Carlitz 定理的一个注记

置换多项式一直是一个热门的研究课题,事实上,研究有限域上的置换多项式相当于研究有限域上的一一映射.所以它在编码密码、组合设计、代数曲线等许多领域有重要的应用.Carlitz曾经对一些置换多项式有一个刻画,证明了如果f(x)是一个系数在F0的多项式满足f(0)=0,f(1)=l,并且对任意a,b ∈Fq有η(f(a)-f(b))=η(a-b),这里η是Fq的乘法群Fq*的二次特征,则存在某个非负整数j使得对任意χ ∈F0,有f(x)=xpj.本文给出了这个结果的推广.     

战友沙龙

士兵文本腊月梅花香下连队,是新兵们最向往的事,然而十几年前,我那个美好的憧憬却被现实打碎了。心中勾画了三个月的军营竟坐落在一座凹凸不平的大山之中。那天,在丝丝寒风中,我被一名小个子上士带进了那个在梅树林中用红石砌起的房子。小个子上士对我说:"南方来的吧,到我们岗楼去待上若干年,在那里你将会留下人生最     

基于数据压缩的LSP参数高效量化算法

文中为解决超长帧编码系统中联合帧数过多导致LSP参数量化性能下降这个问题,将多项式拟合引入超长帧编码系统中,利用多项式拟合压缩LSP参数矩阵,以降低量化时实际联合的帧数。再用分裂矩阵量化器进行量化。仿真结果表明,在120 bps的参数量化速率下,此算法的量化性能优于矩阵量化算法(MQ),平均谱失真比MQ算法降低了0.0719 dB,平均分段信噪比提高了0.1971 dB。     

山村之变

我的家乡在西南边陲的一个县城。父母是城郊的农民,日出而作,日落而息,一家人过着平淡清苦的生活。我有许多亲友和同学生活在大山里,在我儿时的记忆中,山村是贫穷落后的代名词。记得八岁那年,正值暑假,姐姐的同学邀请姐姐去她家里玩,我也吵嚷着要去,于是姐姐带上了我。那是一个名叫王家山的小山村,我们乘了汽车换马车,一路翻     

记忆中的老军马

岁月在流失,年龄在增长,已到不惑之年的我时常回想故乡,想起那蹦蹦跳跳的小青蛙,摇头摆尾的胖小狗,绿油油的青草,还有那粉红的刺花……然而,最使我魂牵梦绕的却是故乡那头瘦骨嶙峋的老军马,它拉着车,迈着艰难的步子一步一步向前走着,直到最后倒在地上再也爬不起来了。     

论识字教学

在低年级识字教学中,字形是识字的难点,学生写错别字的主要原因之一,是学生对字形的记忆不准确,怎样才能在教学中既不加重学生的课业负担,又能以科学简便、实用的方法帮助学生记住字形呢?同时又怎样使学生感受到识字的乐趣呢?     

高三《政治常识》如何培养高考能力

一、能力要求分析 再认和再现所学知识的确切含义及其与相关知识的内在联系,这是政治科高考能力要求的第一条,这一条也可以称为记忆能力.近几年,高考降低了识记和再认的题量和分值,于是,在部分师生中就产生了一种误解,以为掌握基础知识不太重要了,重要的只是提高能力.其实在知识和能力的关系上,两者是统一的.知识是能力的载体,能力是知识的运用,二者不能分割开来,忽视知识片面强调能力,能力将成为一座沙丘之塔.记忆是保持和巩固知识的重要手段,是学习的保证.我们反对政治教学中和考试中的死记硬背现象,但并不排除对所学知识的记忆.列宁说:"我们不需要死记硬背,但我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考."     

谈初中英语教学中的探究性学习

笔者在长期英语教学实践中发现,学生在初一刚开始学习英语时,大多有强烈的学习兴趣和良好的学习愿望,都希望自己能学好英语.但时隔不久,就有学生出现灰心、厌烦、消极学习的现象,到初二就形成大面积掉队的两级分化现象,到初三有相当一部分学生甚至放弃学习英语.究其原因,主要有以下几个方面:1)学习目的不够明确.部分学生缺乏强烈的学习动机,遇到困难就退缩.2)学习方法不正确.相当多的学生对英语学习的特点不了解,用死记硬背等死板的方法去学英语,造成困难重重,学不下去.3)主观努力不够.课堂上不能积极思考、踊跃实践,课后不加强复习、记忆、练习,致使知识与技能上的缺漏越来越多,终于掉队放弃.其中,学习方法上存在的问题是最主要的.所以,指导初中学生运用科学的英语学习方法是提高初中英语教学质量的关键.     

巧用心理效应 提高教育课效果

一、把握记忆规律。突出首尾,增强授课内容安排的科学性。心理学实验表明,人的记忆有“序列位置效应”,它表现为“首因效应”和“近因效应”。例如,给某人一张足够长的名单,他会对这张单子上的开头几个名字和最后几个名字记得最牢,而中间的名字记得最差。这种现象是记忆过程中“前摄抑制”和“倒摄抑制”作用的结果,即在记忆过程中,前面和后面的内容是互相影响的。     

一种RS码快速盲识别方法

为了获取数字通信中未知线路的纠错编码信息,提出了一种RS码快速盲识别方法.通过对RS码的二进制表示进行码根求解的方法来检测未知线路的RS码长、本原多项式阶数以及可能的本原多项式;进而遍历得到的本原多项式对RS序列进行伽罗华域的傅里叶变换(GFFT),通过连零位置和个数最终确定未知线路的真实本原多项式和生成多项式.实验验...