加强青少年思想道德教育

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,言简意赅,概括精辟,寓意深刻,富有鲜明的时代特色,为青少年树立正确的世界观、人生观、价值观指明了方向。     

把握四个环节 开展荣辱观教育

经常性教育是抓手。(一)把社会主义荣辱观基本要求引入教材,教育和引导广大官兵知荣知耻,增强荣辱意识,分清哪些是需要始终不渝地坚持的、哪些是需要旗帜鲜明地反对的,哪些是需要大力倡导的、哪些是需要坚决反对的,努力把世界观、人生观、价值观搞对头,把思想方法搞对头,把精神状态搞对头。(二)把社会主义荣辱观教育融入到“忠实履行新世纪新阶段我军历史使命”主题教育中,使思想道德内化为对党对国家对人民的无限忠诚,内化为想打赢、谋打赢的强大动力。(三)把社会主义荣辱观的内涵体现在第二课堂中,以时事政治的讨论激发爱国热情,以参加地…     

马克思主义世界观方法论在军事领域的生动运用与集中体现--学习胡主席关于新世纪新阶段我军历史使命的重要论述

胡锦涛主席关于新世纪新阶段我军历史使命的重要论述,是马克思主义世界观方法论在军事领域的生动运用和集中体现。学习理解新世纪新阶段我军历史使命,重在掌握蕴含其中的马克思主义立场、观点和方法,学习胡主席从党的事业、国家发展、人民利益出发思考国防和军队建设的政治立场,着眼世界发展大势处理军事问题的宽广视野,注重整体推进和重点突破相统一全面加强军队建设的科学方法,求真务实地推进国防和军队建设的科学精神。     

如何完善官兵的人格

人不能左右旦夕祸福,但可以左右自己的人生之路。在某种意义上可以说,左右一个人的人生之路的,便是他的人格。有什么样的人格,就有什么样的人生故事。心理学中的人格是指一个人整体的心理面貌,表现出一定的个性倾向性和个性心理特征,其中需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观等个性倾向性是人格结构中最活跃的因素,是人进行活动的基本动力系统。     

遵循科学发展观要求谋划部队战斗力建设

适应新军事变革的发展趋势和部队转型建设的迫切需要，认真谋划战斗力建设，必须以科学发展观为指导，找准历史方位，认清阶段性特点，切实把科学发展观转化为指导战斗力建设的科学世界观和方法论，转化为抓战斗力建设的具体能力。     

运用科学发展观指导边防建设创新发展

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是新世纪新阶段加强国防和军队建设的重要指导原则.边防建设作为国防建设的重要组成部分,涉及面广,情况复杂,任务繁重,必须坚持科学发展观,不断更新观念,开拓思路,以长远的眼光、全局的意识、科学的态度和务实的举措,推动新时期边防建设又快又好地发展.     

当好“四个表率”

坚定理想信念,在强化精神支柱上作表率。坚定的理想信念是领导干部素质的核心,军队领导干部发挥表率作用,最重要的就是要坚定共产主义理想和社会主义信念。小平同志指出:“没有这样的信念,就没有凝聚力;没有这样的信念,就没有一切。”江泽民同志强调:“有了这样的精神支柱,站得就高了,眼界就宽了,心胸就开阔了,对个人的名利待遇等等,就能够正确处理。”当前,我们面临的形势、任务和环境正在发生深刻而复杂的变化,有的领导干部在相对和平环境下,军事斗争准备的紧迫感不够强了;有的面对部队艰苦的生活环境,精神状态不够振作了;有的面对不正之…     

感悟“三个代表”札记

本文作者以学习札记的形式,对马克思主义中国化的最新结晶——“三个代表”重要思想从不同角度进行了探究和诠释,将自己对深邃理论的感悟用通俗的话语娓娓道来,语言简练而质朴,析理简明而透彻,可以说为理论学习的体会交流开辟了一条新的途径。今刊登此文以供探讨和借鉴,同时也欢迎大家踊跃来稿。     

中国不会寻求"遏制"

中国近期在世界舞台上的一系列被动进取的行为虽然令人遗憾,但却并不意外.奥巴马总统在处理与中国的问题上拥有高超的技巧和领悟力,他意识到中央王国古代文化的强势和当今的地缘政治目标注定要导致一种在谨慎和强硬之间的平衡.如果奥巴马坚持这一认知的话,中国和西方之间这种"你推我操"的紧张态势很可能将继续下去,但却不会引发全面危机.     

加强主观世界的改造——领导干部能力建设的一个重要课题

党的十六届四中全会《决定》明确指出,“各级领导干部都要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,坚持正确的权力观、地位观、利益观”。胡锦涛同志也强调指出,“对领导干部来说,加强主观世界的改造,最根本的就是要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,着力解决好权力观、地位观、利益观问题,真正形成并永远坚守共产党人的思想道德和革命品质。”我感到,加强领导干部的能力建设,首先存在一个改造主观世界、升华思想境界的问题。