《新课程标准》带来的思考——谈数学学习方式与教学方式的转变

<正> 数学不同于其它自然科学,它的对象并不是客观世界中固有的一种存在,它的产生、发展与人类认识的需要、目的、意志有着直接的联系,它的独立存在是通过符号、文字、图表、公式来实现的。因此数学是人类根据自己的需要而抽象建构起来的。数学的人为化现象和抽象性特点增加了中学生学习数学的难度。而长期以来,我们中学数学教学又过于强调以接受学习、死记硬背、机械训练为特征的被动接     

工科数学课程创新存在的问题与对策

国内工科数学课程创新能力与机制缺乏，对数学课程体系的创新认识不足，内容过于重视传统数学，数学教师的专业创新能力有待提高等一系列问题严重影响工科院校基础数学课程的创新。应对课程体系、课程内容、课程实施、课程评价进行创新，并提出了相应的对策。     

数学反恐：现代反恐理念

谈起反恐战争，人们想到的往往是军警，武器和战斗。然而，正在热播的美剧《数字追凶》、《反恐24小时》却向观众传达了一种全新的破案理念，那就是数学反恐。在现实生活中，数学可以用于生活中的一切，包括破案和缉凶。     

方格图在小学数学教学中的有效应用

方格图作为直观形态的数学学习工具,将学科的理趣和学习的情趣相结合,具有帮助学生提高数学学习能力的作用。本文以人教版小学数学教材为依据,将方格图的表现形式、数学本质以及在培养学生数学学习能力等方面所起到的数学价值进行系统地剖析和总结;同时将方格图在人教版教材中的编排情况进行梳理及归纳,从绘制图形、统一度量、数的认识与运算、总结和推理四个方面诠释方格图在教学中的具体应用及研究启示。     

数学建模竞赛的几点启示

结合我院参加数学建模竞赛的实际情况,指出参加数学建模竞赛应注意的几个问题及应对策略,为今后成功地参加该项竞赛提供一些借鉴.     

医者父母心——记农二师焉耆医院院长张兴华

从一个初涉医门的学子,到一名身着白衣的医务工作者,从一个学科带头人,到一所有着五十多年历史的“二甲”医院的“掌门人”,张兴华在近30年的从医经历中,始终践行着“治病救人”这一诺言。     

军队宣传工作学科

军队宣传工作学科是《中国军事百科全书》第二版中国人民解放军政治工作门类新设学科.共收录条目180条,20.9万字.     

《中国军事百科全书》第二版新学科概览（之六）&#183;外国军史学科

外国军史学科是《中国军事百科全书》第二版军事历史门类设立的一个新学科。共选收条目153条，释文约11万字。     

外国军事著作学科

外国军事著作学科是《中国军事百科全书》第二版军事著作门类设立的一个新学科,共收录条目448条。学科主编单位为中国人民解放军国防大学训练部,学科主编为库桂生。     

内卫学科

内卫学科是《中国军事百科全书》第二版国防建设门类新设学科，共收录条目154条，18．9万字。主编单位为中国人民武装警察部队指挥学院，学科主编为郝晓光。