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51.
创新需要新思考。用模仿创新优化企业资源结构、用建立风险投资机构强化融资、用建立多学科研究中心拓宽集成创新平台、用TRIZ理论提高创新能力,这些思考不乏新意。 相似文献
53.
54.
对资源节约型后勤的基本认识 总被引:1,自引:0,他引:1
李虹 《军事经济学院学报》2007,14(4):86-88
资源节约型后勤是资源合理配置,高效利用,与自然、与节约型社会和谐相处的后勤。它是资源节约型社会的重要组成部分,是资源节约型社会在军事领域的延伸;它具有统筹利用资源、合理利用资源、节约利用资源、循环利用资源的基本特征。 相似文献
55.
56.
近几年来,长安汽车(集团)有限责任公司党委宣传部尝试对新闻进行策划,即设计一个宣传主题,围绕这一主题组织开展各种活动,在活动中找新闻,找宣传点,收到了较好的宣传效果。具体来讲,我们的新闻策划是在结合实际挖掘特色的基础上,充分利用社会资源,主动出击,从五个方面去找新闻。 相似文献
57.
据报载,某单位组织部门对干部德、才现状进行专题调查,调查结果显示:96%的群众认为现在一些领导干部出问题,主要不是出在"才"上,而是出在"德"上,干部队伍中"德"的问题日益凸显。 相似文献
58.
陈越 《兵团教育学院学报》2015,(5):59-62
教师发展是高校管理的核心内容之一,实现高校教师人本主义管理可以促进其管理现代化,人本主义高校教师管理必须做到关注并满足教师的基本需求;以"无为"顺天意、以"有为"激人心;以"非正式组织"深入教师、科学管理.实现以上三者,必须纠正对"天理"与"人欲"、"无为"与"有为"、"调查"与"发言"关系理解的偏差,以"需要层次理论"处理"天理"与"人欲"的关系,以"激励挫伤理论"处理"无为"与"有为"的关系,以"非正式组织管理理论"处理"调查"与"发言"的关系,实现高校教师管理的人本化. 相似文献
59.
李茜 《兵团教育学院学报》2015,25(1):6-9,14
新疆南疆是少数民族聚集地区,少数民族学前双语教师的教育素质关系到新疆整个学前教育的质量.对南疆少数民族学前双语教师的培训需求进行调查研究,可以提高学前双语教师职后培训的针对性及有效性,更好地促进新疆少数民族学前双语教育的健康快速发展.本课题采用问卷调查法及实地调研和访谈的方法,对南疆喀什地区少数民族学前双语教师对培训认识、培训需求及建议等进行了调查研究.通过近年来的努力,新疆少数民族学前双语教师职后培训的积极性、认识、双语教育能力等方面有了显著提高;对培训机构的培训形式、方法、培训内容等出现多样化、个性化的需求;对培训的整体质量要求更高. 相似文献
60.
信息化条件下作战,部队工程营房保障需求量大、保障要求高,必须动员地方人力物力资源予以保障。要根据部队工程营房保障的需求,科学建立动员指挥机构、理顺战时动员程序、加强相关机制建设、搞好平时动员准备、健全动员法规制度,努力提高战时工程营房动员保障能力。 相似文献