在求“变”中推进西南边防部队转型发展

西南边防部队驻防于我国西南边境地区,西起西藏自治区的日土县,东至广西壮族自治区的防城港市,担负着边防管控和边境防御作战等重要职能,在捍卫国家主权和安全中地位作用十分特殊。随着军队调整改革的深入落实,西南边防部队正处于转型重塑的关键时期,必须紧紧围绕新形势、新体制、新职能,着眼应急指挥、军事训练、边境管控、内外环境等关键要素和现实问题,在求"变"中推进创新发展,不断提升履职能力,切实为捍卫国家领土主权完整和维护边境稳定提供坚强保证。     

国家安全视角下的网络文化安全形势与对策

互联网的发展加速了权力分散,对我国的国家安全尤其是文化安全维护提出了新的问题。当前,我国社会进入新时代发展阶段,社会主要矛盾发生重要变化。与互联网尤其是网络文化安全有关的风险和挑战不断增多,互联网已经成为文化安全斗争的主战场。如何直面挑战,着力维护网络文化安全,提出队伍建设、舆论阵地和平台建设、维护手段、思维和素养、机制和法规建设的对策方法。     

以“贴近纳新”理念改进 任职教育军事专业课教法的几点思考

深化以任职教育为主体的教学方法改革，是顺应当前武警部队职能任务多样化的必然要求。任职教育适应岗位任职能力的需要必须注重加强军事专业课教学方法的改革与探索。“贴近纳新”把贴近职能需要纳入教学理念、贴近任职实际纳入组教模式、贴近岗位实用纳入课题施教为着眼点，旨在适应任职教育岗位任职能力培养的需要。     

新疆兵团中小学双语教育质量调查及对策研究--以兵团第三师为例

双语教育质量是兵团民族教育的关键，直接影响高素质少数民族人才的培养。本文在深入调查的基础上，研究兵团中小学双语教育质量及其现状，通过对影响双语教育质量的各个因素进行分析，总结双语教育中存在的问题，并在此基础上提出加强校本培训和师资队伍建设，完善双语教材及考核评价体系等对策。     

对2010版人才培养方案人文素质教育的几点思考

2010版人才培养方案设置《人文素质辅助培养方案》,培养学员的人文精神、创造性思维、艺术品位和审美情趣,提高学员的综合素质,促进学员全面发展,使学员具备与公安边防、消防、警卫工作要求相适应的人文精神。为此,必须摸清学员人文素质教育的现状,认清开展人文素质教育的意义,理清开展人文素质教育的思路。     

思想政治教育对高校突发事件的防范功能研究

为维持高校和社会的和谐稳定，必须防范高校突发事件的发生。思想政治教育对高校突发事件有着特殊而重大的防范功能，它不但能为防范突发事件提供可靠的思想保证和精神动力，而且其本身就是防范突发事件的重要手段。思想政治教育在思想引导、心理干预、利益协调、情绪宣泄、预防文化教育和预警等方面都具有对高校突发事件的防范功能。     

浅谈现代远程教育对武警院校教学的深远影响

武警院校拥有丰富的教育资源，依托武警部队日益健全的内部网络系统，大力开展现代远程教育，能够更加紧密院校与部队的联系，及时了解部队的需求，制定出更加符合部队实际的课程体系，更大限度发挥现有教学资源的效益。由于远程教育具有方便快捷，受时间、空间局限小的特性，弥补了由于武警部队点多、线长、面广，分布相对分散，导致部队官兵学习时间不固定、人员难以集中等不便的问题，为武警部队官兵获取文化知识，学习科学技术提供了新的途径。     

三十年来新疆双语教育研究回溯

三十年来，新疆维吾尔自治区实施国家对少数民族的双语教育政策，双语教育取得显著成效。新疆少数民族双语教育研究，可以1995年为界，分为启动期和理论深入期两个时期。三十年来，新疆双语教育研究队伍不断壮大，研究领域大大拓宽；研究视角更加多元；研究对象主要聚焦在双语教学与双语师资两个方面。新疆双语教育研究为双语教育的推进提供了有效的理论指导。     

论综合大学中教师教育的师范特色

综合大学举办教师教育具有师范类高校无法比拟的诸多优势，但也有它自身的一些弱势。只有结合实际，坚持师范性，强调师范特色，才能发挥综合大学办教师教育的优势，培养出高质量的师范毕业生。     

国防领域技术预警流程研究

技术预警是对技术突破和由此引起的军事、政治、经济和社会危机的预测,是从国家安全的根本利益出发,以保持己方军事优势、防止敌人"技术突袭"为宗旨的技术发展预测。研究回顾了国内外技术预警研究历程,从前期准备、预警清单、技术调查、分析评估等四个主要环节,全面分析国防领域技术预警的具体流程,为国防领域技术预警系统的构建与应用提供支撑。