美军维修改革发展研究

维修保障是武器装备形成战斗力的关键要素。随着国际形势和美国国内经济、科技等方面的发展变化,美军的维修策略、维修技术以及维修保障信息化等方面也在不断变革。总结了2000年前后至今,美军在维修保障方面的重大变革,对其发展趋势进行了预测,并结合我军装备保障实际,积极探索切实可行的有效对策。     

Too much Western bias? The need for a more culturally adaptable approach to post-conflict security sector reform

The existing guidelines for security sector reform (SSR) tend to draw on theoretical work in the field of civil–military relations, which in turn has been derived from Western, liberal democratic models of governance. Although guidelines strongly advise that local culture and context need to be considered when drawing up objectives for post-conflict SSR programmes, this is not often reflected in practice. This article considers some of the reasons for this, citing both in-country challenges and donor-related issues, and suggests that one of the biggest problems is a lack of alternative, non-orthodox models of civil–military relations to draw upon. It is further suggested that elements of suitable alternative models may be found in states which possess political structures not entirely dissimilar to the Western, liberal democratic ideal, but which can offer different perspectives. Detailed research of these structures should produce a pool of sub-models which could then be employed to create bespoke, culturally appropriate objectives for use in post-conflict SSR programmes.     

Security sector reform in Africa: Donor approaches versus local needs

Many African states have security sector reform (SSR) programs. These are often internationally funded. But how do such programs account for previously existing security institutions and the security needs of local communities? This article examines SSR all over Africa to assess local ownership and path dependency from a New Institutionalist perspective. It finds that SSR, particularly in post-conflict countries, tends to be driven by ideas and perceptions of international donors promoting generalized blueprints. Often, such programs only account in a very limited way for path-dependent aspects of security institutions or the local context. Hence, the reforms often lack local participation and are thus not accepted by the local community eventually.     

准确理解全面深化改革的重大意义和精神实质

党的十八届三中全会对全面深化改革作出了总部署、总动员,提出一系列新思想新观点新论断。从主要特点、理论亮点、把握问题三个方面进行解读,从而准确理解全面深化改革的重大意义和精神实质,坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。     

全面深化改革 实现我国社会主义市场经济地位的转变

党的十八届三中全会的最大亮点和理论创新之一就是,提出了要实现市场对资源配置的决定性作用。这是思想解放的重大突破,也是深化经济体制改革以及引领其他领域改革的基本方针。阐述了改革开放35年党对市场经济地位和作用认识的历史进程,以及我国社会主义市场经济地位转变的必然性,提出了全面深化经济体制改革、实现市场经济地位转变的举措。     

文献检索课教学改革对策研究

本文提出网络环境下文献检索培养目标,培养学生信息素养,提高信息评价能力。改革教学内容,编写适合本专业本校专业设置的教材,采用适于学校基本教学环境、教师的教学能力、学生的学习能力相对称的教学模式,应用多元化的教学方法,在教学过程中注重培养学生创新思维和综合实践能力,培养大学生的认知技能、批判性思维、创新精神和问题解决能力。     

基于创新人才培养的高等代数教学改革探析

高等代数作为高师院校数学与应用专业学生的一门专业基础课,它对于训练学生的数学思维、培养学生的数学素养具有重要作用。文章结合当前高等代数教学中存在的一些问题,基于创新人才的培养,具体从培养学生学习兴趣、培养学生问题意识、培养学生的数学基础能力以及创新能力、加强高等代数与解析几何、近世代数课程的联系、倡导学生学习评价的多元化等多个方面进行了高等代数课程教学改革的探索。     

基于新课程理念的数学课堂教学预设与生成的和谐构建

凡事预则立,不预则废,教学也如此。众所周知,无论教学设计多么周密,教学过程中总会出现很多预想不到的"可能",如果教师能冷静处理这些意外,跳出预设的思路,及时调整,顺应学生的思路,尊重学生的发现,使学生在参与和感受"问题解决"的过程中,既长知识,又长智慧,这才是本体意义上的数学学习。本文通过讨论怎样让"预设"和"生成"和谐,寻找使课堂教学达到最佳的效果。     

1902-1911年普通中小学堂图画课程改革述评

普通中小学堂图画课程是中国近代化的产物,从1902年＂壬寅学制＂在政策层面上确立了图画课程的地位开始一直到1911年,普通中小学堂图画课程进行了多次改革。这些改革开启了学校制度下中小学美术教育发展的进程,形成了重＂技＂的教育指导思想影响下的普通中小学堂图画课程,体现了浓厚的日本学校图画课程色彩,编纂了我国第一批普通中小学图画课程教科书。虽然受时代条件所限,这一时期课程实施效果不尽如人意,但却反映了近代中国美术教育学人在这一时期的艰难探索和追求。     

新课程理念下地理有效课堂的重建策略

在新课程倡导以学生发展为本的理念下,有效的地理课堂要遵循教育教学规律,树立新课程的教学观,改变以教师为中心的课堂模式,体现地理教学的生活性,激发地理学习兴趣,构建有利于学生的知识建构和学生发展的课堂模式。