把演练当实战

6月2日上午,山东省济宁市任城区人武部组织民兵应急救援分队开展了一次实兵实装演练。"在济宁市某公路段,一辆面包车因强行超车与右转的大货车发生了猛烈相撞,事故造成面包车内多人被困,货车装载的化学品发生泄露,现场多人中毒。"接到上级下达的应急救援任务后,任城区人武部立即组织民兵公路交通事故应急救援分队火速赶往现场,快速侦察灾情,将救援力量分为警戒、救人、稀释、堵漏4个小组迅速投入战斗。     

论以实战为中心的法律文书课程教学模式

法律文书是公安部门执法工作的文字载体,是执法规范化的重要体现。法律文书课程由于自身的实践性、操作性、判断标准独特性等方面的特点使得传统的讲授式教学模式难以取得良好的教学效果。法律文书课程应建立以实战为中心的教学模式,可通过视觉实战、听觉实战、制作实战、应用实战及实战化考核等不同的方式进行。实战模式是法律文书课程教学水平提高的最有力措施,信息资源建设和物资支撑在该模式中具有重要地位,而课程间的横向联系则是建立在实战化基础上的法律文书课程教学模式的发展方向。     

对制约擒敌技术发展因素的探讨

院校檎敌训练长期因受传统散打训练方法的影响,对于快速檎敌形成了制约因素,本文试从改革考核场地、去掉散打护具、变换训练对手等几方面,提出院校擒敌训练的方法和对策。     

现代军事斗争准备:威慑重于实战

中央军委新时期军事战略方针提出了“遏制战争与打赢战争”相统一的思想。我们认为其实质是要求我们高度重视军事斗争形态的新变化,树立威慑重于实战的思想。威慑历来是军事斗争的重要手段千百年来人类的战争史,从总体上说是一部崇尚威慑与实战相结合的历史。本世纪爆发的两次世界大战,给人类造成了深重的灾难,把实战战略推向了历史顶峰。然而物盛必衰,战争作为人类社会的一种历史现象,同其他事物一样,在它登上顶峰的同时,也便是跌落下来的开始。二战后,作为军事斗争的一种形     

武警部队推进军事训练“八落实”的实践与思考

武警部队推进军事训练“八落实”,要深入学习领会《军事训练“八落实”标准》的精神实质和本质要求,认真贯彻执行,加强实践论证,强化训练监管,加大保障力度,从严落实责任,不断把实战化训练引向深入,努力实现训练实战一体化。     

深入推进部队实战化基础训练

近年来,部队在实战化基础训练上下功夫,取得了一定成效,但还有相当一部分单位存在训得不全面、训得不规范、训得不精准、训得不娴熟的问题。解决这些问题,迫切需要从深化理论研究、聚焦实战要求、提升质量效益、加强监督问责等入手,加强实战化基础训练。     

边防战术思维训练方法研究

边防战术思维是一个边缘性概念,它是选择并形成战斗方法的前提,也是当前边防战术训练的一个重要内容。因此．边防战术思维训练方法是当前边防实战指挥员、教练员或实战教员迫切需要提高的基本素质与基本能力。分析了边防战术思维训练的特点,从战例分析法、实战模拟训练法、模拟推演法等方面论述了边防战术思维训练的方法。     

试析美军网络战实战化建设

美军一直将发展网络作战能力作为保持军事优势的战略举措,通过加强网络战实战准备、转变网络战作战理念、扩充网络战专业力量、打造网络战进攻利器、强化网络战攻防演练以及重视网络战安全合作等举措,为其谋求网络空间制度霸权提供了实力依托。     

信息化条件下实战化联合作战协同训练

实战化训练是提高信息化条件下联合作战协同能力的基本途径。信息化条件下实战化联合作战协同训练要充分运用信息技术,构建顺畅的实战化联合作战协同训练的基本模式和运行机制,科学掌握实战化训练实施方法。     

