坚持与时俱进 深化教学改革

认真贯彻全军和总后院校教学改革会议精神,开创襄樊分院教学工作的新局面,应重点抓好以下工作:贯彻教改会议精神,确立正确指导思想;突出基层后勤特色,构筑全新办学体系;高举军事斗争龙头,强化军事教育训练;着眼长远发展要求,提高教研队伍素质;适应现代教学需要,健全教学设施设备。     

士官司务长任职教育制度创新探究

积极探索士官司务长任职教育的特点和教学规律,创新教学制度和培训模式,用制度规范培训内容体系、用制度理顺培训管理体制、用制度推进培训途径创新,这对搞好士官司务长任职教育具有重要的现实意义。文章就士官司务长任职教育的思想观念、培养模式、教学内容、教学运行机制和人才生长机制的创新问题进行了有益的探讨。     

现代军校学员必备素质结构新论

现代军校学员具备合格的政治素质、过硬的军事素质、系统的知识素质、完备的智能素质、较强的创新素质、坚定的意志素质、健全的身心素质、综合的文化素质、严明的法纪素质、策略的学习素质,是军队院校素质教育的时代使命。     

军需装备标准化建设探析

推进军需装备标准化工作,应加快军需装备标准制定工作的模式创新,实现从事后标准向事前标准转变,从分散制定向集中制定转变,从单项装备向装备体系转变;加快体系创新,实现从研制标准向全寿命标准体系拓展,从标准制定向标准监督拓展,从保证单项装备性能质量向提高装备＂三化＂水平拓展;加快机制创新,建立军民标准制定计划的协调机制、标准化活动军民互相参与机制和标准符合性军民统一评估机制;加快军需装备信息标准化工作建设,统一信息标准建设机构,加大信息标准贯彻力度,加快信息化标准工作手段更新。     

从现代知识战争的特点看军队院校知识军事人才培养的时代使命

现代知识战争是以争夺控制信息权为主要内容、以信息化武器装备系统为主要方式的战争。现代知识战争赋予军队院校知识军事人才培养新的时代使命:要以素质教育为先导,更新教学观念;以超前教育为方向,改革教学内容;以开放教育为手段,拓宽教学视野;以创新教育为核心,定位教学目标。     

试论江泽民军事经济发展思想的新境界

军事经济发展必须与国民经济发展相适应。和平时期,军事经济的发展要在遵循军事经济发展基本原则和明确军事经济发展具体要求的前提下进行规划,即根据“质量建军”、“科技强军”的要求,调整科技投资方向,优化经费投资结构,培养复合型人才,讲求物力配置的军事经济效益。     

士官司务长任职教育制度创新探究

随着中国特色军事变革迅猛推进,部队编制体制的逐步落实,第十五次全军院校会议明确了分院以士官任职教育为主体的培训任务。要培养与这一新形势和新任务相适应的合格人才,需要我们跳出旧框框,寻求新突破,建立与司务长教育转型相适应的培训机制。文章对士官司务长任职教育制度创新进行了探讨,提出了司务长任职培训制度创新的先导是思想观念的创新;司务长任职培训制度创新的方向是培养模式的创新;司务长任职培训制度创新的基础是教学内容的创新;司务长任职培训制度创新的保证是教学运行机制的创新;司务长任职培训制度创新的关键是人才生成机制的创新。     

搞好教学转型培养新型高素质后勤士官

培养新型高素质后勤士官,要充分认识后勤士官人才的地位和作用,增强搞好后勤士官培养的责任感;要探索任职教育和中等专业教育的规律,把握后勤士官人才特点,搞好后勤士官人才模式设计;要加快教学转型步伐,构建全新的后勤士官教学理论体系、内容体系、方法体系、管理体系、保障体系。     

军队财务结算管理信息化建设构想

构建集预算执行管控、资金运行管束、固定资产管理等为一体的结算管理信息系统,实现借款网上申请、报销网上审核、资金网上支付、信息网上传递、经费网上监管等,是军队财务结算信息化建设的目标任务。结算管理信息系统应包含预算管理、结算管理、资产管理、信息管理、系统管理等子系统,以充分体现经费收支全过程监控、经费结算全天候保障、信息资源全方位共享、账务核算全自动运行的功能。建立结算管理信息系统,要注意把握数据加密与解密技术、网络隔离技术的引进和使用、指纹识别的引进与使用等问题。     

新型联勤保障人才培养探微

新型联勤保障人才是以自己的实践活动,创造性地为我军联勤保障与发展做出贡献的人才群体。新型联勤保障人才的自身特征:素质应具有综合性、兼容性,结构应具有层次性、相对性,知识应具有时代性、超前性。培养新型联勤保障人才的途径包括:制定培训法规,建立培训机构,规范培训内容,拓宽培训渠道。