信息技术对军队政治工作主体的新挑战

信息技术的迅猛发展给军队政治工作带来了机遇,同时也提出了一系列新挑战。本文以军队政治工作主体为视角,深入分析了信息技术对军队政治工作主体的认知思维、工作方式和信息素质等三个方面带来的新挑战,提出了相应的对策,指出了军队政治工作主体需要改进的方向。     

军用物联网研究综述

物联网是近两年的研究热点,当前,军用物联网的发展尚处于起步阶段。提出了军用物联网的概念,研究了军用物联网关键技术,阐述了军用物联网在作战训练、后勤保障、武器装备等领域的应用,展望了军用物联网研究工作中将遇到的挑战及应对方法,为军用物联网的技术研制、公共支撑环境和应用示范服务提供借鉴。     

基于分布式天线的认知无线电系统感知算法和信道容量分析

认知无线电概念的提出为频谱的共享提供了可能。文中提出一种基于分布式天线的认知无线电系统实现方法,该方法便于频谱的感知,能降低对首要用户的干扰,并且相对于中心式天线能为次要认知无线电用户的下行链路提供较大的信道容量增益。     

基于估计协方差MME检测的频谱感知算法

针对小采样数据长度下,采样协方差矩阵对统计协方差矩阵估计不准,影响传统最大最小特征值(MME)检测算法检测性能的问题,提出一种基于逼近收缩(OAS)矩阵估计的改进MME检测算法。首先利用OAS估计量对采样数据做协方差矩阵估计,再对估计协方差矩阵特征值分解,将最大最小特征值之比作为检测统计量,克服了传统MME算法检测门限随采样点大幅波动的缺陷,提高了检测门限的鲁棒性。仿真结果表明,所提算法的检测门限具有鲁棒性,检测性能提高了1 d B~2 d B。     

谈物理教学的原则

教学涉及的因素很多,因而“教无定法”,要具体问题具体分析,但“教”从本质上说是教师的一种技能,教法就是怎样把自己的知识、本领、技巧、技能教授给学生的本事。因而展现教法的整个过程肯定有一种基本的规律,这就是教学要遵从认知规律,具体如何遵从,可以说百人百法,但万变不离其宗,它离不开认知规律的几个基本原则,本文就自己的体会,谈谈物理学的教学如何遵从这几个基本原则。     

认知失衡与我国群体性事件产生的心理原因分析

根据利昂·费斯汀格的认知失调理论引申出认知失衡概念，分析群体性事件发生过程中，群众对政府的期望值、对政府的公信形象、对社会现实和对社会参照群体的认知失衡，使一些群众产生心理失衡，致使他们对政府态度的转变和实施一些反社会的行为。必须贯彻党的群众路线，树立党员干部的良好形象；着实解决群众关心的利益问题，促进群众对政府的认知协调；把握群众工作的主动权，及时纠正群众的认知失衡。     

全媒体环境下推进认知域作战装备发展的几点思考

随着全媒体技术的快速发展和联合作战任务的不断拓展,认知域作战武器装备建设迎来了新的机遇和挑战。本文围绕全媒体基本概念和特点,客观分析认知域作战装备建设存在的问题,提出了全媒体环境下认知域作战装备建设的思路对策,以更好地适应新形势下的联合作战需求。     

Strategic spectrum occupancy for secondary users in cognitive radio networks with retrials

This article investigates joining strategies and admission control policy for secondary users (SUs) with retrial behavior in a cognitive radio (CR) system where a single primary user (PU) coexists with multiple SUs. Under a certain reward‐cost structure, SUs opportunistically access the PU band when it is not occupied by the PU. If the band is available upon arrival, an SU decides with a probability either to use the band immediately or to balk the system. If the band is occupied, the SU must decide whether to enter the system as a retrial customer or to leave the system. Once the PU requests for service, the service of SU being served, if any, will be interrupted, and the interrupted SU leaves the band and retries for service after a random amount of time. In this article, we study the equilibrium behavior of non‐cooperative SUs who want to maximize their benefit in a selfish, distributed manner with delay‐sensitive utility function. The socially optimal strategies of SUs are also derived. To utilize the PU band more efficiently and rationally, an admission control policy is proposed to regulate SUs who enter the system in order to eliminate the gap between the individually and socially optimal strategies.     

归因理论对英语教学的启示

本文通过对归因理论的阐述和对学生学业状况的归因倾向分析,提出了归因理论对英语教学的启示:一要关注学生的归因反应;二要研究学生的归因倾向,引导学生正确归因;三要重视培养学生的情感智力和认知技能;四要对教师自身的教学工作进行正确的归因。     

基于认知无线电的通信抗干扰技术

分析了基于认知无线电(Cognitive Radio,CR)的通信抗干扰技术原理,研究了频谱感知和抗干扰策略决策等关键技术,建立了以信噪比、误码率关联变化评判通信受扰切换时机准确性准则。采用蒙特卡罗(Monte Carlo)技术进行了仿真。解决了系统工作方式误切换难以评判的技术难题。分析了在复杂电磁环境下系统遇到的问题,提出了提高基于认知无线电的抗干扰通信系统通信效率、能力的方法和进一步改进完善系统的措施。