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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 312 毫秒
1.
朱斯炜  吴益 《国防》2007,(8):49-50
预备役军官是军官队伍的重要组成部分.组织开展预备役军官培训,是改善预备役军官素质结构,做好军事斗争准备,推进中国特色军事变革深入发展的现实需要.最近,我们就增强预备役军官培训效果问题进行了一些思考.  相似文献   

2.
朱毅  陶红军  唐启胜 《国防》2007,(11):43-44
从军事斗争准备全局需要出发,精心选配好预备役军官,是当前预备役部队建设需要深入研究解决的一个重要课题.在地方科研机构、高等院校和高新技术企业选配预备役军官,是造就高素质预备役军官队伍,提高预备役部队干部队伍整体科技素质,加强预备役部队战斗力建设的重要途径,应积极而大胆地尝试和探讨.  相似文献   

3.
刘亚非 《国防》2006,(2):43-44
依法治军,是新时期加强部队正规化建设的必然要求。《预备役军官法》的颁布实施,使预备役军官队伍建设逐步走向法制化、规范化轨道,对预备役部队建设起到了积极的推动作用。但随着社会主义市场经济的快速发展和中国特色军事变革的加快推进,健全和完善预备役军官法规体系显得愈加重要。下面,就如何健全和完善预备役军官法规制度谈几点认识。一、充分认识健全和完善预备役军官法规制度的重要性健全和完善预备役军官法规制度,是市场经济条件下加强预备役部队建设的客观需要。随着社会主义市场经济的不断发展,人们的价值观念发生了很大变化,特别…  相似文献   

4.
预备役军官是预备役部队建设的骨干力量和战时现役军官补充的主要来源。加强预备役军官队伍建设,要以科学发展观为指导,着眼遂行多样化军事任务需要,立足培育应急作战人才准备出发,盯着问题做工作,瞄准差距求提高,努力打造一支结构合理、训练有素、作用明显、管理正规的高素质预备役军官队伍。  相似文献   

5.
顾秀莲 《国防》2005,(8):4-6
加强预备役军官队题,引导和规范各种社会伍法制建设,是依法治行为”。依法治国,包括了国、依法治军的重要体依法治军,依法治理国现,对加强国防后备力量防。预备役军官法规制度建设,推进军事斗争准属于军事法规和行政法备,维护国家安全稳定,规,是国防法规体系建设都具有十分重要的意义。不可或缺的重要内容。为此,必须采取有效措其次是预备役军官,施,大力加强预备役军官依法履行职责的内在要队伍法制建设。求当前,国际形势复杂。一充分认识加强预多变,霸权主义与强权政、备役军官队伍法制建设治有新的发展,新干涉主的重要性义和新“炮舰政策…  相似文献   

6.
预备役专业技术军官是预备役后勤保障部队的骨干力量,是预备役后勤保障部队快速形成“保障能力”的重要组成部分。着眼军事斗争准备,不断提高预备役专业技术军官整体素质,是打赢未来高技术局部战争的一项基础工程。我旅组建三年多来,始终坚持把提高预备役专业技术军官整体素质,作为加强部队建设的第一要务,着力把好四个关口,使部队的保障能力明显增强。  相似文献   

7.
史仲才 《国防》2001,(7):37-38
预任军官队伍是预备役部队的重要组成部分,其素质高低直接影响着预备役部队的质量。预备役部队组建以来,特别是军队体制编制调整改革之后,由于军地各级领导高度重视,预任军官队伍建设在发展中有所加强。但要真正建设一支高素质的预任军官队伍,还必须注意和把握以下几点: 一、要注意解决好“平时少不了,战时拉不上”的问题,不断拓宽选配渠道,提高整体质量  相似文献   

8.
杨旭 《国防》2016,(12):41-43
部队现役军官与预编预备役军官队伍建设是一个有机整体,同为我军干部工作的题中之意.新形势下,要着眼深化国防和军队改革、实现强军目标,切实抓好现役部队预编预备役军官队伍建设.一是科学选配,着力提高预编预备役军官队伍建设起点;二是培养开发,着力增强预编预备役军官队伍履职能力;三是集聚效能,着力发挥预编预备役军官队伍职能作用;四是健全机制,着力打造预编预备役军官队伍发展平台.  相似文献   

9.
预备役制度是我国军事制度的重要组成部分。预备役军官是预备役力量的骨干,也是战时动员的重要对象。目前,由于种种原因,预备役军官队伍工作从总体上说还很不成熟,除了编入预备役部队的那部分外,可以说还处于初始状态。鉴此,当前的预备役军官队伍建设应主要做好以下"三项基础工作"。  相似文献   

10.
王相坤  陈文君  张琦 《国防》2004,(6):61-61
“坚持依托国民教育培养军队人才”和“军队院校要更好地担负起培养高素质新型军事人才的历史使命”,“充分发挥院校在培养高素质军事人才中的主渠道和基地作用”,提高军事人才的培训水平,是江泽民国防和军队建设思想中的一个重要内容。作为担负预备役师、团领导干部培训任务的预备役军官训练团,贯彻江泽民这一重要思想,就是要改变“关门培养”的模式,充分利用军地教育资源,提高预备役军官训练团的教学水平,努力培养高素质的预备役军事人才。一是建立“客座教授”制度。即根据教学任务的需要,协调军地高等院校、科研院所和领率机关,有重点地…  相似文献   

