基于多视角的装备体系军事需求开发框架模型

装备体系军事需求开发框架模型为装备体系军事需求的开发提供了指导和规则.考虑到军事装备体系自身的体系复杂性和参与军事需求开发的人员多样性,为了能综合反映出各个角度上的需求,应用多视角方法首先对装备体系军事需求进行了分析,然后基于该方法构建了军事需求开发框架模型,进而分析了装备体系军事需求体系,最后以示例来说明该框架模型的实用性.     

《西游记》与小远散单位自我管理

在中国古典文学名著《西游记》中 ,猪八戒给人们留下的印象是 :既贪吃贪喝 ,又爱占便宜 ,既偷懒耍滑 ,又好近女色 ,稍不留神就会出问题。但这样一个“隐患四伏”的角色在长达数年的取经路上经历种种诱惑 ,居然也大节无亏修成正果 ,还真值得琢磨琢磨。唐僧师徒四人远离朝庭去西天取经 ,经历了九九八十一难 ,路途艰辛自不必说 ,单单迥然不同的个性脾气就很难一起相处。唐僧信仰执著 ,理想远大 ,却心肠软弱 ,固执偏见 ,决策也往往有失正确。悟空是石猴出身 ,不受约束 ,个性很强 ,经常发泼捉弄人。沙和尚老实本分 ,不善言辞 ,遇事常左右为难 ,只…     

新课程改革中教师角色转换及阻抗原因分析——以喀什地区部分学校为例

新课改对教师提出了更高的要求。新课改所要求的教师角色成功转换涉及教师对课改理念的深度把握、教师分析和驾驭教材能力的不断提升,教师教育观和知识观的持续提升,对新型教学模式理论基础和实施模式的深度把握等多个维度。本文对新疆喀什地区部分基层学校教师就上述几个维度的问题进行了调查分析,总结了教师对课改产生阻抗的原因,提出了改进对策。     

分清“四条界限” 搞好“三个结合”——政治指导员如何实现政治主官同党内书记间的角色互换

指导员同时身兼政治主官和党支部书记双重身份。身份的重叠容易导致指导员在现实工作中混淆自身的角色定位 :一是出现以党支部分工代替首长分工的现象 ;二是把行政上的分工带到党支部内部来。政治指导员要实现这一角色互换 ,须分清“四条界限” ,搞好“三个结合”。分清“四条界限”从目前我军基层政工干部的现状来看 ,约有 70 %是从军事、后勤、技术干部改任的。一些基层单位政工主官变动频繁 ,指导员一职成了名符其实提升、交流的“中转站” ,造成不少党支部书记业务生疏 ,职责不明 ,不能进行正确的角色定位和角色转换。导致如开支委会时…     

角色中的成长——生命历程理论中的秩序意涵

生命历程理论通过"年龄"和"角色"这两个同时兼具时空意义的重要概念,将当下个体直观地嵌入了历史和社会所形成的具体情境之中;角色及角色规范背后的价值秩序在社群单位中的实现成为社会进行组织和整合的方式;生命发展的不可逆性和不确定性使得人尤其重视归属体系和世俗化的伦理价值,由此导致生命本性的价值秩序对于社会秩序形成了一种承和关系。     

新任人武部主官要尽快进入“角色”

新任人武部的部长、政委,大多数来自备级机关和作战部队,地方武装工作对于这些新任主官来说是一个全新领域。为尽快适应新的工作需要,新任人武部生官要努力做到“三变三不变”：     

“完美”晏婴:政治认同与领导力

[案例]春秋时期的著名政治人物晏婴(公元前585年至公元前500年),是春秋后期齐国的重臣,历仕齐灵公、齐庄公、齐景公三代君王。他是有着高尚德操和高超政治艺术的杰出政治家和外交家,既有大智大勇、大仁大义的政治家品格,又有乐观幽默、率直善良的平民之风。晏     

注意做好军校研究生角色认知调适工作

角色认知反映研究生自我认识水平,影响其成长进步.调适军校研究生角色认知偏差,要改造认知结构,引导角色评价,养成角色规范.     

武警部队院校多媒体教学中教员的角色定位

随着计算机多媒体技术的发展牙口普及，利用多媒体教学已成为武警部队院校的必然趋势。作为武警部队院校教员，在积极参与这场教学改革的同时，应及时地重新审视自身的教员角色，以适应多媒体教学的要求。通过对武警院校专业基础课教学中多媒体教学现状的反思，阐述了在多媒体教学中的教员角色应该是多元整合的角色。     

波音称可能退出空军加油机项目的再次竞标

2008年7月27日，在普列谢茨克航天发射场，俄罗斯使用“联盟2-1b”运载火箭将一颗编号为“宇宙-2441”的军事侦察卫星送入预定轨道。“宇宙-2441”卫星是俄罗斯光电传输型军事侦察卫星。这颗名为“角色”（Persona）的军事侦察卫星的地面分辨率最高可达0．25米，