院校应发挥好构建和谐警营的文化引领作用

武警院校是武警部队培养警官的摇篮,是人才汇集的高地、智力交汇的场所,具有理论创新的巨大优势,承担着引领整个武警部队精神层次提升、推动广大官兵素质进步的重要使命。充分发挥武警院校在构建"和谐警营"中的文化引领作用,让武警院校成为部队先进文化的倡导者和示范者,对于提高广大官兵的文化素质、促进武警部队全面建设意义重大。     

浅谈武警院校军事教育理论创新

胡锦涛主席强调:院校要"更好地担负起培养输送高素质新型军事人才、创新发展军事理论的光荣任务,为切实履行新世纪新阶段军队的历史使命提供有力的智力支持和人才保证".武警院校作为军事教育体系的重要组成部分,必须牢记肩负的职能使命,始终瞄准军事变革前沿,认真解决在军事教育理论创新中的问题和矛盾,不断创新理论成果,发挥理论创新对部队建设的先导作用.     

武警指挥特色学科建设的探索与思考

武警指挥学是武警部队学科体系中特色最鲜明的重点学科,对武警部队遂行多样化军事任务具有重要的支撑作用。加强武警指挥特色学科建设,要从武警部队履行职能使命任务的战略高度出发,要有超前大视野、超人大智慧、超常大手笔,从而更好地为武警部队发展建设提供强有力的人才和智力支持。     

围绕“能打胜仗”目标加强武警院校学科建设

学科在武警部队的军事理论创新、信息化进程、武器装备发展和人才培养中具有重要作用。目前,武警院校学科发展现状与建设现代化武警需求还有较大差距。因此,要理清建设思路,打牢发展基础,注重建设实效,提高学科建设水平,为实现“能打胜仗”目标提供有力支撑。     

加快警民院校教育融合发展 造就高素质新型军事人才

建设现代化武警,人才是重中之重。当前和今后一段时期,要突破武警部队人才队伍建设的瓶颈,基本途径就是走警民融合式发展道路。院校是培养高素质新型军事人才的主渠道。全军第十六次院校会议后,武警院校正经历新一轮调整改革,渐趋形成具有武警特色的新型院校教育体系。未来十年,要完成向任职教育为主体的转型,基本实现院校教育现代化,人才培养数质量基本满足部队需求。     

建立定期交流机制促进武警院校教学改革发展

武警院校是武警部队人才培养的重要基地,多年来为武警部队输送了一大批指挥和技术人才。新时期武警部队任务特点的转变,对武警院校教学改革提出了更高的要求。建立武警院校与武警部队、武警院校之间、武警院校与解放军院校以及与地方高校之间多方位、多层次的定期交流机制,对武警院校教学改革具有重要意义。     

发挥科研工作在学院“三个一”建设中的支撑作用

院校科研工作在造就高水平的专家、大师,培养高素质军事人才,提高院校办学层次等方面具有重要作用。为此,必须进一步提高学术创新能力,发挥科研工作为教学服务的作用;提高技术创新能力,发挥科研工作为部队战斗力服务的作用。     

提升武警院校办学治校水平刍议

提高武警院校办学治校水平和人才培养质量,是武警部队整体建设和完成使命的迫切需要。这就必须坚持以“三个代表”重要思想为指导,贴近部队需求,注重办学质量的提高和人才培养,保证武警特色,实现武警院校的人才培养目标。     

切实推动武警院校教育向部队靠拢

为实现中国梦和强军梦,全军和武警部队正在掀起进一步推动部队训练向实战靠拢、院校教育向部队靠拢的热潮。对于武警院校来讲,就是要紧紧扭住“能打仗、打胜仗”这个强军之要,通过提高认识、创新指导理念、健全机制,切实推动院校向部队靠拢。     

树立和落实科学发展观 推进部队全面建设创新发展

武警部队要适应中国特色军事变革要求,推进部队全面建设在新的起点上创新发展,就必须树立和落实科学发展观。在工作实践中,一是必须把政治合格放在首位,打牢部队履行使命的思想基础;二是必须始终坚持战斗力标准,不断提高部队遂行执勤、处突和反恐任务的能力;三是必须牢固树立以人为本的理念,营造和谐和警营环境;四是必须大力弘扬求真务实的作风,促进部队建设创新发展。     

推进武警机动部队战斗力生成模式转变的几个问题

武警部队战斗力生成模式转变的最终目的是提高基于信息系统的执勤处突体系能力,有效履行维护国家安全和社会稳定、保障人民安居乐业的职责使命.武警机动部队应积极适应中国特色军事变革大势,保持思想观念前瞻化、实现人才素质复合化、坚持军事训练信息化、突出部队管理正规化,努力推进部队战斗力生成模式的转变.     

