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“三个代表”重要思想反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，也是对党的先进性认识的最新成果和坚持党的先进性的强大理论武器。贯彻“三个代表”重要思想，就要把与时俱进与坚持党的先进性统一起来，用时代发展的要求审视党的先进性，在与时俱进中坚持党的先进性。 相似文献
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在新的形势下,加强并保持高校党的先进性,发挥其领导核心和政治核心作用,是更好地担负起实施科教兴国战略和人才强国战略使命的迫切需要,是促进学校改革发展稳定的迫切需要,也是加强学校党的自身建设的需要。结合北京理工大学开展保持共产党员先进性教育活动的实践,我认为,新形势下高校党的组织应从以下几个方面加强并保持先进性。一、必须认真学习、贯彻、落实好“三个代表”重要思想“三个代表”重要思想,是党的先进性的本质特征。学校的党组织要把学习贯彻“三个代表”重要思想继续引向深入,用“三个代表”重要思想武装师生的头脑,在真学… 相似文献
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“三个代表”重要思想是我们党的最新理论成果，是指导军队建设的根本指针。江泽民同志在党的十六大报告中指出，贯彻“三个代表”重要思想核心是坚持党的先进性。因此，要把“三个代表”重要思想向基层延伸、向实践拓展，使之真正进入基层工作、进入官兵思想，推进基层全面建设向更高层次发展，就要求基层党组织始终按照先进性根本要求谋划工作、实施决策，永葆基层建设的先进性。在指导思想上突出先进性精神。“三个代表”重要思想是党的最新理论成果，是认识和把握新形势下基层建设的特点规律，回答解决新形势下遇到的新情况新问题的锐利… 相似文献
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廖发波 《武警工程学院学报》2003,(5)
中央军委批准颁发的新修订的《军队基层建设纲要》 ,是贯彻“三个代表”重要思想 ,把党对马克思主义的创新理论延伸到基层 ,统领部队各项工作的重大举措。在学习《纲要》时 ,要把握以下四点 :一、要注意体现保持先进性的要求。保持先进性是贯彻落实“三个代表”重要思想的核心 ,它揭示了“三个代表”重要思想的精髓和灵魂。先进性问题 ,从来就是我党能否生存和发展的根本依据 ,更是我军“不变质”和“打得赢”的前提和保证。先进性是具体的、历史的。新时期用“三个代表”重要思想统领基层建设 ,就是要按照先进性的要求 ,确立基层建设的高标… 相似文献
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6.
当前我们学习实践“三个代表”重要思想,核心是以“三个代表”为标准,增强先进性意识,实践先进性要求,树立先进性形象,把“三个代表”的要求落实到民兵预备役工作的各个方面。 一是以“三个代表”为标准,在坚定理想信念上体现先进性。坚定的理想信念,是共产党员永葆先进性的精神支柱 相似文献
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保持共产党人先进性,是党的性质、宗旨对共产党员提出的基本要求,也是党的三代领导核心以一贯之的思想。江泽民“三个代表”的重要思想,深刻阐明了新时期共产党人先进性的时代内涵,为我们如何适应新的形势和任务、更好地保持先进性指明了方向。按照“三个代表”要求,实践共产党人先进性,应着重摆正“三个关系”,做到“三个坚持”。 相似文献
8.
张德顺 《武警工程学院学报》2004,20(3):4-6
“三个代表”重要思想是新的历史条件下对党的先进性的新概括。坚持党的先进性是对全体党员干部的根本要求 ;每个党员干部要在实践“三个代表”重要思想的过程中 ,真正成为坚持先进性带头人。 相似文献
9.
党的先进性和党员的先进性是高度统一的,都是随着时代发展和社会变革而发展变化的。在不同的历史阶段,先进性的内涵和要求也有所不同。在新形势下,开展保持共产党员先进性教育,就是坚持以“三个代表”重要思想为统领。紧紧围绕履行我军在新世纪新阶段的历史使命。常用先进性尺子量一量．使党员干部自觉按照时代标准实践先进性要求．为军队思想政治建设的全面发展和整体提高奠定更加坚实的基础。 相似文献
10.
宁德文 《中国人民武装警察部队学院学报》2002,18(6):72-73,79
“三个代表”重要思想是党的第三次理论飞跃 ,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承与发展。“三个代表”重要思想适应了当代国际社会和中国社会发展变化对中国共产党的建设的新要求。“三个代表”重要思想坚持了“马克思主义与时俱进的理论品质” ;坚持了党的先进性的理论内容 ;坚持了执政为民的理论目的。 相似文献
11.
