宏大历史场景,我们就能更好地理解只有中国共产党,才能肩负起民族复兴和国家现代转型的历史使命.     

农垦改革开放的实践丰富了毛泽东屯垦思想

半个世纪以来,农垦事业是在毛泽东屯垦思想、邓小平屯垦理论指导下不断发展壮大起来的,是一项具有重大历史意义和崭新时代意义的伟大事业。在毛泽东屯垦思想的指导下,农垦创造了创业和建设时期的辉煌业绩。我们党的第二代领导集体的核心邓小平同志,继承和发展了毛泽东屯垦戍边思想,把马克思主义基本原理与新时期中国屯垦事业的具体实际相结合,形成了有中国特色社会主义的屯垦理论,极大地丰富了毛泽东屯垦思想的理论宝库。在这一理论的指导下,农垦创造着改革开放时期的辉煌业绩。同时,农垦改革开放的社会实践活动也丰富了毛泽东屯垦思想。(一)1978年党的十一届三中全会后,农垦内部的改革全面展开,极大地激发了农垦内在的活力与生机。在从实行高度集中的计划经济体制、单一的全     

论马克思主义哲学的实践思维方式与现代性

马克思主义哲学的现代性问题是近期哲学界关注的一个热点问题。实际情况表明,马克思主义哲学的实践思维方式内在关联着马克思主义哲学的现代性,马克思主义哲学既以其实践思维方式为显明特征,又是一种具有鲜明的现代性的哲学,并且是实践的思维方式直接牵引出马克思主义哲学的现代性特点。     

改革开放以来我党对军事战略形势的判断与预测

改革开放以来,面对复杂多变的国际国内形势,我党在指导国防与军队建设的历史进程中不断取得新成绩,获得新突破,一个重要原因是党能在重大军事问题上提前做出正确的判断与预测。总结党在改革开放以来对重大军事问题战略判断与预测的理论与实践,有重要的历史和现实意义。     

改革开放以来我党对历史经验的总结与运用

我们不是经验主义者，但我们的主义里富有伟大的历史经验。不管纪念改革开放有多少种形式和选择，认真总结改革开放以来的丰富经验是不可或缺的，是无法替代的。因为经验是实践的智慧，是历史的精髓，是推动未来发展的支点性元素。在某种意义上，一部改革开放的历史，就是一部不断创造经验、总结经验、积累经验、运用经验的历史。     

增强新的历史条件下思想政治教育的有效性

江泽民在“七一”讲话中指出 :“由于实行改革开放和发展社会主义市场经济 ,我国社会经济成分、组织形式、就业方式、经济利益和分配方式日益多样化。如果我们思想上不清醒 ,工作中不注意 ,是很容易搞散的”。“多样化”是新的历史时期出现的新情况 ,要增强思想政治教育的有效性 ,作为教育者 ,就要针对“多样化”给官兵带来的思想变化 ,有的放矢地开展工作。一、把说服教育与行为举动统一起来 ,让官兵在教育者身上感受政治教育的说服力。在新的历史条件下 ,“多样化”给官兵赋予了广阔的视野和思维空间 ,过去不曾想的现在要想 ,原来没有见过…     

邓小平国防建设与经济建设协调发展思想研究

邓小平在改革开放的崭新历史时期,着眼于军队、国防建设和军事斗争的客观需要.运用马克思列宁主义军事理论和毛泽东军事思想的立场、观点和方法.研究新情况、解决新问题.创造性地提出一系列军队和国防建设理论原则、政策方针。其中.国防建设与经济建设协调发展的思想反映出了国防建设与经济建设之间的本质联系.是一项具有深远意义的战略决策。     

豪迈的岁月

时光荏苒,日月如梭。时空的变幻如猎风劲吹,历史的书页翻快得好像做了个梦,世事沧桑,年华飘逝。我们的周围全然是一个新世界和新故事,有那么多的陌生和崭新,惊喜和欣慰。进入１９９９年,思想和情感的风帆总是在改革开放后那波澜壮阔的海面上流连,时而疾驰时而游弋...     

追求人的精神嬗变:青年马克思的思维方式特征之一

在《博士论文》中 ,青年马克思那种理性、深邃、借古论今的思维方式跃然纸上。马克思找到了亚里士多德以后希腊哲学发展和黑格尔以后的青年黑格尔派哲学发展某种历史的类似性 :在两个伟大的时代之前 ,人们的认知形成了历史的积淀 ,构筑出一道严密的“思维极限”。以伊壁鸠鲁为代表的希腊晚期哲学家与青年时代的马克思都有冲破这种“思维极限”束缚的欲望与要求 ,他们怀着极大的热情呕歌和呼唤体现独立、自由的主体性认识方式。伊壁鸠鲁主义、斯多葛主义和怀疑主义所代表的希腊晚期哲学 ,在马克思看来 ,是理解希腊哲学“自由精神”的真正历史…     

如何用几何画板教学

“几何面板”是用于中学平面几何教学的工具软件,其独特的“动态”功能把传统的几何教学带入了一个崭新的境界。我在高中二年级进行了“几何画板”的教学实践,感到“几何画板”的确是一个开发学生思维的工具,如果教师能够很好地引导,就能提高学生的学习兴趣,开拓视野,增强思维,     

论近代军事思维方式的形成及其特征

近代军事思维作为军事思维史上的一个重要阶段,不仅深化和推动了近代军事认识和军事实践的发展,而且深刻地影响着现代军事思维的生成,对于当前推动我军军事思维方式的转换,建立与信息化战争相适应的军事思维方式,具有重要的现实意义。本文运用马克思主义军事哲学的基本原理,考察了近代军事思维方式的形成条件及其过程。