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刘黎 《兵团教育学院学报》2015,25(2):37-39
“钱学森之问”,是已故著名科学家钱学森先生生前多次提出的问题,为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?这个振聋发聩的反问是对中国高等教育的深刻反思.作为高等教育重要组成部分的大学教师,对“钱学森之问”的回答至关重要.大学教师是多重身份的集合体——“传道”、“授业”、“解惑”,大学教师的人生终极价值在于使三者得到有机结合,成为社会集体中学术精神、人文精神与公共精神的担当者,成为一个真正的理想者与实践者,从而对学生形成“知行合一”的深刻的灵魂塑造与影响,做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的大学教师. 相似文献
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刘黎 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(8):38-40
大空间建筑消防设计过程中,需要根据不同的外界条件以及消防系统特点来选择灭火系统。结合部分工程设计,分析对比了不同类型消防灭火设施的特点,并总结了其性能化设计中消火栓系统、自动喷水灭火系统、消防水炮系统应注意的问题,同时简要说明了消防用水量的计算方法。 相似文献
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