用胡锦涛创新军事理论建设现代化武警——学习胡锦涛同志关于建设现代化武警指导思想的体会

建设现代化武警,是胡锦涛同志新时期创新军事理论在武警部队建设中的体现。用胡锦涛创新军事理论指导现代化武警建设,必须运用科学发展观统筹兼顾机械化与信息化建设的关系,革命化、现代化、正规化建设的关系,发展信息化武器装备与培养高素质新型军事人才的关系,发展信息化武器装备与创新信息化条件下武警部队建设和作战军事理论的关系。     

试析“四个特别”对现代化武警建设的新要求

去年以来，胡主席关于“四个特别”重要思想提出了武警部队建设的新标准，并首次提出建设现代化武警的战略构想。两个重要讲话充分反映了胡主席在推进马克思主义中国化的军事理论创新实践中的最新理论成果。“四个特别”的重要论述深刻反映了现代化武警建设的新要求，为武警部队有效履行职责使命，提供了全新的理论指导和行动指南。     

2010年学院科研工作先进单位和个人

2010年,广大教职员工在学院党委的正确领导下,坚持以科学发展观为统领,围绕建设重点院校目标,以申博立项建设为牵引,积极投身科研工作,刻苦钻研,开拓创新,在项目研究、成果转化、论文发表等方面取得了可喜成绩。全院获武警部队军事理论研究优秀成果奖8项,     

论武警工科院校体能训练模式的构建

围绕武警部队新型军事人才的培养目标,充分论证与之相适应的课程支撑,以创新谋发展,把握时代发展脉搏,积极构建武警工科院校体能训练新模式,从而更好地适应武警部队信息化建设和执勤、处突、反恐作战任务的需要。     

对加强刑警初级指挥学院建设的几点思考

武警初级指挥学院作为培养武警部队高素质新型军事人才的摇篮,是武警干部生长教育和继续教育的重要阵地.面对新的形势和任务,努力建设高水平的武警初级指挥院校,对于提高武警部队全面建设的质量和水平具有重要的意义.     

武警院校设置民族语言课程的思考

武警部队担负维护国家安全和社会稳定、保障人民安居乐业的职责使命,在民族地区遂行执勤处突、反恐维稳、抢险救灾等多样化任务的实践不断增多,要更加有效履行职能使命,需要大批掌握民族语言的指挥人才。武警院校应根据部队对民族语言人才的需求,设置民族语言课程,推进民族语言教育工作。应积极探讨设置民族语言课程的重要意义,适应培训对象确定民族语言课程,推进民族语言设课列教的对策措施。     

试论武警部队院校教育的创新点

创新是教育生命力之所在 ,是人类社会发展的主题 ,院校教育在培养创新精神和创造型人才方面 ,肩负着特殊的使命。本文从武警部队的实际情况出发 ,论述了武警院校应从教育思想、人才培养、教学方法、课程结构四个方面作为武警部队创新教育的主题 ,为武警部队培养出更多更好的合格人才。     

论毛泽东武警部队建设思想及其创新与发展

中国人民武装警察部队诞生在人民解放军的摇篮里,先后被称为中国人民公安部队、中国人民解放军公安部队、中国人民解放军公安军等。毛泽东武警部队建设思想作为毛泽东军事思想在武警部队的展开和延伸,是中国共产党执政后对马克思主义国家、军队、警察学说的创造性运用和发展,在武警部队发展史上曾经发挥了重大的指导作用。中共第二代、第三代领导核心邓小平、江泽民,紧密结合武警部队履行使命和部队建设的实际,在继承、创新中丰富和发展了毛泽东武警部队建设思想,提出了许多新思想、新观点、新论断,把毛泽东武警部队建设思想提高到了一个新…     

把握武警部队初级任职教育院校特点提升学科方向建设水平

武警初级任职教育教学特点决定着学科方向建设和发展。而学科方向对学科建设具有决定性的推动作用。武警部队初级任职教育院校要针对影响学科方向的问题，结合武警部队需要和院校建设特点，搞好学科方向建设。