军地合力共同搞好普通高校军事理论课建设

军队院校是学生军训军事理论课教学的主力军。搞好军事理论课教学,需要军地双方院校围绕共同的目标,构建合理的保障机制,加强合作,相互支持,密切配合。一、合理的机制是军地院校合作的保证军队院校与地方院校虽然有着搞好学生军训的共同目标,但双方毕竟不是一个体系。况且一所军队院校要与若干所地方院校建立合作关系,容易顾此失彼。实践证明,双方要保持良好的合作关系,圆满完成教学任务,军队院校必须发挥主导作用,按照上级有关学生军训的指示精神,结合工作实际,与地方院校一起,构建军地双方协作配合的工作机制,确保军事理论课教学顺利进行…     

透过军校热看全民国防教育

近年来,报考军队院校的高中毕业学生人数呈逐年上升趋势,广大青年志愿献身国防事业的热情高涨。就宜宾市而言,今年参加军队院校政审的毕业生达1200多人,比去年增加了33％。笔者在今年的面试、军检期间采访了一些学生。感到随着《国防教     

努力把科学发展观贯彻落实到办学育人的全过程

科学发展观是我们党必须长期坚持的指导思想,也是军队院校建设和发展的方向指南.我们要以科学发展观统领军队院校办学思想,指导军队院校人才培养工作,推进军队院校持续健康发展,从而把科学发展观贯彻落实到办学育人的全过程.     

军队院校人才培养质量保证体系运行研究

基于ISO9000族质量标准的军队院校人才培养质量保证体系，是提高军队院校人才培养质量的重要保证。军队院校人才培养质量保证体系的运行准备、运行机制、运行评价是军队院校人才培养质量保证体系高效运行的关键环节，也是军队院校人才培养质量保证体系发挥作用的重要依托。     

军校大学生英语学习观念与策略分析

国内外学者提出了许多关于英语学习策略的理论，并进行了大量的实证研究，但有关军队院校大学生英语学习策略的研究尚未涉猎。了解军队院校非英语专业大学生英语学习的观念和所采用的主要策略，掌握学生各种英语学习观念和采用的学习策略之间的关系。可为军校英语教学提供研究方向。     

论军队院校新型科研决策机制建设

分析目前军队院校科研决策机制中存在的突出问题及其原因,提出应从军队院校长远发展的战略高度充分认识创新军队院校科研决策机制的必要性与紧迫性,探讨改革军队院校科研决策机制的基本途径与思路.     

军队院校招生有关问题解答

(1)哪些军队院校(专业)招收普通中学毕业生? 目前招收应届普通高中毕业生的军队院校有60所左右、招生专业300余个。 (2)军队院校招收应届高中毕业生的任务是怎样下达的? 军队院校招收应届高中毕业生的计划,由解放军总政治部根据部队建设对人才的需要制定,并与国家教育部联合下达到各省、自治区、直辖市以及军队各招生院校。 军队院校招收应届高中毕业生的计划下达后,各省、自治区、直辖市招生主管部门会及时向社会公布。它需要让所有的考生及其家长了解。因此,每一个关心军队院校招生情况或有报考军队院校愿望的考生及其家长,都可在报考前向所在省、自治区或直辖市的高招办了解到军队院校在本地招生的情况。     

关于提升军队院校国防科技创新能力的战略思考

大力提升军队院校国防科技创新能力,是建立健全国防科技创新体系,推进国防和军队建设科学发展的重要着力点。从明确军队院校在我国国防科技创新体系内的职能定位入手,对影响和制约军队院校国防科技创新的现实瓶颈进行了辨析,提出了增强军队院校国防科技创新能力水平的若干思路与建议。     

论军队院校科研评价与监督机制建设

目前，军队院校科研评价与监督机制中存在着一些突出问题，在一定程度上影响和阻碍了军队院校科研工作的快速发展。分析存在问题的原因，从军队院校长远发展的战略高度充分认识创新军队院校科研评价与监督机制的必要性与紧迫性，探讨改革军队院校科研评价与监督机制的基本途径与思路，对于保证军队院校科研管理工作高效运转具有重要而深远的战略意义。     