张慧玉 《武警工程学院学报》2005,21(5):11-13
按照“三个代表”重要思想的标准来衡量共产党员的先进性,这就抓住了问题的基础。保持共产党员的先进性,就是要求共产党员代表先进生产力的发展要求;保持共产党员的先进性,就是要求共产党员代表先进文化的发展方向;保持共产党员的先进性,就是要求共产党员始终代表中国最广大人民的根本利益。 相似文献
12.
在坚持制度中体现先进性。“制度更具有根本性、长期性和稳定性。”把“三个代表”重要思想、党员的先进性要求贯穿于党的各项制度之中,是把党员先进性教育经常化的基本途径。(一)坚持好党课制度,把学习“三个代表”重要思想作为党课教育的重要内容突出出来,用这一科学理论武装 相似文献
13.
潘春葆 《军队政工理论研究》2006,7(2):94
巩固和发展先进性教育的成果,必须建立先进性教育的长效机制,使我党始终保持先进性。建立先进性教育的长效机制,必须坚持“三个观念”,实现“三个转变”。 相似文献
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保持共产党员先进性，是践行“三个代表”要求的核心内容，是确保我们党与时俱进、不断发展的决定性因素，能否保持先进性，这不仅是一个理论问题，更是一个实践问题；不仅是一个精神状态问题，更是对党员干部重要的政治要求。 相似文献
15.
沈明 《军队政工理论研究》2006,7(5):40-41
胡总书记提出的两个建设“紧密结合”的思想,明确了新世纪加强党的建设的核心内容,是先进性建设的着力点所在。党的执政能力建设与先进性建设具有内在逻辑联系,必须充分认清两个建设“紧密结合”的重要性;两个建设“紧密结合”关系党的建设全局,必须将两个建设统一于党的建设新的伟大工程;党的执政实践是检验先进性的重要标准,必须在执政实践中加强党的先进性建设。 相似文献
16.
基层党员的先进性是保持党的先进性的根基。抓好基层党员先进性教育,是基层党的建设的一个重要课题,是新形势下对基层党员提出的迫切要求,也是确保部队履行“打得赢”、“不变质”两大历史使命的重要保证。一、增强基层党员先进性的思想意识。党的先进性意识淡化,是一些党员政治上失去先进性的突出表现。党员增强党的先进性意识,必须深刻认识保持党的先进性的重要性和必要性。(一)保持党员先进性是保持党的先进性的基本条件。如同细胞对于人的机体一样,党员是党的机体的细胞,是组成党的最基本的因素。党的先进性决定了党员的先进性,而党员的… 相似文献
17.
高永生 《武警工程学院学报》2004,20(5):12-16
“三个代表”重要思想是历史唯物主义基本原理与马克思主义建党学说基本原则相融合的一个理论整体。它的精神实质在于“立党为公 ,执政为民” ,其核心在于坚持党的先进性。“三个代表”思想指明了党的先进性的本质内涵是其鲜明的阶级性、人民性和代表性 ;论述了评价党的先进性的根本标准 ;解决了加强党的建设 ,使党立于不败之地的重大理论与实践课题。 相似文献
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解放思想、实事求是、与时俱进是“三个代表”重要思想的精髓，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素，丰富和发展了党的思想路线。我们要解放思想、实事求是、与时俱进，就要破除“四种主义”，从而在“破”与“立”的辩证统一中坚持党的思想路线。 相似文献
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一、提升思想认识,确立更高标准,切实把保持党员先进性教育活动摆到思想政治建设的突出位置。各级党组织和政治机关一定要自觉站在保证党和人民事业兴旺发达和长治久安的高度,充分认识开展保持党员先进性教育活动的极端重要性和紧迫性。(一)开展保持党员先进性教育活动,是贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。“三个代表”重要思想,核心是保持党员先进性。只有以实践“三个代表”重要思想为主要内容,组织广大党员认真学习贯彻党章,真正把先进性的标准和形象确立起来,才能从根本上解决做一个什么样的党员、怎样做一名合格的党员的问题。因此… 相似文献
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胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上强调:“党的先进性历来是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展的。时代和实践的发展,总是不断给我们党提出新的要求,也给党的先进性赋予新的内涵。”这一重要论述对我们深刻理解和准确把握党的先进性的科学内涵、践行先进性要求、加强党的先进性建设,具有重大的理论意义和实践意义。我们党80多年的实践表明,党的先进性不是与生俱来的,也不是一劳永逸的,而是历史的、具体的、与时俱进的。在当前正在开展的保持共产党员先进性教育活动中,军队正确理解和把握党的先进性的科学内涵,至少应做… 相似文献