谈高中语文教学中的审美教育

早在1996—2000年、2002年的高中语文教学大纲中就对审美教学提出了明确的要求：培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力。2003年4月版普通高中语文课程标准更是在此基础上，进一步阐明了语文审美教育的意义以及高中语文实施审美教育的基本途径，即在文学艺术的鉴赏和创作科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面都贯彻审美追求。本文将从以下四个方面阅释如何实施高中语文教学中的审美教育。     

天基红外预警系统跟踪分析及仿真研究

介绍了美国天基红外预警卫星计划的发展历程,重点对天基红外预警卫星计划面临的困难、最新进展及能力进行了分析;阐述了天基红外预警卫星系统的构成、功能以及仿真模型体系框架等,并结合仿真数据,进行分析研究,得出相关结论.     

从汶川抗震救灾看我国国防动员能力建设

四川汶川抗震救灾斗争,对我国国防动员能力是一次检验。抗震救灾的实践表明:国防动员建设平时准备与战时需要必须紧密联系,动员建设与国防建设、经济建设必须协调融合,信息化条件下"快速动员"将成为衡量当前与未来国防动员质量建设的一个重要标志,"协同动员"将成为未来国防动员的重要特征。     

今非昔比摩步旅

隆冬塞北，风雪交加。沈阳军区某摩步旅全员全装挺进科尔沁草原。在实战环境中，该旅演练战备等级转进、应急行动筹划、远程机动与集结、野战构工与伪装和结束行动筹划等内容，展现了部队的训练成果和新形成的作战能力。     

红蓝对抗

为提高基层专武干部和民兵干部的组织指挥能力，江西省抚州军分区在重要目标反袭扰破坏演练中。把专武干部和民兵干部分为“红军”、“蓝军”．在公安、武警配合下，进行实兵实弹对抗演练．有效提高了专武干部和民兵干部队伍整体军事指挥技能。     

加强信息化建设管理人才培养

信息化建设管理人才，是胡主席强调要重点抓好的四类人才之一，是提高基于信息系统体系作战能力的重要智力支撑。怎样界定信息化建设管理人才的对象范围，应从广义和狭义两个层面来理解。广义上讲，在推进我军信息化建设实践过程中，     

浅析美国军事工业寓军于民的制度安排

美国是全球武器装备技术最重要的发源国,代表了军事工业的最高水平和最强的综合能力。美国军事工业产值占全球军事工业总产值的50%以上,从业人员超     

着力提高一线指挥部聚焦中心统筹抓建能力

提高一线指挥部聚焦中心统筹抓好各项建设的能力，是深入贯彻落实科学发展观的客观要求，是提升部队有效履行使命任务能力的重要保证。实践中，我们感到，提高一线指挥部聚焦中心统筹抓建能力，要始终牢牢把握以下四个环节。     

预备役部队军事训练要突出重点人员

突出重点是马克思主义的科学工作方法。预备役部队军事训练要以新大纲为依据，区分层次，从实际出发，突出重点人员。首长机关人员，通过参加上级组织的战役集训、参谋业务集训以及与作战部队联训等活动，提高业务技能和组织指挥能力。     

印度国防自主之路“注水”多

新年刚过，对一些印度人来说真是好事连连，因为他们的国防能力似乎有了大跃进。1月10日，印度某船厂的董事长说，印度第一艘国产航母已完成舰体的70％，计划在今年底前下水。第二天（1月11日），印度自行研制的超视距空空导弹“阿斯特拉”在某靶场试射成功。一时间，装备自主化成绩斐然，军火外购又左右逢源，这似乎让人觉得印度的国防工业已成“千里良驹”。但仔细分析便会发现其“突出成就”之后的“注水之嫌”。