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81.
孟倩云 《兵团教育学院学报》2004,14(4):68-68
一、传统数学教学的 过去教师对课堂教学过多地注重了知识技能方面的传授,忽视了教师自身的情感投入.还有在教学过程中,只注重公式、性质、定理的应用,忽视了对学生进行知识形成过程的探索和数学思想方法、思想品质的培养,学生不是学习的主体,使学生在学习过程中,实践和创新的能力得不到充分的发展,而现在新的课程改革在改变着这些现象. 相似文献
82.
83.
许杰 《兵团教育学院学报》2005,15(3):75-75,78
学习数学离不开数学概念的学习,而数学中的概念反映了数学中各个知识点特有属性及内在联系,对它们理解正确与否,会直接影响到数学公式、法则、定理的学习.通常数学中的概念可分为两类:一类是不定义概念,如点、线、面等,对它们只是直观地加以描述,脑中能形成形象的图形就可以了:另一类则给出了确切的含义,如分式、二次函数、各种方程、特殊的四边形等,对这类概念应真正去弄清它们的意义.学习数学概念时,应注意以下几点: 相似文献
84.
86.
近日,《简氏防务周刊》披露,美国智库——“传统基金会”近来表现出对欧洲舰载反导系统(SAAM)研发的格外关注,一方面是担忧这种先进防御武器系统有可能进入亚洲市场,另一方面担心,美国在防空反导领域不再独领风骚。也就是说,美国苦心经营的“宙斯盾”防御系统,今后将受到欧洲版——SAAM防御系统的挑战。 相似文献
87.
88.
戴清平 《国防科技大学学报》1998,20(4):101-102
提出了稳定正规环的概念;推广了正规环的分解定理;给出了正则局部环整性的一个简单证明;指出了研究正则环的一条新途径。 相似文献
89.
若图G存在一个次为δp+k的顶点至少和k+1个小次顶点相邻,则G是边可重构的(δp为某小次,k≥0为整数)。文(1)并没有证明,本文给出其证明方法,且得到一个推论。 相似文献
90.
为实现不同装填角度下弹丸的卡膛速度一致性和降低输弹运动的峰值功率,以提高输弹一致性和减轻动力系统负荷,根据惯性装填工作原理,运用非对称式S型速度规划方法调整输弹运动状态,并基于虚拟样机仿真建立了参数化的输弹运动模型。以弹丸的卡膛参数为约束,面向惯性装填建立输弹运动优化模型,以实现不同装填角度下弹丸的卡膛速度一致性及降低输弹峰值功率。采用多岛遗传算法和修正可行方向法组合优化策略求解优化模型,优化结果表明:优化后的输弹运动可实现不同装填角度下弹丸的卡膛速度一致性,且输弹运动峰值功率降低了14.9%,验证了该方法的有效性。 相似文献