首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2642篇
  免费   84篇
  国内免费   43篇
  2024年   4篇
  2023年   27篇
  2022年   25篇
  2021年   28篇
  2020年   36篇
  2019年   41篇
  2018年   7篇
  2017年   30篇
  2016年   35篇
  2015年   65篇
  2014年   147篇
  2013年   150篇
  2012年   187篇
  2011年   186篇
  2010年   141篇
  2009年   153篇
  2008年   171篇
  2007年   208篇
  2006年   133篇
  2005年   190篇
  2004年   136篇
  2003年   160篇
  2002年   141篇
  2001年   122篇
  2000年   54篇
  1999年   24篇
  1998年   37篇
  1997年   40篇
  1996年   26篇
  1995年   16篇
  1994年   9篇
  1993年   7篇
  1992年   5篇
  1991年   8篇
  1990年   10篇
  1989年   10篇
排序方式: 共有2769条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
微分对策界栅理论在舰艇作战能力评估中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
作战能力是表征战斗舰艇战术技术性能的一项重要指标,如何正确评价舰艇的作战能力一直是军事运筹研究的热点.利用定性微分对策的界栅理论研究了一类作战问题,通过构造捕获区面积和咽喉区域面积,并以此作为动态评估舰艇作战能力的衡量指标.研究结果可为综合评价舰艇作战能力提供一条新途径.  相似文献   
42.
提出一种基于D-S理论的神经网络预测方法,采用改进的证据理论对作战效能预测指标体系进行优化选取,降低了由于预测指标体系的模糊性和不确定性造成误差;在此基础上,建立基于Elman网络的作战效能预测模型,通过对作战效能的预测仿真及测试,验证了该方法的可行性和优越性。  相似文献   
43.
44.
氧传质理论因存在不确定的参数(象液膜厚度,旋涡在界面的停留时间,表面更新率等)而不能用来预测河流复氧系数。简要回顾了氧传质理论,从水力学的流速对数分布律出发,结合复氧机理推导了液膜厚度δ的表达式,用试验资料拟合了其中的比例系数。从而使含参数δ的传质理论模型能够用于实际中。  相似文献   
45.
论大动员观念的培育   总被引:9,自引:0,他引:9  
大动员观的基本特征表现为:在服务对象上,强调服务于国家安全;在动员原则上,强调平时与战时、军用与民用更紧密的结合;在动员机制上,强调发挥动员对经济的调节作用。文章着重指出,要使大动员观念深入人心,必须把大动员观念提高到基本国策的高度,加强大动员的理论研究。  相似文献   
46.
江泽民同志在中国共产党第十六次全国代表大会上所作的报告中提出,必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,并要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。笔者认为,“四个尊重”是我们党执政为民,充分调动一切积极因素,全面建设小康社会的前提和基础,是对人的价值的充分肯定。  相似文献   
47.
读书是享受     
我年轻的时候就喜欢读书、买书、藏书,写读书心得。但那时多是为工作需要去读,读了用以指导工作。记得在解放军政治学院和国防大学学习的三年时间里,图书馆是我课余时间和节假日的唯一去处。退休前的三十几年时间里,我比较系统地学习了  相似文献   
48.
改革开放以来国防和军队建设的巨大成就,都是在党的与时俱进的军事指导理论指引下取得的。先后担任军委主席的邓小平、江泽民、胡锦涛以深邃的战略眼光,敏锐洞察世界形势的风云变幻,在认清时代发展的潮流中实现了党的军事指导理论的与时俱进;密切关照经济建设与国防和军队建设的相互关系,在统筹大局的现实思考中实现了党的军事指导理论的与时俱进;时刻把握我国国防和军队建设的现实进展,在领导国防和军队建设的实践中实现了党的军事指导理论的与时俱进。  相似文献   
49.
气液两相管流流型识别理论研究进展   总被引:2,自引:0,他引:2  
综述了气液两相流流型识别理论及方法的研究进展。首先探讨了流型划分问题,然后针对水平管路、垂直管路及摇摆管路介绍了两相流流型转换机理及转换的边界条件;对于流型的在线识别,介绍了基于波动理论、神经网络和图像处理的流型识别方法。最后提出了气液两相管流流型识别中亟待开展的理论研究方向。  相似文献   
50.
在组织基层开展理论学习和个人自学中,我们深刻体会到,要解决理论学习制度难落实、效果不明显、时间难保证等问题,必须结合单位和个人实际,建立起一套适合基层部队工作特点,适合基层领导工作方式的学习方法。多年来,我们根据不同时期的学习任务和工作特点,摸索出了“日读一文,月写一篇,季学一门”的学习方法,去年在所属单位进行了推广,有力地促进了基层理论学习活动的深入开展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号