战备物资储备探析

战备物资储备是国家和军队为保障国防战备和战争需要进行的各种物资储存,是保证国民经济部分或全部由平时向战时转换并争取时间进行战争动员的必要手段。文章在阐述战备物资储备的基本含义及高技术局部战争对战备物资储备的要求的基础上,重点对战备物资储备体制、储备布局、储备规模及储备结构等问题进行了探讨。     

精心设计好每一堂课是提高教学质量的关键

课堂教学设计是课前准备过程中的重要工作。设计好一堂课,就是要对每堂课的教学内容、教学方法、教学手段及课堂教学过程等四个方面进行合理规划与周密安排。课堂设计是教学课堂讲授的重要前提,是实现教学大纲教学目的与要求,提高课堂授课质量的关键。精心设计好每一堂课,教员在平时必须做好大量的基础性工作,要在认真编写讲稿、熟悉授课对象及不断完善课堂设计方案等方面下功夫。     

“兵嫂”摘肾救丈夫

献肾救母的山东好汉田世国,曾被中央电视台列为“2004年感动中国十大新闻人物”的候选人。如今,在后备军队伍里,一个优秀女民兵摘肾救丈夫的故事,再次让人们为和谐社会所需的这种大爱与亲情所感动。儿子生命之舟即将颠覆,两老人当街抱头痛哭     

外军物资保障体制建设及其对我军的启示

高技术局部战争条件下的后勤保障,不是将人力、物力、财力等资源在数量上简单叠加,而是要靠建立统一的后勤指挥和保障体制,并对诸资源进行有机结合、筹划和运用。为此,当今世界各国军队都在探索如何建立一个高效、灵活、能适应各种作战样式的物资保障体制。本文概略地叙述了外军物资保障体制的基本类型和组织模式,分析了外军物资保障体制建设的基本特点,由此,提出了加快我军物资保障体制建设的启示。     

在改进学习方法和提高学习质量上下功夫

联合国教科文组织出版的《学会生存》一书指出 :“未来的文盲 ,不再是不识字的人 ,而是没有学会学习的人”。这就说明 ,学习方法在一定意义上说比学习内容更重要。适应学习型社会、知识型人才的要求 ,尽快提升人才的知识贮备和能力素质 ,必须克服不良的学习习惯 ,真正在“学会”上下功夫。一、克服“人云亦云”的思维习惯 ,善于质疑 ,注重把握事物的本质特征古人云 :“不思 ,故有惑 ;不求 ,故无得 ;不问 ,故不知。”人们对事物认识的飞跃 ,有时就表现为思维习惯和社会习惯的突破。学知识、搞研究 ,只有不迷信 ,不盲从 ,不人云亦云 ,遇事多问…     

对提高课程建设质量的几点思考

课程是学科建设的基础,搞好课程建设至关重要。在学科的建设和发展中,课程建设起着举足轻重的作用。《战时物资保障》课程的开设,始于1994年军队物资勤务首次招收“战时物资保障”研究方向硕士研究生的教学。1996年开始在军队物资专业的大专、本科层次中讲授,列     

高技术局部战争战役物资保障研究

高技术局部战争战役物资保障具有涉及面广、保障面宽、综合性强、应急性强和高消耗等特点,这就要求我们在进行高技术局部战争战役物资保障时,必须采取灵活多样的保障形式。本文对战役物资筹措、储备、布局、供应和管理等问题进行了探讨。     

论产品技术学科教学质量全面管理

根据产品技术学科的特点,产品技术教研室从学科课程体系的设置,到安排教员的课堂教学,都把提高教学质量,培养合格人才放在教研室教学科研工作的首位。其做法和体会:一注重教员培养,是提高教学质量的关键;二抓课程建设,是提高教学质量的前提;三抓课堂授课质量管理,是提高教学质量的核心;四抓教学设施建设、完善教学手段,是提高教学质量的重要条件;五抓学术科研活动,是提高教学质量的重要途径;六不断改革创新,是提高教学质量的动力。     

高技术与新材料纵横谈

高技术从其内涵来看,具有高难度、高智力、高技术密集、高投资、高速度等特性;从其外延环境来看,具有高竞争、高风险、高效益、高渗透、高势能等特性。它对一个国家的经济、军事有着重大的影响,具有较大的社会意义,并能形成产业的尖端技术。新材料是高技术发展的突破口,对工业发展、提高国防实力起决定性作用。谁能更快开发和应用特定性能的材料,谁就拥有最强大的技术潜力、军事力量和经济优势。因此,开发新材料成为当今世界许多国家经济发展的战略。