论创新素质与创新素质教育

在论述创新素质基本涵义的基础上 ,就创新素质教育问题进行了具体探讨 ,指出整合教学内容、创新教学方法和手段是创新素质教育的基础 ;营造培养创新人才的教育环境 ,是创新素质教育的重要环节 ;加强实践环节教学 ,是实现创新素质教育的重要途径。     

加强新世纪国防和军队建设的伟大指南

江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中,明确指出：“在新的形势下,为了保卫国家的安全,维护祖国的统一,我们必须在经济发展的基础上继续积极推进国防和军队的现代化,不断增强国防实力”。他还对加强国防和军队建设提出了全面要求。江泽民同志的这些重要论述,是加强新世纪国防和军队建设的伟大指南。     

大学物理教学在军校学员素质教育中的作用和地位

通过对大学物理教学在培养学员辩证唯物主义的世界观、良好的科学文化素质和科研创新能力、科学的思想方法和工作方法、实事求是的科学态度和艰苦奋斗的优良作风等方面所能发挥的作用的阐述,说明物理教学在军校学员素质教育中能发挥重要作用。     

从提高哲学思维能力入手进行素质教育的思考

素质教育的内容不管如何界定 ,其主旨可归结为两点 :一是要培养高尚的人格 ,是素质教育的方向 ;二是要提高综合智能 ,它是全面提高人的综合素质的核心 ,它在人的综合素质中居于首要位置 ,是素质教育的重点内容之一。换句话说 ,素质教育就是首先要引导学生重视如何做人 ,其次要引导学生如何应用掌握的知识做事。无论在人格的培养方面 ,还是在综合智能的提高中 ,哲学能力的培养都至为重要。所谓哲学思维能力即理性思维能力 ,是人类通过逻辑思维形式把握本质和普遍联系的能力。恩格斯曾对它的作用和重要性予以清晰表述 :“无论对一切理论思维多…     

现代军校学员必备素质结构新论

现代军校学员具备合格的政治素质、过硬的军事素质、系统的知识素质、完备的智能素质、较强的创新素质、坚定的意志素质、健全的身心素质、综合的文化素质、严明的法纪素质、策略的学习素质,是军队院校素质教育的时代使命。     

紧密结合专业课程教学 为部队培养高素质人才

实施素质教学,是教育领域里的一场深刻革命,也是提高军事人才素质的必经之路。必须深入探讨素质、素质教育的特性,结合军队院校专业教学实际,为部队培养高素质人才。培养高素质人才是个系统工程,必须各方共同努力,才有可能培育出让祖国和人民企盼的军队高素质人才。     

问卷式教学法的心理学探究

在加强素质教育的前提下 ,我们讨论了问卷式教学法的心理学基础、问卷编制原则及实施注意事项 ,目的在于教会学生学习 ,保持教育的延续性与长远发展。     

关于加强高校素质教育的几点思考

高等院校加强素质教育 ,增强质量意识 ,已经成为全社会的共识。本文结合教学工作实践 ,认为高校加强对学生素质教育的侧重点应放在心理素质、思想政治素质、道德素质、文化素质和创新精神的培养上。     

试论武警院校素质教育

通过对武警院校目前教育现状的分析研究,提出实施素质教育的重要性及其方法。