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一、发展知识经济与传统产业改造江泽民总书记在十五大报告中讲到“调整和优化经济结构”时强调指出:“改造和提高传统产业,发展新型产业和高技术产业,推进国民经济信息化。”这既是把我们事业推向21世纪的需要,也是知识经济时代发展的需要。兵器行业主要是传统产业... 相似文献
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21世纪将是知识经济时代,它将对国防经济的发展产生深刻的影响。为此,我们必须,研究、制定和实施国防知识经济发展的战略。要在认清国防经济发展所处的战略环境的同时,确定国防知识经济发展的战略目标和战略重点,建立国防知识经济的发展模式。 相似文献
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21世纪必将是知识经济的世纪,而知识经济乃是人才经济。曾几何时,作为“天之骄子”的兵工企业以“人才济济,技术力量雄厚”而笑傲百业。然而,随着时代的变迁和市场经济的发展,毋庸置否的是有不少人才已跳糟,兵工企业出现了人才匮乏、青黄不接的现象。对此,应引起... 相似文献
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在迈步跨进21世纪的今天,一个以知识和信息为基础,竞争与合作并存的知识经济正曙光初现。那么,知识经济有哪些基本特征?知识经济对教育,特别对成人高教有哪些新的要求?成人高教如何才能适应知识经济而使自己立于潮头之上?本文谈一些粗浅认识。知识经济是以知识或者说是以智力资源的占有、配置、生产、分配、利用为主要因素的经济。从这一定义出发,我们可以看出,知识经济中的教育更偏重于科学技术,成人高教肩负着培养高素质创新人才的重任。在知识经济社会,知识密集的高技术产业在高速发展,知识对传统产业的高速渗透, 相似文献
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知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。高技术是知识经济发展的基础,知识经济也为高技术的进一步发展奠定了雄厚的基础,高技术与经济只有在知识经济时代才能真正地融合在一起。软科学是知识经济的灵魂,只有软科学真正起到了连接知识与经济的桥梁作用,使高技术借助于软科学的作用,在经济中得到广泛应用,从而推动经济不断向前发展,知识经济时代才可能真正到来。经济体制对知识经济的形成具有重大影响,政治制度是知识经济产生和发展的决定因素。知识经济社会形态的发育条件是政治、经济、教育、科技、文化诸要素的协调发展;政府、科研机构、企业与市场的合理布局,关系到经济发展、科技进步与产业创新的最佳配置。与此同时,在向知识经济时代迈进的过程中,社会科学也起着不可替代的作用。 相似文献
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邵锦华 《武警工程学院学报》1999,15(1):53-55
伴随着21世纪日益逼近的脚步声,世界经济正从工业经济悄然而坚定地向知识经济转变.一个新的经济进代——知识经济时代已经来临.“知识经济”(Knowledgeeconomy)是联合国研究机构与经合组织首先提出来的.根据1996年经济合作与发展组织(OECD)的文件,知识经济被定义为“建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济”.它相对于以土地资源为基础的农业经济和以原材料、能源为基础的工业经济而言,强调知识积累的重要性,同时也强调未来社会将是一个以知识为基础的经济. 相似文献
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21世纪不仅是知识经济、网络经济时代,也是文化经济时代,文化已逐渐成为推动生产力发展的一支强劲动力。所以有人提出:决定21世纪人类消费的是文化,21世纪将是文化营销的时代!这一观点得到不少学者和企业家的认同。因而,随着经济环境的变化,企业文化的功能也在不断地延伸,一种新的功能逐渐显现出来,越来越突出,这就是企业文化的营销功能。 所谓企业文化营销功能,包含两 相似文献
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当前,知识经济在世界范围内悄然兴起,全球性的以知识为核心的竞争已经开始,这无疑对社会各方面、各部门,尤其是高等教育提出了新的挑战。 1 所谓知识经济,是建立在知识、信息的生产、分配和使用基础上的经济。21世纪将是一个以知 相似文献
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王芙蓉 《兵团教育学院学报》2005,15(5):64-64
知识经济将成为21世纪主导经济,其核心在于创新,而创新的基础在于教育,创新教学是遵循人的创新活动规律和以发展人的创新潜能,培养人的创新素质为宗旨的教学.…… 相似文献
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抓住机遇迎接知识经济的挑战●张智麟眺望世界之交一个崭新的时代———知识经济时代即将到来,她将以无可估量、扣人心弦的奇迹把人类带入辉煌的21世纪。简言之,知识经济就是“以知识为基础”的经济。在科学研究和生产劳动中,智力劳动者的比重将大大增长,富有创造性... 相似文献
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知识经济将是下个世纪的主导经济形态,我国经济要在加速工业化的同时进入知识经济已是时代的要求。由于我们目前的工业化水平仍处在一个相对较低的水平,处在工业经济发展的中期阶段。在工业化水平相对较低的现实状况下,面对知识经济的发展,我们应处理好以下几个关系:... 相似文献
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曾克 《军事经济学院学报》2001,(3)
数字化、网络化与信息化是21世纪的时代特征。信息技术革命与信息化建设正在使资本经济转化为信息经济、知识经济,并将迅速改变传统的经贸交易方式和整个经济的面貌。而网络也改变了整个军事经济的面貌,加快了军事经济结构的调整,推动着传统的军事经济向知识军事经济过渡。 相似文献
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《中国教育改革与发展纲要》指出:“准掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”要掌握面向21世纪的教育的主动权,必须首先确立起面向21世纪的教育思想。联合国系统预测,到21世纪下半叶,全世界全面进入知识时代。确立起面向21世纪的教育思想,就是要确立起面向知识经济时代的教育思想。根据知识经济时代的时代特征,应该确立起以下与之相适应的教育思想。 相似文献
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一、知识经济下的军队会计环境知识经济是相对于农业经济、工业经济的一种经济形态。其主要特征是以高新技术产业化为基础,以信息和通讯技术为条件,以人力资源和知识资本为首要生产要素,知识将在社会生产和社会资源配置中发挥主体作用,并为社会创造出巨大的财富。会计伴随人类生产实践活动的产生而产生,随着生产力的发展而发展。人类经济社会发展历史中的任何一次变革都会引发会计的变革。会计作为生产力发展的“亲生子”,与经济、科技的发展有着不可割断的“血缘”。在人类进入知识经济时代之际,知识可以作为生产过程的独立要素参与价值的… 相似文献
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在知识经济和全球经济一体化的今天,综合国力竞争 日趋激烈,人才问题已成为决定竞争成败的一个非常关键 的因素。对于新世纪初的中国航天事业而言,人才问题也 是面临的突出问题。 中国航天科工集团公司积极适应时代发展要求,从成 立之初,就十分重视人才工作,并确定了以人为本的管理思 想,坚持人才是企业第一宝贵的资源。针对航天人才发展问 题,集团开展了《中国航天人才发展战略》课题研究,召开 相似文献
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21世纪是一个以知识经济为特点的高科技世纪,生命科学、生物技术和电子信息技术迅猛发展,并在未来的社会、经济发展中起关键作用。农业科技是现代农业的强大动力和支持,是农业技术创新的基础。自1990年以来,高新技术在农业上的应用随着技术本身的迅猛发展和经济发展的支撑,速度加快,领域拓宽。依靠科技进步将是世界各国发展农业的普遍战略,农业高新技术产业是这个世纪农业发展的重点趋势之一。 相似文献