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在基于仿真的装备维修保障系统运行评价的研究实践中,遇到输入影响因素多,因素取值调整复杂的现实问题.针对这一现实需求,将探索性分析思想引入装备维修保障系统的评价中.首先利用数学形式化建模方法,研究基于仿真的装备维修保障系统探索性分析方法的问题实质,在此基础上,提出基于仿真的装备维修保障系统探索性分析方法的研究路线,对所涉及的关键问题逐一进行分析,进而提出解决各个关键问题的技术途径. 相似文献
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9月30日,在以军“解除”对阿拉法特的围困、和平僵局依旧的情况下、以巴冲突进入第3个年头。在整整两年的冲突中,2300多人失去了生命,2.4万多人流淌了鲜血。惊回首,人们看到的是一份沉甸甸的生命清单,也是一幅令人扼腕的经济社会灾难图。 在过会两年中,特别是在沙龙去年3月执政以来,以色列飞机、坦克、装甲车和推土机不断开进巴控区,对巴勒斯坦城市实行长时间封锁和戒严,直接造成1726名巴勒斯坦人死亡,近2万人受伤。 在这两年里,巴勒斯坦激进组织制造了102起针对以色列的自杀性爆炸和难以数计的枪击事件,共造成623人死亡、4500多人受伤。这些伤亡人员绝大 冲突给以巴经济造成了巨大打击。以色列官方估计,两年来的冲突至少给 相似文献
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分布式仿真技术是解决装备保障方案评价问题的重要手段.由于装备保障方案是由一整套不同层次的综合保障要素方案组成,因此,对于不同层次的装备保障方案其仿真模型分辨率需求往往也不尽相同.为解决装备保障方案多层次建模问题,引入了装备保障仿真实体的概念,从属性、行为、保障关系和交互4方面出发定义了装备保障仿真实体元模型.在此基础上,提出了装备保障仿真聚合实体的概念,研究了实体属性聚合、行为聚合、保障关系聚合和交互聚合的方法,有效解决了装备保障仿真系统中的不同层次模型转化问题.最终以某旅前进保障群实体为例进行说明,并在联合作战装备保障仿真系统中进行了应用,证明了装备保障仿真实体聚合方法的有效性和可行性. 相似文献
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学生军训是培养国家需要的全面合格人才的一项重要措施,是加强国防现代化建设的一个重要方面,也是改进和加强学校思想政治工作的重要方法.学生军训军事课教学重要内容中的三防知识教育,是一门综合性学科,具有鲜明的思想性、丰富的知识性和充分的实践性.在教学中,注意寓素质教育于"三防"教学之中,可以有效提高学生的军事知识和技能,对全面培养学生的综合素质具有重要意义. 相似文献
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长江之滨,巫峡岸畔,涌现了这样一个特殊的战斗群体:他们始终与人民群众“同呼吸,共命运”心连心”;他们以真挚的爱和深深的情,在50多万巫峡人民心中树立起了新时期人民子弟兵的光辉形象。他们便是重庆市巫山县人民武装部的官兵。 巫峡山高,长江水激, 挡不住驱赶“穷神”的脚步 地处“渝东门口”的巫山县,1987年尚有建卡贫困户3.7万户,贫困人口达16.7万人,分别占全县农业人口总户数、总人数的30%和33.9%;农民每年人均纯收入仅174元,粮食只有340公斤;每到寒冬时节,缺衣少被的高达3万多大。 “民穷我愧,民困我帮。”巫山县委常 相似文献
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四川达县民兵护路连根据市场经济给连队建设带来的新情况和新变化,以拴心留人保持连队人员稳定为重点,守护铁路目标安全为中心,优化工作环境,使连队建设跃上新台阶. ——加强思想引导.针对一个时期连队人员流动大的情况,连队把求暂时稳定和长远稳定联系起 相似文献
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