省军区系统指挥自动化建设应把握三个环节

提高省军区系统各级司令部指挥自动化水平,首先应立足我军现代化建设的全局,进行全面谋划,总体设计。在指挥自动化建设的初始阶段,总体设计对指挥自动化效益的影响更为明显。甚至起着主导作用。一些单位指挥自动化的总体效益目前尚未充分发挥,其中重要原因就是对指挥系统的总体设计研究论证不够。指挥观念和旧的指挥方式不转变,再先进的指挥自动化系统也不能发挥应有效益;     

深化科技练兵要把握的四个方面

“科技大练兵,一切为打赢”。领会精神,把握实质是深化科技练兵的根本;加强指导,严密组织是提高“打赢”能力的关键。一是建立健全机制,强化领导。各级党委要围绕深化科技练兵这个中心．明确责任,研究对策,把上级的精神和要求与本单位的实际紧密联系起来,找准结合点,制定切实有效的措施;要抓好落实科技练兵的“主官工程”,切实加强科技练兵活动的领导,保证科技练兵活动上台阶、出成果。     

创新战法训法 提高“打赢”能力——38128部队科技兴训的主要做法

在科技大练兵活动中,我部紧紧围绕使命任务、战术课题,贴近部队实际,贴近实战需要,深化战法、训法改革,不断提高“打赢”能力。改进组训方法手段。根据上级有关指示精神,我部按照“少出艇、多训人,少集中、多分训”的路子实施了分类分级训练,积极大胆地进行训法改革。（一）在分类训练上,变“一把抓”为“两手抓”。年初,大队党委为加大对训练工作的指导力度,成立了两套训练班子。大队长、政委、参谋长及有关参谋、业务长为一套班子,具体负责一类艇的训练;副队长、副政委、副参谋长及有关参谋、业务长为一套班子,具体负责二类…     

毛泽东授命郭化若研究古代兵法

抗日战争初期,国民党军第二战区在忻口地区抗击日军对山西腹地的入侵。战役失败之后,郭化若 (时任中央军委参谋部第二局局长 )有一次给毛泽东送电报,毛泽东边看电报边说：“国民党中的顽固派,花岗岩脑袋,能不打败仗吗 ?不承认游击战的战略地位,不搞运动战与阵地战相结合。处处挨打。” 　　毛泽东看完电报后说：“化若同志,你能不能写点古代兵法的文章,宣传点运动战思想。对国民党军的长官,搬古代兵法,他们懂,听得进,讲马列、讲唯物辩证法,他们听不进。” 　　为了落实毛泽东的指示,郭化若搜集了很多史料,翻阅了许多古代战例…     

教育研究与实践的结合

研究,是一种以查明事物来龙去脉,探索事物真相的活动。实践是人类认识自然,征服自然和改造自然的一种活动。实践是研究工作的基础,也是目的。当前,对教育研究成果为教育实践服务存在两种观点,一种观点认为研究工作在促进教育发展方面扮演了重要的角色;另一种观点则认为,目前的教育研究成果缺乏实用价值。美国密歇根州立大学教授ＭＡＲＹＭＫＥＮＮＥＤＥＹ在她的“研究与实践的联系”一文中,将研究工作未能有效的对实践工作提供帮助的原因归纳为以下四点：一、研究工作本身缺乏足够的说服力和权威性：进行研究工作的研究设计方案是…     

亚麻纺织生产爆炸火灾初探

从亚麻纺织生产爆炸火灾的危害入手,通过对亚麻粉尘特性的研究,分析制定预防爆炸和减少火灾损失的对策.     

西方古代军事史研究现状综述(续二)

四、简明的编年史概览1 .迈锡尼人和荷马时代的战争 (公元前 1 60 0—70 0年 )在Ａ .费里尔 (Ｆｅｒｒｉｌｌ)所著的《战争的起源 :从石器时代到亚历山大大帝》一书中(由纽约的泰晤士和胡德森于 1 985年出版 ) ,为非专业读者了解古代的近东人、埃及人和迈锡尼人的战争 (ｆｉｇｈｔｉｎｇ)设有一些一般性的 (ｇｅｎｅｒａｌ)章节 ,试图扭转人们忽视近东军队对古希腊战争影响的状况。依据费里尔的观点 ,有关骑兵和机动作战的整个传统 ,对于亚历山大大帝的马其顿军队中骑兵与步兵之间的平衡具有至关重要 (ｃｒｉｔｉ ｃａｌ)的作用 ,而这一传统…     

美国海军军官学校考评

美国海军军官学校之所以名将荟萃、人才辈出 ,固然是综合因素的结果 ,但更为重要的是与它确立了高标准的培养目标以及适应时代需要的现代教育思想联系在一起的。美国海军军官学校的整个教育计划体系特别是在政治学课程开发与设计方面的成功之处是显而易见的 ,不仅对中国的军校教育而且对中国地方各类高校的文化教育尤其是思想政治教育都有很大的启发意义。     

枪械标准体系现状研究

从分析标准体系现状入手,对现有4个版本的枪械标准体系表进行了研究,以吸收其优点为新标准体系表编制的起点,以存在的问题作为新标准体系研究的重点,使新编制的体系表更加适应需求。     

虚拟现实：硝烟何需在战场

随着信息革命对未来军事的影响不断加深,以计算机为主体的数字化模拟技术已经在作战指挥、军事训练和战法研究方面取得了革命性成果。在此基础上产生的模拟训练以其在指挥决策、训练演习和理论训练上特有的科学性、经济性、对抗性、真实性、直观性、严密性、交互性、实时性、可控性和再现性等诸多