试论邓华在抗美援朝战争中对“持久作战、积极防御”战略方针的创造性理解和运用

抗美援朝战争中,邓华作为志愿军党委副书记和第一副司令员兼第一副政治委员,协助彭德怀指挥作战。邓华在任志愿军代理司令员兼政治委员期间,进行了符合实际的、具有创造性的战争指导。在战争后期,中央军委提出了＂持久作战、积极防御＂战略方针,邓华对此进行系统的理论阐释,并在战争实践中加以贯彻,从而加速了战争胜利的进程,也留下很多关于作战指导的报告和经验总结,对于研究抗美援朝战争具有极其重要的历史价值和学术价值。     

邓华将军在抗美援朝战争中鲜为人知的几件事

邓华曾在抗美援朝战争中担任志愿军副司令员兼副政治委员，协助彭德怀指挥作战，为抗美援朝战争的胜利做出了重要贡献。他也是经历抗美援朝战争全过程的志愿军领导人，在战争中有一些鲜为人知的故事：受彭德怀委托在第四次战役第1阶段全权指挥作战并取得胜利；曾两次让职，显示其谦逊的品格；是总结抗美援朝战争经验最多的志愿军领导人，等。     

一江山岛登陆战——张爱萍将军指挥登岛作战片断

张爱萍1910年出生于四川达县，1926年加入中国共青团。1928年转入中国共产党，1929年参加中国工农红军。曾任红军团政治委员、师政治部主任，八路军纵队司令员，新四军旅长、副师长、师长，华中军区副司令员，华东军区海军司令员兼政委，第七兵团司令员兼浙江军区司令员．华东军区兼第三野战军参谋长．国防科委主任，国务院副总理，国务委员兼国防部长等职。1955年被授予上将军衔。     

一江山岛登陆战——张家萍将军指挥登岛作战片断

张爱萍1910年出生于四川达县,1926年加入中国共青团,1928年转入中国共产党,1929年参加中国工农红军。曾任红军团政治委员、师政治部主任,八路军纵队司令员,新四军旅长、副师长、师长,华中军区副司令员,华东军区海军司令员兼政委,第七兵团司令员兼浙江军区司令员,华东军区兼第三野战军参谋长,国防科委主任,国务院副总理,国务委员兼国防部长等职。1955年被授予上将军衔。1954年8月27日,中共中央军委批准成立浙东前线指挥部,任命华东军区参谋长张爱萍为指挥部司令员兼政治委员,统一组织指挥解放浙江沿海岛屿的战役。这将是人民解放军建军以来第一次陆、海、空三军联合登陆作战。张爱萍一上任,就开始进行战役的各项准备工作。     

纪念邓华上将诞辰100周年

邓华（1910—1980），湖南省郴县人。1927年3月加入中国共产党，1928年1月参加湘南起义。土地革命战争时期曾任红军宣传队中队长、连党代表、教导队政委、团政委、师政委等职，参加了中央苏区历次反“围剿”作。饯和长征抗口战争时期曾任八路军团政委、支队政委、纵队政委和军分区司令员兼政委等职．     

纪念张爱萍上将诞辰100周年

张爱萍（1910～2003），四川达县（今达州）人。1926年加入中国共产主义青年团，1928年转入中国共产党，1929年参加红军。土地革命战争时期曾任红军排长、营长、团政治委员、师政治部主任等职，参加了长征。抗日战争时期曾任新四军第6支队第4总队总队长兼政委、八路军第5纵队第3支队司令员、     

智勇兼备 屡建奇功——解放战争时期的程世才

程世才是中国人民解放军开国中将,1930年参加红军,曾任红军团长兼政治委员、师长兼政治委员、军长、八路军冀热察挺进军参谋长等职。解放战争时期,程世才曾任东北民主联军南满(辽东)军区司令员、辽东军区副司令员、安东军区司令员、辽西军区司令员等职,率部参加了四平、鞍山、本溪、四保临江和辽沈等战役,转战长白雪山、辽河平原,屡建功勋,为夺取东北解放战争的胜利做出了贡献。     

一位富有创见的指挥者——邓华同志在抗美援朝战争中的二三事

在抗美援朝战争中,邓华同志任中国人民志愿军副司令员兼副政治委员、代司令员兼代政治委员。他作为彭德怀司令员的一位得力助手,为抗美援朝战争的胜利做出了卓越的贡献。(一) 邓华同志在奉命入朝作战之前,就认真地研究美军侵朝战争的作战特点,提出我对付美军应采取的战术。1950年8月13日,他在东北边防军干部会议的报告中指出:美军最怕的是联络被截断,遭到包围。我们应该充分发扬近战、夜战的长处,实行大胆勇敢的渗透战术,选择敌人的弱点,从敌人的翼侧或侧后插至敌     

解放战争时期我军各纵队领导人任职情况全编

解放战争时期,我军各大战略区都曾先后编成过许多以纵队为单位的作战部队,我军的许多著名将领在战争年代都曾经担任过这些纵队的领导人,像陈赓、许光达、杨得志、杨勇、杨成武、许世友、陈锡联、宋时轮、邓华、王近山、梁兴初、聂凤智、叶飞、陶勇、王必成、吴克华、秦基伟等等.他们和他们所在的英雄纵队一起创造了我军历史上一个又一个的辉煌,无疑,解放战争中的各个纵队为中国人民的解放事业和新中国的诞生建立了不可磨灭的历史功勋.本文全面系统地反映解放战争时期我军各个纵队主要领导人的任职情况,包括了各纵队所有的司令员、政治委员、副司令员、副政治委员、参谋长和政治部主任等.     