军队院校营房物业管理总体效益灰色评估与决策研究

文章针对目前军队院校营房管理的实际,以军队院校营房管理相关数据为基础,借用与此相类似的地方小区物业管理的相关数据,构建了军队院校营房物业管理的评估分析模型,并进行了灰色决策分析。     

对军队院校考核模式改革的思考

考核是军队院校教育教学中的重要组成部分，加强考核模式改革事关军队院校教育的全局。应根据军队院校考核模式的特点、存在的问题以及多元互动式教学模式的构建，为军队院校考核改革提出解决之策。     

军队院校科研工作绩效评估探讨

阐述了军队院校科研工作绩效评估的目的、作用和内容等,讨论了军队院校科研工作绩效评估的基本方法,对开展军队院校科研工作绩效评估的相关问题进行了探讨.     

科学定位军队院校仪式活动

仪式活动作为一种特定的文化现象,已经成为军队院校文化建设的一个重要组成部分。要把握军队院校仪式活动的文化基因,探索军队院校仪式活动的独特品质及内在规律,切实发挥仪式的教育感染和文化熏陶功能,促进军队院校仪式活动不断在传承中积淀,在积淀中创新,在创新中发展。     

运用多媒体技术 建立军训教学新模式

随着全国学生军训工作的深入普及,参训院校和人数不断增多,军训任务也越来越重。学生军训内容范围广,既有军事理论课程,又有军事技能课程;理论课程几乎涵盖了军队院校本科学     

军队院校人才培养必须向提升核心军事能力聚焦

军队院校人才培养向提升核心军事能力聚焦,是新世纪新阶段军队院校的历史责任。军队院校人才培养必须以提高核心军事能力为主要着力点,构建与提升核心军事能力相适应的新的人才培训体系。     

军队院校教育费使用效益初探

军队院校教育费是保障军队院校完成教育训练任务的一项主要经费,其开支数量大,范围广。近几年来,军队院校的教育训练内容不断更新,任务逐年增加,而教育费标准多年来没有大的变化,供需矛盾已十分突出。随着改革开放的不断深入发展,物价逐步放开,可以看出军队院校教育费的实际使用效益在下降。随着国防建设指导思想的战略转变,国防建设要服从国家经济建设已成定势。可以预测,在今后一个时期内,国防费不可能有大幅度的增加,军队院校教育费的供需矛盾仍会很突出。因此,探讨如何提高     

紧紧把握院校特点主动做好安全保密工作

做好新形势下院校安全保密工作,是当前军队院校建设的一项重要任务.我们必须着眼军队院校的地位作用和职能任务,认真研究军队院校的特点及规律,不断提高工作的针对性和实效性,确保院校安全和稳定.     

新体制下军队院校教育实战化

加强军队院校教育实战化改革，提高基层指挥员实战化素养，是推动部队实战化训练末端落实的有效途径。在军队院校改革重组的背景下，应改善实战化教学条件，强化军队院校师资力量与部队接轨，创新实战化教学内容构建，提高军队院校教育实战化水平，实现人才培养与未来作战需求的最佳融合。     

新中国成立70年来军队院校改革与发展的回顾与思考

新中国成立后,我军院校开始走上了正规化建设道路,形成了较为完善的军队院校教育体系,为我军院校教育发展奠定了良好的基础。"文革"期间,军队院校教育遭受严重破坏。改革开放后,恢复重建、发展创新,成为军队院校改革与发展的重大任务。进入新时代,军队院校坚持"三个面向",聚焦备战打仗,完成了教育体系的重构重塑,迈上建设一流院校、培养一流军事人才的新征程。     

军队院校教学保障社会化初探

军队院校教学保障社会化改革的原则应以市场经济结构的战略调整为背景,逐步脱离计划经济时期教学保障模式的影响,积极借鉴军队院校后勤社会化改革的有益经验,努力实现军队院校教学保障管理模式和运行机制的战略性转变。改革的目标是,用3年左右时间,建立通用物资的“集团采购制度”和教学设施设备重大项目的专家论证和社会招投标体系,完善和建立以总参军训部为龙头的军队院校教学保障社会化体系。