网民心理视角下的网络舆情引导机制研究

在网络舆情频发的社会背景下,加强网民心理的分析和研究是完善网络舆情引导的重要举措。通过列举几种网民心理的类型,分析在这些心理的作用下网民在网络舆情中的行为表现。从网民心理疏导的角度出发,从引导主体、引导机制和引导渠道三个方面考虑,解决基于网民心理的网络舆情引导问题,为政府应对网络舆情事件提供理论支撑。     

舆情

正千万公务员新闻不实"两会"期间,有个别媒体流传:4年前全国公务员是600万人,现在已增加到1000万人,一年增多100万人。对此,国家公务员局有关负责人表示,这个说法与实际情况不符,并随后公布数据:2008年、2009年、2010年,全国公务员数量分别是659.7万人、678.9万人、689.4万人,近两年年均增长约15万人。刑诉法修正案草案部分条款被指"倒退"3月14日,十一届全国人大五次会议审议通过刑事诉讼法修正     

建立军队政工网舆情引导机制

随着军队政工网覆盖面和影响力的不断扩大,对政工网的舆情引导问题已引起各级领导和政工网管理者的高度重视.要认真研究政工网舆情引导的特点,探讨建立部队政工网舆情引导机制,正确引导政工网舆情方向,充分发挥政工网宣传教育阵地作用.     

新媒体时代高校网络舆情对大学生思想政治教育工作影响及对策研究

当前网络生态发生巨大变化,高校舆论场的风险挑战与日俱增,发展形势日益严峻。在此背景下,要充分认识到加强高校网络舆情应对处置、做好网上舆论引导,营造清朗有序的校园网络环境对于大学生思想政治教育具有重要的舆论保障作用。新媒体时代,信息海量化、多元化,探索出行之有效的高校网络舆情应对模式,主动引导舆论,不仅是应对舆情所需,更是高校开展好大学生思想政治教育工作的题中应有之意。     

网络舆情对大学生的影响及规制之策

网络舆情是社会舆情在互联网空间的映射和直接反映。网络舆情具有信息传播和意见交流的速度增快，参与主体数量增加且越来越关注公共领域话题，舆情主体具有强烈的倾向性并伴随着非理性表达等特点。网络舆情对大学生既有积极影响，也有消极影响。要着力加强网络舆情监管、提升学生心理承受能力，大学生自身要积极参加社会实践活动，从而促进大学生健康成长，成为时代需要的青年人才。     

着力提高网络舆情掌控主导权

提高网络舆情掌控的主导权,完善网上涉军舆情监测研判和处置机制,应当加强对官兵的教育引导,增强掌控网络舆情的主动权;保持高度戒备,提升网络舆情应对能力;筑牢网络防线,加强网络舆情管控的基础建设;注重人才培养,建强掌控网络舆情的队伍,切实打好意识形态斗争主动仗.     

公安消防部门应对重特大火灾事故信息传播策略

重特大火灾事故发生后,若信息传播处置不当,容易形成危机事件。作为处置突发事件的主力军之一,公安消防部门应利用自身优势,在重特大火灾事故信息传播中发挥作用。分析了其在信息传播过程中应当恪守的基本原则,提出应从加强机制建立、强化培训教育、加强舆情监测等方面采取措施进行重特大火灾事故信息传播。     

加强新媒体环境下涉军网络舆情监管引导

新媒体环境下整个社会的舆论格局发生了巨大变化,公众的话语权正变得空前开放,军队面临的舆情环境也变得高度复杂。做好网上涉军舆情管理工作,必须加深对涉军网络舆情引导管控重要性的认识,建立涉军网络舆情引导管控机制,提高涉军舆情引导管控能力。     

网络舆情危机与高校思想政治教育应对机制研究

近年来,随着互联网的发展,网络舆情对高校思想政治教育产生了广泛影响,特别是网络舆情危机频频掀起高校大学生的思想波澜,高校思想政治教育取得预期效果难度增大。探寻有效应对网络舆情危机,提高高校思想政治教育实效性的有效机制和策略成为高校思想政治教育工作所面临的紧迫任务。从分析网络舆情危机的构成要件和思想政治教育系统要素入手,探究二者之间的契合之处,以便在此基础上探寻应对网络舆情危机的有效机制。     

军网舆情管理要着力解决“五个滞后”

军网舆情管理是网络政治工作的重要领域.应着力解决思想观念、理论指导、管理者应对能力、工作机制、方法手段等五方面滞后的问题,增强军网舆情管理的针对性和有效性.