关于抗美援朝战争作战经验的介绍

在抗美援朝战争初期,邓华同志曾任中国人民志愿军副司令员兼副政治委员,后又任代理司令员和政治委员。这个《关于抗美援朝战争作战经验的介绍》,是邓华同志在1953年12月一次会议上的发言。抗美援朝战争,是在特定条件下以劣势装备战胜现代化优势装备敌人的战争。邓华同志紧紧围绕这个中心,着眼于敌我双方作战的特点,从理论和实践的结合上,深刻地分析和研究了战胜敌人的作战指导原则和战法,具体地总结了五次攻势作战及后来采取积极防御的阵地战的主要经验。这些对于我们今后作战都是有重要参考价值和借鉴作用的。这个发言刊载时,我们在文字技术上作了一些校订,个别地方作了一些删节。     

于综合大学教师教育专业课程设置的分析

综合大学举办教师教育是世界教育事业发展的趋势。目前我国综合大学在教师教育专业课程设置方面存在着诸多弊端。改革综合大学的教育专业课程设置成为当务之急。针对综合大学教育专业课程设置中的问题,本文提出了一些较为可行的改革对策和建议,以期优化综合大学教育专业课程的设置。     

新疆高校学科建设的影响因素分析

新疆高校的学科建设存在着学科基础薄弱、学科定位失当、学科资源短缺等发展瓶颈。本文从外部影响因素和内部影响因素来分析新疆高校的学科建设。外部影响因素包括政策环境、经济发展水平、文化环境等,内部环境影响因素包括学科方向、学科定位、学科队伍、学科基地、管理机构等。     

北宋陕西安抚使路协同作战法探析

北宋在宋夏两国漫长的边防线上，以陕西境内的河流谷地为依托，设置了防御西夏的五个安抚使路。然而宋人所划分的这五个军区及其下辖的众多堡寨，却造成了北宋兵力部署上的分散。于是，为了达到陕西安抚使路间协同作战的目的，宋军实行了各路相互支援的横烽法，一路内部相互协调的防秋法，与邻路相互援助的置将法。本文主要分析了横烽法、防秋法与置将法产生的背景与原因，探讨在空间部署体系上横烽法向防秋法、置将法转变的过程。     

新疆高校意识形态领域反分裂斗争的再认识

新形势下新疆高校思想政治工作面临着新情况、新问题。高校是新疆意识形态领域反分裂斗争的主战场，本文就如何进一步加强新疆高校形态领域反分裂斗争提出了具体的建议和对策。     

An overview of conflict in Africa in 2014

Violent conflict escalated in Africa in 2014, with five sub-Saharan states – the Central African Republic (CAR), Nigeria, Somalia, South Sudan and Sudan – accounting for an estimated 75% of all conflict-related deaths on the continent. This paper provides an overview of the five major sub-Saharan African conflicts in 2014 and considers the underlying causes and dynamics in the Seleka/anti-Balaka conflict in the CAR, the Islamist threats of Boko Haram and al-Shabaab in Nigeria and Somalia, the civil war in South Sudan, and the long-running conflict between Sudan's government and southern and Darfuri rebels. The paper unpacks the general trends evident in these conflicts and the implications for the settlement thereof, including the targeting of civilians, ethnic and religious mobilisation and the state as epicentre of violence. The paper concludes with a brief look ahead to 2015.     

高校体育教学中开展国防教育的思考

通过体育与国防的互动关系入手了,剖析体育既是强身健体的娱乐活动,也是提高国防能力的重要途径和手段;从高校体育教学功能和国防建设的要求上入手,提出在体育教学中开展国防教育是进行国防教育的补充和拓展,并具有得天独厚的优势,有助于形成终身国防意识;开展国防教育的关键是挖掘体育教育的文化功能,把爱国主义贯穿到体育教学中;最后提出将军事体育项目可引入高校体育教学中,既丰富了体育教学的内容,也是承载国防教育的良好载体,推进国防教育的开展和实施。     

高校自然博物馆建设中的特色问题

自然博物馆的建设主要包括前期准备、概念设计、详细设计和布展几个主要过程。为避免类似博物馆间出现雷同的问题,强调每个博物馆要突出自身的特点。在石大动物馆的建设中,突出的特点就是新疆的特色珍稀动物。     

民族地区教师专业化发展困境解析

教师队伍建设与发展是民族地区教育发展的关键,而造成当前民族地区教师专业化发展困境的主要原因在于发展认识模糊、动力不足、能力薄弱、方式不当和制度不完善等因素。探索与构建民族地区教师专业化发展模式和发展途径,教育行动研究最为可贵、制度保障最为关键、教研成果转化为教育力最为紧要。     

新疆地方教材中公民教育的价值取向分析

公民教育目前已经成为我国理论与实践关注的重要领域。《新疆》作为新疆维吾尔自治区义务教育阶段的地方教材,在了解新疆历史、地理和各民族发展等区情方面发挥了积极的作用。地方教材是否具备公民教育理念和内容,以及在多大程度上体现了公民教育的核心内涵。文章采用内容分析的方法对新疆地方教材进行研究,揭示教材的积极方面和存在问题,为地方教材的进一步完善提供参考,进而促进新疆少数民族地区基础教育的发展。