自觉坚定信念 有效履行使命

在坚定中国特色社会主义信念,有效履行我军历史使命主题教育活动中,必须引导广大官兵切实搞好理论武装,坚定理想信念,提高能力素质,增强使命意识,积极为新时期完成多样化军事任务作贡献。一要在搞好理论灌输上下功夫。只有理论上的清醒,才能确保政治上的坚定。一方面,要认真学习党的创新理论。通过组织官兵原原本本学习党的十七大报告和党章等重要文件,学习胡主席关于新形势下国防和军队建设的一系列重要论述,学习     

全面提高军事人才的战略素养

新时期军事人才的战略素养主要包括通观全局的战略视野、深谋远虑的思维品格和全局在胸的谋划能力。提高军事人才的战略素养必须注重理论武装、实践磨练,强化政治意识,提高信息素质。     

建设和谐军营论点摘编：以人为本构建和谐军营

坚持以人为本构建和谐军营，必须着力提高官兵的综合素质。（一）在提高官兵思想素质上下功夫。各级领导机关和基层党组织要采取集中办班、举办讲座等形式，引导大家从理论与实践的结合上学深悟透党的创新理论的基本观点、科学内涵和精神实质，坚定对马克思主义的信仰，坚定对共产主义理想的信念，坚定对中国特色社会主义的信心，坚定对党中央、中央军委的信赖。同时加大对官兵社会公德、职业道德、家庭美德特别是军人道德的教育熏陶，塑造官兵良好的思想品德，培养健康向上的生活情趣，筑牢思想防线，自觉拒腐防变。（二）在提高官兵科技文化素质上下功夫。教育官兵认清提高素质能力不仅是适应中国特色军事变革的需要，而且是个人成长进步、适应社会发展的需要。确立科学技术是第一战斗力的观念，组织基层官兵认真学习信息网络技术，掌握计算机操作技能，营造重视学习、崇尚学习、善于学习的良好氛围。（三）在提高官兵军事专业素质和心理素质上下功夫。以军事斗争准备为牵引，大力强化军事训练，着力提高官兵的军事技能。适应信息化战争心理战的要求，广泛开展心理健康教育，搞好心理攻防训练，不断提高官兵的心理承受能力和自我调控能力。     

加强军人素质教育

加强军人素质教育应树立的观念(一)政治先导的观念。政治思想是行动的先导,政治思想素质决定和影响着其他素质。现代军人首先应具有现代化的政治素质。它包括坚定正确的政治立场及现代政治意识、现代军队意识、现代社会意识等。特别是现代政治意识最为重要。它规定着军人的一切行为是否合格,是否符合军队建设的政治需要,也就是听谁的话、跟谁走的问题。提高军人的政治思想素质,必须把思想政治建设放在首位,要贴近军队、社会和国内外形势,贴近广大官兵的思想实际,认真抓好各项政治教育,坚定官兵的政治立场,打牢思想基础。(二)技术为主的观念…     

切实加强官兵身心素质培养

军人的素质,是构成军队战斗力的基础.现代军事人才学认为,军事人才的素质结构,包括思想政治素质、知识能力素质、作风纪律素质和身体心理素贡等方面.军事斗争实践表明,官兵的身心素质在军人素质结构中占据着越来越重要的位置,必须认真对待,强化培养.     

军校学员创新素质现状分析及对策

知识经济时代的军事教育首先是培养具有创新能力和创新意识的合格军人的教育,创新教育势在必行。通过问卷调查军校学员的创新素质现状,发现当前学员的创造性处于偏低水平,个性发展总体状况不良,创新素质亟待提高。     

大力推进司令机关建设创新发展

世界新军事变革的蓬勃发展,使司令机关建设面临严峻挑战。新的形势下,必须立足现实,着眼发展,科学制定司令机关建设的指导思想、总体思路和奋斗目标,努力建设全面过硬的司令机关,不断提高司令机关谋划指导信息化建设和指挥打赢信息化条件下局部战争的能力。一、坚持思想领先,大力加强司令机关思想政治建设司令机关是党委、首长执掌军令、指挥控制部队的军事领率机关,在复杂多变的国际、国内形势和各种新考验面前,必须不断强化政治意识、军魂意识和使命意识,始终保持政治上的清醒和坚定。一是加强理论学习。坚持用党的创新理论武装头脑,采取…     

触摸知识化军人

俄罗斯军事学家苏沃洛夫曾经说过：“无知比敌人还坏，它可能葬送整个军队。”迎接知识军事的挑战，首要的是催生知识化军人，包括人掌握知识的水平、人的创新意识与能力以及所需的物质、技术和人文条件。     

市场经济条件下军人人格的重新构建

军人人格 ,既具有人格的一般特性 ,又有其特殊的规定性。它是指军人在军事组织和军事生活中形成的 ,在其军事行为和军队内部关系及对外关系中所表现出来的相对稳定的心理特质和性格特点的总和。军人人格是军人品德素质和价值观的集中体现。如能正确地认知自我 ;对环境的适应能力较强 ;情感饱满适度 ,意志坚强可控 ,富有事业心 ,具有创造性 ;智能结构全面合理 ,言行举止文明优雅等。同时 ,军人人格还应具备军事职业所要求的人格素质 ,如优良的军事技能 ,强健的军人体魄 ,鲜明的政治立场 ,严明的组织观念 ,崇高的思想境界 ,高尚的职业道德等等…     

透视现代战争复杂性的科学思维方式

<正>复杂性科学是当代科学发展的前沿领域之一,现代战争复杂性是复杂性科学的一个重要分支。本文介绍认识现代战争复杂性的辩证思维、战略思维、创新思维三大思维能力,分析筹划和组织联合作战应具备的三种指挥思维方式,研究指挥控制联合作战应具备的四种工程思维方式。理解与培养这些思维有助于认识现代战争复杂性与拨开战争迷雾,提升军事人员对现代战争复杂性的认知度,推进军事理论现代化建设,加速军事理论创新发展,提升对高端战争实践的科学水平。     