11.
郐万增 《国防》2005,(8):11-12
推进预备役军官与现役军官队伍“一体化”建设体化”建设,必须要体现在军官思想觉悟和作风养(以下简称“一体化”建设),对于应对新军事成的培养锻炼上。预备役军官与现役军官一样,将来变革挑战,推进我军人才建设跨越式发展,促进整体是要带部队打仗的,教育管理的根本目标是要强化作战能力的提高,具有十分重要的意义。从总体要求军政素质、培养过硬作风。从实际情况看,预备役军和长远发展来看,“一体化”建设是指,为适应中国官教育管理工作中,不同程度地存在着组织比较松特色军事变革需要,着眼履行我军新世纪新阶段的散、内容不够规范、方法落…  相似文献   

12.
黄集骧 《国防科技》2017,38(5):001-003
发展战区军事职业教育培养联合军官,是加强联合作战指挥人才建设、实现军事人才现代化、推进联合作战指挥体系建设的重要内容。文章针对当前面临的矛盾问题,围绕加快发展战区军事职业教育、下大力培育联合军官提出了顶层设计、优化内容体系、拓宽实践渠道、激发队伍活力。  相似文献   

13.
山东是人口大省、兵员大省,该省的预备役军官数占全国的十分之一。近年来,该省从实现富国和强军相统一的高度,把预备役军官队伍建设作为一项战略任务来推进,认真落实双重领导制度,积极研究破解新形势下加强预备役军官队伍建设的措施办法,使预备役军官队伍组织结构日趋合理,整体素质不断提高,职能作用发挥明显,有力地推动了国防与经济建设的协调发展。  相似文献   

14.
唐天标 《国防》2005,(12):7-10
中央军委主席胡锦涛同志对新世纪新阶段我军肩负的历史使命作出的“三个提供、一个发挥”的科学概括,是科学判断新的历史条件下国家发展和军队建设所处的历史方位,着眼实现党的三大历史任务,维护国家和民族的根本利益,对我军历史使命的准确定位,是科学发展观在军事领域的重要体现,也是对马克思主义军队使命观的创新和发展。加强预备役军官队伍建设,必须积极适应胡锦涛主席关于新时期新阶段我军历史使命的要求,勇于创新,扎实工作,努力提高预备役军官的综合素质,为推进军事斗争准备深入发展提供坚强的人才保障。一、适应新世纪新阶段我军历史…  相似文献   

15.
潘瑞吉 《国防》2005,(8):9-10
新时期军事斗争准备,关键是人才准备。当前,人才匮乏特别是科技人才不足,已经成为影响和制约军事斗争准备的瓶颈。依托地方科技优势储备预备役军官,为战时部队补充高素质人才,既是尽快提高预备役部队快速动员和遂行作战“两个能力”的重要途径,也是适应应急作战准备的迫切需要。作为自身建设的努力方向,预备役部队要把这项工作抓紧抓好、抓出成效,以储备的高素质人才促进和带动预备役军官队伍科技素质的提高,为打得赢提供坚强的组织保证。一、转变思想观念,把依托地方科技力量储备预备役军官工作作为军事斗争准备的重要内容来抓经过调整改革…  相似文献   

16.
预备役军官是国防后备力量建设的骨干,是我军战时组建、扩建部队所需军官的重要来源。预备役军官登记统计工作,是《预备役军官法》赋予地方各级党委、政府和武装部门的一项重要职责。搞好预备役军官的登记统计工作,对于做好军事斗争准备,加强国防后备力量建设,完善快速动员机制具有十分重要的意义。  相似文献   

17.
依法加强预备役军官队伍建设,是提高预备役军官质量,实现预备役部队跨越式发展的重要保证。自我国组建预备役部队、实行预备役军官制度以来,先后颁布了《预备役军官法》等十余部法律法规,对预备役军官的选拔配备、教育管理、考核奖惩等作了明确规定,为依法加强预备役军官队伍建设提供了法律依据。在实践中感到,由于领导体制、工作机制、管理模式等原因.在依法加强预备役军官队伍建设上还存在一些问题和倾向值得关注。  相似文献   

18.
章健 《国防》2003,(7):28-28
预备役军官训练团是组织中级预备役军官训练的重要基地。当前,预备役军官训练团的中心任务已由基础设施建设阶段转变为预备役军官训练阶段。认真研究如何尽快提高预备役军官训练团的培训能力,对于为预备役部队提供大批高素质新型军事人才具有重要意义。 一是坚持以作战任务为牵引,优化预备役军官训练内容体系。预备役军官训练团组织预备役军官训练,要针对其所担负的任务和工作特点,以作战任务为牵引,用战  相似文献   

19.
预任军官是预备役部队建设的直接组织者和实施者.是后备力量建设的一支十分重要的队伍。对此,各级党委应加大抓预任军官队伍建设的力度,注重提高预任军官的军事素质,充分调动他们做好预备役工作的积极性。  相似文献   

20.
葛永宏  周晓东 《国防》2006,(10):64-65
派遣军官是学生军训及军事理论教学的一支主要力量,其主要任务,一是担负普通高等学校的军事理论课教学,二是协助地方院校培训军事教师。把这支队伍建设好,是搞好学生军训工作的重中之重。在全面推动学生军训工作的进程中,参训的学校和学生人数将大幅度增加,军事理论课的教学任务十分繁重,教学力量不足的问题非常突出。建设一支“政治坚定、专业对口、结构合理、素质过硬”的派遣军官队伍,是完成好学生军训工作的关键。严把选配关口,优化整体结构。只有认真抓好派遣军官的选配,才能保证这支队伍的素质有较高的起点。一要严格选配标准。必须严…  相似文献   

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