中美军事合作：进展十分小

正如《华尔街日报》一位专栏作家所评论的那样：“‘重启’与中国的军事交流已经成为华盛顿的例行公事,特别是在过去的20年间,定期接触常常中断而且每一次中断都会导致两国关系出现新的裂痕。”因而,当世界上两个拥有最大常备军国家的高级将领走到一起时,人们不禁期待着他们会像“魔兽世界”游戏中的不同种族那样展现出某种程度的合作。     

新理论新人才新道路

最近,中央领导对国防科技工业改革和发展作出重要指示,要求国防科技工业“坚持军民结合,寓军于民,促进军民良性互动,协调发展;坚持强化基础,自主创新,努力提高科研和制造水平;坚持深化改革,扩大开放,尽快建立和完善适应武器装备建设需要和市场经济发展要求的体制、机制;坚持以人为本,实施人才战略,培养造就一大批高素质的国防科技人才,为实现全面建设小康社会目杯,为实现国防和军队现代化作出更大贡献”。以人为本,实施人才战略的目的就是要最大限度地发挥人的能动性,而人的最大能动性就是“创新”。6月27日胡锦涛总书记主持中共中央政治局…     

导学达标中设问、启导策略

导学达标是目标教学的四个环节中最重要的一环.“导“指的是突出体现教师在整个教学过程中“主导“作用--启发诱导,“学“是学生在教师的启发诱导下充分发挥“主体“的积极思维活动.导学达标过程是师生双方信息交流的过程,而课堂的设问、启发是优化课堂教学结构和开启学生心智的阶梯与桥梁.若教师具有良好的课堂提问、启导技巧,不仅能够激发学生的求知欲,调动学生思维的积极性,使学生逐步学会发现问题和思考问题的方法,而且也能有效地发展学生智力,培养学生的能力,加强师生双方的情感交流、信息反馈,及时调节教与学的活动.因此,深入研究课堂设问、启发的策略,并在教学中根据教材和学生特点,灵活地实施课堂设问、启导,应该成为我们每个数学教师的研究课题.本文分别就数学概念教学、数学理论教学和数学解题教学,谈一谈在导学达标一环节教学中如何设问,启导,培养学生能力和开发学生智力的点滴体会.……     

带有氧化钨涂层的ITO平面电极在LB系列电解液中的阻抗分析

电致变色实验显示1 mol/L六氟磷酸锂与碳酸乙烯酯、碳酸二甲酯、碳酸二乙酯和碳酸甲乙酯所混合形成的电解液(LB)系列是一类非常节能的电致变色电解液,它们能用很小的充电电流(20μA/cm2)使得氧化钨薄膜获得更长久、更好的变色性.研究氧化钨薄膜在LB系列电解液中的交流阻抗特性,有助于更好地理解氧化钨薄膜的变色性能.文中研究了带有氧化钨薄膜层的ITO平面电极处于LB系列电解液中的阻抗谱,分别得出了氧化钨薄膜和ITO电极的等效电路;测算出氧化薄膜的常相位角元件、薄膜电阻、韦伯电阻以及与ITO电极有关的电双层电容和电极电荷转移电阻.证实了LB315是性能优良的电解液.     

架设桥梁促进交流--中国宇航学会工作纪实

正值2004年的金秋十月。加拿大的温哥华市秋色正浓、层林尽染,风景绮丽．第55届国际宇航联大会在这里召开。来自世界各国和地区的1200多名代表在这里欢聚一堂．进行学术交流、切磋技艺。其中引人注目的是中国宇航学会学术代表团的39名成员．随同前往的还有来自中国的国际宇航科学院梁思礼、张贵田．吴美蓉院土．中国首位航天员杨利伟出席了报告会并作了发言。中国代表个个意气风发,受到了与会者的欢迎,会场气氛热烈．亲切友好。     

着重在“新”、“思”、“活”、“行”上下功夫

把握“新”字,用不断创新来激发学习欲望。一)学习新成果。紧紧抓住“三个代表”重要思想与时俱进理论品质,跟踪理论发展的走向,坚持用党的理论的最新发展、论界研究的最新成果,解释和回答广大官兵在工作学习中遇到新情况和新问题。(二)交流新经验。借助基层的小报纸、广播、小橱窗等工具,定期举办“三个代表”重要思想学习研会,开展心得交流、热点难点辩论等活动,为官兵交流学习验提供舞台。积极鼓励官兵交流学习的新体会,介绍学习的方法,共享手中的好资料,共同提高学习的质量和水平。三)运用新方法。坚持把学习教育与社会实践结合起来,有…     

中国驱逐舰舰长纪明周见学实录（1）——零距离接触法国核潜艇部队

海军是一个国际军种。在海军这个军种当中,国家与国家之间进行军事交流是一件非常正常的事情,这也是彼此相互学习、相互促进、共同发展的基础。这里,我们以连载的方式,摘要刊登海军北海舰队某部驱逐舰舰长纪明周在国外学习时的见闻与感受,以飨读者。     

人武干部必须懂政治——提高人武干部能力素质系列谈之一

在军队体制编制调整改革的新形势下,随着省军区系统新编制的落实,人武部干部编制数精简了三分之一左右,加之每年都有一定数量的干部从作战部队交流到人武系统,人武部人员少、成份新与任务重、要求高的矛盾日异突出,对人武干部的能力素质提出了更高的要求。为了使新交流到人武系统的干部能够尽快转换角色,胜任本职。缩短“适应期”,使老武装开阔视野,更新观念,不断开拓进取,本刊将陆续刊登“提高人武干部能力素质”系列谈,供大家在工作中学习借鉴。     

英语教学听说写互动技能训练模式初探

结合专业组织英语教学为外语教学改革注入新的活力。研究表明,“结合专业的听说写互动英语技能训练模式”吸收了双语教学元素,体现了以学生为中心的构建主义教育观,是提高大学生英语听、说、写方面技能的立体教学模式。     

美邀我观摩关岛军演的背后玄机

2006年5月,上任仅一年多的太平洋总部司令法伦又开始了他的第二次访华行程。在与中国国防部长曹刚川会晤过程中,他正式提出邀请中国军方观摩美国在6月17日至19日在关岛海域举行的大型海空联合军事演习。在正常情况下,邀请对方观摩己方的联合军演是两国军事交流的一个重要方面,有助于两军之间的了解与沟通,促进双方军队建设。但鉴于中美两军目前的状况,美军如此“热情邀请”,不能不使人想到它的“醉翁之意”,颇有一些耐人寻味的玄机:其一,借演习邀请观摩之机来震慑其各路对手。还早在今年2月14日,美国太平洋舰队司令拉夫黑德海军上将在