辩证带兵粗议

带兵工作充满矛盾关系,既有相反相成的对立统一的矛盾关系,又有相辅相成的两个侧面的矛盾关系,必须辩证处理这些矛盾关系,确保建军作战顺利进行。（一）法制与感情。以法带兵,就是依据法律法规（主要是军队条令条例）统一官兵意志,规范军人行为,要求官兵无条件执行命令指示,确保工作任务得到落实,这是带好兵的基本要则。我国古代军事家都十分重视依法治军,如孙武和吴起都主张＂明法审令＂。吴起提出：如果军队＂法令不明,赏罚不信,鸣金不止,鼓之不进＂,那么这支军队是没有什么用的。诸葛亮指出：＂孙吴所以能制天下者,用法明也。＂     

辩证认识军事网络游戏

伴随着信息技术的迅猛发展和军队政治工作信息化建设的日趋推进,当代青年官兵生活也已悄然进入了信息网络化时代。军事网络游戏作为网络文化的一种表现形式,是军队思想政治工作必须关注的一项重要内容,也是推进我军思想政治教育创新的一个重要课题。     

论大同社会思想与共产主义理想的辩证融合

大同社会思想来源于中国传统经典《礼记·礼运》篇，是中华民族传统文化中关于终极的社会形态的一种论述。大同指天下为公，消除了阶级的人人平等自由的社会景象。共产主义思想脱胎于全世界劳动人民对美好生活的向往，而不简单是只属于无产阶级的思想体系，共产主义制度是人类最理想的社会制度，也是人类社会发展的最高形态。共产主义远大理想与中华文明传统的大同社会理想不谋而合。构建全球人类命运共同体的倡议就是把中华民族传统文化领域的大同社会思想向共产主义的更大格局开阔的伟大理论创造。     

提高预知和规避风险的能力

新时期新阶段,国内外、军内外形势和环境发生了深刻变化。这个时期,既是快速发展的机遇期,也是矛盾的显露期和问题的易发期,各种事物变化趋势加快,各类矛盾问题交织凸显,呈现出复杂性、突发性和速决性的特点。要在这种情况下最大限度地降低困难风险的不利影响,有效地促进科学发展、安全发展,迫切需要领导干部增强预知和规避风险的能力。一、保持安不忘危的忧患意识《周易》中说:“君子以思患而预防之。”“君子安而不     

领导干部必须提高战略思维能力

战略思维作为从宏观整体和长远发展层面来认识和把握事物全局的辩证思维，从本质上说是一种治国安邦之道，它凝结着一个人、一个民族、一个国家自立、生存、建设与发展的全部智慧。能否用战略思维思考和处理问题，关系着个人事业的成功和国家民族的兴衰。领导干部能否顺应时代潮流，担负起历史和时代的责任，驾驭复杂局面，抓住机遇，取得比较优势，从而获得发展的主动权，关键取决于其战略思维能力如何，在此种意义上，提高战略思维能力是对领导干部的一项基本要求。     

创新是对实际工作的批判反思

许多机关干部总是坐在办公室里,面对成堆的文件材料和论文,苦思冥想工作的"新点子",这其实是一个误区。创新,固然离不开理论指导,但它不是从理论到理论的"空中楼阁",而是在实践中尝试、在反思中突破。一是对日常现象的终极追问。很多创新的经验,往往来自对生活中易忽视现象的关注和纠正,而对这些现象的终极追问,正是     

胡锦涛军事辩证思想初探

胡锦涛军事思维充溢着科学的辩证精神。他坚持“和而不同”的辩证理念,倡导“和谐世界”的现实构建;坚持联系、发展的辩证精神,阐明国防和军队建设的主题主线;坚持系统论的辩证观念,注重在物质与精神结合中提升战斗力;坚持全局与局部的辩证联结,谋求富国与强军的内在统一。当前,认真研究和揭示胡锦涛军事思维中蕴含的辩证精神,对紧紧围绕主题主线加强我军现代化建设,进一步繁荣发展先进军事文化,有着重要的时代价值。     

辩证地认识军队建设面临的环境与条件

研究和指导新时期的军队建设与改革,要从国际国内的战略形势、国家根本利益的需要、国家可能提供的军费、国家科技和工业水平、地理环境和战场条件、军队建设的主要矛盾等方面进行思考,力求通过对诸矛盾的分析,找到需要与可能二者达成一致的交汇点,进而确定合适的罕队建设发展目标,保证军队建设与改革的顺利发展。     

论“三个代表”重要思想对马克思主义辩证思维方式的传承

实践性、批判性、整体性思维是马克思主义辩证思维的基本特征 ,“三个代表”重要思想充分体现了辩证思维的实践性、批判性和整体性。思维方式的传承关系表明“三个代表”重要思想与马克思主义一脉相承 ,是当代中国的马克思主义。     

试论邓小平人才理论的辩证思维

邓小平同志是当代杰出的辩证法大师，是我党“照辩证法办事”的典范。作为邓小平理论重要组成部分的人才理论，其最富特色的也是邓小平的辩证思想，内涵在人才的标准、培养、选拔、开发等各个方面，总结概括起来，主要体现在“五个统一”：