试论我军现代化建设跨越式发展中的军事文化创新

进行军事文化创新是实现我军现代化建设跨越式发展的内在要求。进行军事文化创新必须坚持正确的创新方向 ;必须继承优秀的民族品格 ;必须具有与时俱进的开放思维。实现跨越式发展中的军事文化创新 ,要下大力气加强军事理论创新 ,积极进行军事制度建设和培养高素质新型军事人才     

信息时代军官应具备的素质和能力

在农业时代和工业时代，战争胜负的决定性因素是人，而不是物。在信息时代，人的因素将更加重要，军人素质的高低更是决定战争胜负的首要因素。新的时代呼唤着军队建设与作战的高素质的指挥人才、参谋人才、专业技术人才、理论人才及教学人才。许多西方军事未来学家预测或论述了信息时代军事人员，特别是军官应具备的素质和能力，大体可归纳为“五种素质”和“四个能力”。     

论传统军事法律文化在培育当代军人法治理念中的实践价值

中国传统军事法律文化是在数千年军事法律实践中形成的,其独特的法律品格对培育古代军人“以礼治军”的宗法理念、维护军队的统一稳定起到了重要作用。年轻军人法律信仰和服从意识的缺失是值得重视和深思的问题。因此,用优秀传统军事法律文化培育当代军人法律信仰、强化当代军人国防意识、增强当代军人自律素质,都具有十分重要的实践价值。     

关于我军先进军事文化的特征及建设问题

先进军事文化，是符合军事发展方向，提升战斗力，加强凝聚力，塑造不变军魂，培育我军独特的精神支柱、价值追求、知识结构、行为方式和思维方法，为“打得赢”、“不变质”提供政治保证、精神动力和智力支持的具有中国特色和时代特征的文化。它是打造一支现代意识浓、创新意识强、军事理念新、军政素质硬的新型人民军队。     

将忠诚铭刻入骨——记山东省邹城市人武部政治委员赵海林

忠诚是军人必须具备的思想素养、必须坚守的政治信念、必须坚定的政治立场。     

建设高素质基层财务干部队伍应强化“五种意识”

面对复杂多变的形势和艰巨繁重的任务,坚持“人才是第一资源”,努力培养高素质新型军事人才,是我们面临的重大而紧迫的战略任务。高标准抓好以现实军事斗争准备为龙头的军队财经各项工作的落实,必须强化“五种意识”,努力提高财务人员的综合素质,建设高素质的基层财务干部队伍。1强化思想政治意识,牢记使命责任“政治合格”是一名军队财务人员应具备的首要素质。作为军队财务人员,没有良好的思想素质和坚定的政治素质,就不可能形成或具备良好的职业道德品质。所以,必须要始终把“讲政治”放在第一位,培养财务干部具有较强的政治敏锐性、较高…     

论先进军事文化对当代青年成长的意义

先进军事文化具有超越自我的崇高价值,其生死荣辱观有助于引导当代青年确立正确的价值坐标体系、升华人生意义;它具有示范引领的优秀品质,其传承发展有助于当代青年增强使命意识,强化军魂意识,弘扬民族精神;它具有印记鲜明的艺术魅力,发挥其符号效应重塑人们的生活方式,有助于激励当代青年坚定理想信念、创新思维。     

提升执勤作战能力应确立理论先导的观念

理论是行动的先导。军事发展的历史表明,尽管军事变革的基础是军事技术的进步与物质手段的运用,但它的最终实现仍有赖于军事理论的创新和突破。因此,边防部队应紧紧抓住理论创新这个关键,以促进提升执勤作战能力方法手段的创新。一是要在保持先进的理论上求突破。战争史告诉我们,军事理论落后,往往比武器装备落后更可怕。没有掌握先进理论的军队,将是一支难负重任的军队。因此我们必须增强紧迫意识和责任意识,不能抱残守缺,就是对边防部队传统的执勤作战理论也应自觉地坚持在继承中发展,在发展中突破。二是在借鉴外军执勤作战理论上求突破。     

我军军衔制度的历史沿革

（一）军衔是国家最高权力机关根据军人的职务,军事、政治、专业素质和资历贡献以及军兵种或勤务区分而授予各个军人的一种衔称。从国家来说,它是一种上自最高统帅下至基层士兵的完整的军人等级体系,是一项极其重要的军事制度。从具有军衔的军人来说,它是国家授予他们用以表明其身份、地位、荣誉、待遇的一种称号。军衔制度经过了漫长的历史岁月形成和发展起来。早在十五、十六世纪,首先在意大利的雇佣军中出现了今天称作军衔名称的一些军事术语,如下士、中士、上尉、少校、上校等。后来法国军队也使用了这些基本的军事术语,作为军人…     

关于实施素质教育教员“转型”的理论思考

素质教育 ,就是按照未来部队建设和军人自身发展的需要 ,遵循教育规律 ,挖掘和发挥受教育者的身心潜能 ,促使其全面和谐地发展。实施素质教育是时代的呼唤 ,它有利于尽快地培养跨世纪的高素质军事人才。军校实施素质教育 ,正如邓小平同志所说 ,“关键在教师”。因此 ,只有处在教学一线的教员适应现代教育的要求实现“转型” ,才能担当起历史赋予的神圣重任。所谓转型 ,即指军校教员要以创新的思维和意识 ,改变因袭定型的思维定式 ,转变旧的施教模式和师表形象 ,树立新世纪高素质人才培养所需要的新型教员形象 ,以适应培养学员思想道德素质、…