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一、新兵出现心理失衡的种种表象。新兵初到军营,面对紧张的训练、严格的管理、全新的人际关系、经常的竞赛竞争、各种实际问题和后顾之忧的困扰等等,承受着很多的精神压力。加之少数新兵性格孤僻、少言寡语、不善交际、自卑感强、心理素质不高、生活能力较弱,则比较容易出现心理失衡问题。 相似文献
342.
本文从认知过程、情绪过程和意志过程这三种心理过程的角度对2020年初席卷全球的新冠肺炎疫情期间的民众群体心理进行数据收集与初步分析,并在此基础上提出疫情期间民众群体心理的管理建议与对策,具体包括:引导对于新冠肺炎疫情的正确群体认知、调节新冠肺炎疫情引起的消极群体情绪和控制可能引发次生危机的社会意志与行为倾向三个方面。 相似文献
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345.
1月12日,湖南省邵阳军分区所属12个县(市、区)人武部的党委书记带领本部人员,通过多功能会议系统。以视频方式向军分区党委表态:坚决以“最强的党性、最严的纪律、最强的自律、最强的他律”规范年关行为。春节前夕,这个军分区党委“一班人”思想高度统一,要求全体官兵和职工“坚决摒弃庸俗化,确保过个廉洁年”。 相似文献
346.
提问设悬 ,是思想政治教育中启示方法之一 ,它以提问的方式给受教育者故设悬念 ,从而使受教育者思想高度集中 ,迅速作出反应。教育者在思想政治教育中运用好提问设悬 ,将使教育内容深入人心 ,教育效果会明显增强。提问设悬在思想政治教育中的积极作用。①它能启动受教育者思索的“齿轮”。人的思维活动 ,通常是从问题开始 ,由疑问而产生。古语说 :“学起于思 ,思源于疑。”提问设悬 ,可以点燃受教育者思维的火花 ,激发求知欲 ,促使他们开动脑筋 ,积极思考 ,钻研问题 ,从而使他们学到知识 ,端正某种思想认识。 ②它能打开受教育者无言的“话… 相似文献
347.
倪荫林 《中国人民武装警察部队学院学报》2003,19(1):64-68
微小因素对系统的作用是必然的 ,但能否引起蝴蝶效应要依系统的发展阶段或状况而定 ;因为系统或子系统都具有封闭性和调控功能 ,在系统状态良好时 ,系统会消解不利于自己存在发展的因素作用。按通常理解 ,微小因素的作用被看作是一种偶然因素 ;但是 ,任一事物本身都既是必然的又是偶然的 ;所谓必然或偶然只有相对的意义 ,一是相对某一系统或范围是偶然的还是必然的 ,一是相对人的认识是偶然的还是必然的。微小因素对事物的发展也有必然作用 ,只是其作用的结果因系统的状况不同而不同。 相似文献
348.
根据终点弹道学理论、毁伤理论和爆炸理论,在分析炸弹的爆炸规律、破片的飞行规律及破片对战斗机毁伤作用的基础上,提出了低空水平轰炸过程中安全退曳距离及安全高度的估算方法.给出了仿真实例,并对相应的仿真结果进行分析,其结果可为飞机武器系统安全投弹提供参考依据.最后,为确保战斗机的低空投弹安全提出了一些建议. 相似文献
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350.