多轮驱动实现增收

7月2日,笔者走进九师一六八团北区十连职工彭建新家的养殖场,他正在和几位职工一起,忙着从车上卸下苜蓿草料。彭建新在承包他60亩身份地的同时,积极参与多种经营,成为了远近闻名的多元增收致富能手。去年,彭建新组织31位职工,成立了一支暖气安装和外线维修队,参与新建楼房的暖气安装和布线、维修工作。安装队创造产值180万元,他带领的职工人均增收1.5万元。     

张国清:技术创新决定兵器工业的未来

新世纪以来,兵器工业的内涵发生了深刻变化。如何使兵器工业成为大有作为的朝阳产业?如何使集团公司长盛不衰?兵器工业集团以技术创新驱动发展,抢占战略制高点张国清,河南罗山人,1964年出生,清华大学数量经济学专业毕业,博士研究生学历,研究员级高级工程师。第十七届中共中央候补委员、第十八届中共中央委员。曾长期在中国兵器工业集团公司任职并担任主要领导。2008年任集团公司总经理。2013年调任中共重庆市委副书记。从一名普通员工一步一步走到集团公司主要领导岗位,年龄的增长和阅历的丰富,使这位"兵工少帅"的思想更加深刻、思路更为开     

创新驱动：插上为国民经济服务的翅膀——记中国电科52所海康威视公司开发应用视频监控技术

海康威视的产品和服务已销售至全球100多个国家和地区,凭借稳定卓越的性能受到广泛好评,成为高端应用场合的首选品牌,并在众多行业得到广泛应用,如纽约警察总署、伦敦地铁、联合国总部大楼、六国峰会     

谐波传动助力天宫一号与神舟十号载人飞船成功交会对接!

由北京中技克美谐波传动有限责任公司、北京飞达克美谐波传动技术创新有限公司及中科院兰州化物所联合攻关,集成创新为天宫一号与神舟十号飞船的姿态控制驱动机构、太阳电池阵帆板驱动机构、温控阀以及保驾跟踪天宫一号与神舟十号飞船交会对接的天链星雷达天线指向机构,提供了多种规格世界先进的固体润滑及真空脂润滑的谐波传动减速器,圆满地完成了我国载人飞船交会对接任务。     

计算机应用技术课程教学初探

根据教学实践中遇到的实际问题,探讨了任务驱动教学法在计算机应用技术课程教学中的应用,指出任务驱动教学法的实施步骤和应注意的问题。     

强化创新驱动推动部队建设发展

惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。实践反复证明,无论是国家的发展、民族的兴盛,还是军队的强大、官兵的成长,都离不开创新精神。3月9日,习主席在出席十三届全国人大四次会议解放军和武警部队代表团全体会议时,再次对军队强化创新驱动作出强调。习主席的系列重要讲话精神,是马克思主义关于发展的理论在中国的最新探索,契合国家军队建设发展的历史逻辑和客观规律,对我们强化创新意识、提升胜战能力、抓好工作落实具有十分重要的指导意义。     

“天空新宠”——浅析无人机未来作战运用趋势

无人机(UAV)是无人驾驶飞机(Unm anned Aerial Vehicle)的简称,它是一种由动力驱动,机上无人驾驶,能完成特定任务的航空器。1915年10月,德国西门子公司研制成采用伺服控制装置和指令制导的滑翔炸弹,它被公认为有控无人机的先驱。受技术发展水平的限制,早期的无人机体积小,载荷轻,飞行性能低,绝大多数被用来当作靶机,还有少部分在加装了轻型的侦察、监视器材后遂行近距离的战场侦察、监视等保障任务。由于功能单一,在相当长的时间内,无人机只是一个默默无闻的“无名小辈”,其作用并没有引起各国军队的太多重视,但是,随着高新技术的迅速发…     

任务驱动式教学法探析

任务驱动式教学方法是以任务为主线、以教师为主导、以学生为主体的一种新型教学方法。包括实施任务、分析任务、完成任务、总结评价等环节,真正实现了师生、生生之间的多维和谐互动。实施任务驱动式教学,教师必须精心设计教学中的任务,以提高学生学习的积极性,充分体现“以学生发展为本”的理念。     

基于中间层驱动程序构建广域网环境下分布仿真联邦

从数据包的截获、解析、封装及解封等方面讨论了分布仿真中间层驱动程序的实现。通过该中间层驱动程序对多播数据的封装处理,使多播数据在广域网上以单播数据进行传输,从而实现跨路由的目的,完成分布仿真联邦的构建。