中国海军舰艇编队跨海区进行实战训练

踏浪万里,历时近20天;跨越黄海、东海、南海,在浓雾、台风、巨浪、高温、高盐、高湿等复杂气象下,完成一系列高强度、高难度实战科目演练。     

警务实战行动中的“危险评估”刍议

警务实战行动情况错综复杂，充满突变性，极具危险性，警察执法危险系数呈上升趋势。如何对警务实战行动中所面临的危险进行及时、准确、全面、客观的评估，从而提高其成功率和效率，是每个参战警察必须具备的执法能力。     

新体制下军队院校教育实战化

加强军队院校教育实战化改革，提高基层指挥员实战化素养，是推动部队实战化训练末端落实的有效途径。在军队院校改革重组的背景下，应改善实战化教学条件，强化军队院校师资力量与部队接轨，创新实战化教学内容构建，提高军队院校教育实战化水平，实现人才培养与未来作战需求的最佳融合。     

把后备力量实战化训练不断引向深入

扎实推进实战化训练是最直接最有效的军事斗争准备。后备力量作为国家武装力量的组成部分,必须结合实际大力加强实战化训练,把实战化训练不断引向深入。要积极适应形势任务发展变化,牢固树立实战先实训的指导思想,理清思路,把握方向,破解难题,打破瓶颈,切实走出实战化训练困境。要紧盯制约保障力战斗力生成提升的关键环节,突出重点精训,科学组织施训,健全运行机制,努力提高实战化训练质量效益。     

推进院校教育实战化的三个维度

推进院校教育实战化是培养高素质新型军事人才,提高部队战斗力,实现强军目标的必然要求。推进院校教育实战化,教育者必须提高实战化素养;教育內容必须聚焦实战化训练与作战;教学模式必须贴近实战化要求。     

试论信息技术在院校实战化训练中的应用

依托信息技术开展实战化训练,培养能打胜仗的优秀人才,是实现我军院校转型的一项重要任务。文章分析了信息技术在院校实战化训练中的应用思路,提出了信息技术在实战化训练中的应用模式,并从教学条件、教员队伍和运行机制方面提出了对策思考。     

外军实战化心理训练探析

文章研究,近年来发生的几场高技术局部战争,无论是武器装备的硬杀伤还是心理战的软杀伤,都给参战人员造成了沉重的心理负担。未来战争对军人的心理素质提出了更高的要求,心理训练的地位和作用也更加突出。为此,世界各国军队加大了心理训练的研究力度,纷纷以实战化为主要指导,进行基地化、模拟化、综合化心理训练。     

武警部队实战化训练方法浅探

新形势下,习主席就提高军事训练实战化水平问题作了一系列重要指示。武警部队军事训练要以新形势下军事战略方针为统揽,以使命任务为牵引,聚焦战斗力根本标准,采取多种实战化训练方法,不断提高遂行多样化任务的能力。     

聚焦打仗抓实动员准备

国防动员是将战争潜力转化为战争实力的过程,也是实现经济社会状态平战转换的基本途径.抓好新的历史条件下国防动员准备,必须以习主席系列重要讲话精神为统领,贯彻新形势下军事战略方针,聚焦备战打仗,树立战略支撑、需求牵引、体系聚优、融合发展和创新驱动意识,紧紧抓住制约国防动员能力生成提高的重点难点问题,统筹推进动员潜力网络化、动员预案体系化、预征预储精细化、训练演练实战化,着力健全战时动员指挥、军地协作协调、需求提报对接和动员能力评估机制,不断提高基于打赢信息化战争的组织动员、快速反应和支援保障能力.     

基于美国陆军战斗体能训练测试标准与特点研究

2018年以来,美国陆军根据实战化训练的需要出发,借鉴现代体能训练的最新理念和方法,制定颁布了陆军战斗体能测试标准,建立了模拟实战技能的实战化体能训练体系。借鉴美军体能训练的成果,以实战化目标为导向,根据我军部队的体能训练项目特点,围绕实战化训练,对探索建立我军实战化体能训练体系有重要的指导意义。